Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Планирование  /  7 класс  /  Календарно-тематическое планирование по ИЗО 7 класс

Календарно-тематическое планирование по ИЗО 7 класс

КТП по программе Т.Я.Шпикаловой. Используется в классах по ФКГОС

19.12.2016

Содержимое разработки

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Бессоновская средняя общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»



«Согласовано»

Руководитель МС

_______Измайлова Г.И.

Протокол № ____ от

«___»__________2016 г.


«Согласовано»

Заместитель директора

школы по УВР

________Измайлова Г.И.

«___»__________2016 г.


Утверждаю:

Директор школы

______З.И.Афанасьева

Приказ № ____ от

«___»_________2016 г.









КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



по учебному предмету (курсу) «Изобразительное искусство»


Уровень основного общего образования ,ФКГОС


Класс (год обучения) 7 (2016-2017)


Уровень программы базовый


Количество часов ______34___


Учитель Кобякова Валентина Михайловна,

высшая квалификационная категория

















2016 год



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы по изобразительному искусству для 5-7 класса разработанной на основе УМК под редакцией Т. Я. Шпикаловой,2011.


Учебно-методический комплект

  1. Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Колякина В.И. и др. Программы общеобразовательных учреждений: Изобразительное искусство: 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2009.

  2. Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / под ред. Шпикаловой Т.Я. – М., Просвещение, 20011.


Количество учебных часов – 33

Количество контрольных работ – 3 (входной, рубежный и итоговый контроль)


Календарно-тематическое планирование предусматривает изменения Часть тем объединены, чтобы программа была выполнена полностью. Уроки, выпадающие на 1 и 8 мая, объединёны с другой темой. Для реализации программы «Белгородоведение» некоторые темы расширены по содержанию.


урока

Тема урока

Кол-во часов по программе

Кол-во часов в КТП

Дата проведения

33

Спортивный праздник в твоей композиции.

2

1

22.05


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


№ урока

Наименование раздела, темы

Час ы учеб ноговремени



Сроки прохождения

Реализация электронного и дистанциоиного обучения


Примечание





план

факт



Блок 1

Гармония природы и архитектуры в пейзаже

2





1.

Городской (сельский) пейзаж.

1

2.09




2.

Городской (сельский) пейзаж.Сельские пейзажи Белгородчины (работа на пленэре).

1

8.09




Блок 2

Предметная среда человека в натюрморте

3





3.

Ожившие вещи. Входной контроль.

1

15.09




4.

Атрибуты искусства в твоём натюрморте.

1

22.09




5.

Атрибуты искусства в твоём натюрморте. Передача фактуры и объема предметов в живописном натюрморте.

1

29.09




Блок 3

Образ взаимоотношений человека и пространства жилого помещения

3





6.

Интерьер.

1

3.10




7.

Интерьер как жанр изобразительного искусства. А. Венецианов. Изо-викторина

1

10.10




8.

Интерьер твоего дома.

1

17.10




Блок 4

Русская усадьба как архитектурный ансамбль

3





9.

Внешний облик дворянского особняка

1

24.10




10.

Интерьер дворянского особняка.

1

7.11




11.

. Интерьер дворянского особняка.Памятники архитектуры Белгородского края.

1

14.11




Блок 5

Одежда и быт русских дворян.

5





12.

Светский костюм дворян.

1

21.11




13.

Скульптурный портрет в интерьере дворянского дома.

1

28.11




14.

Скульптурный портрет в интерьере дворянского дома.Белгородские скульптурные жемчужинки.

1

5.12




15.

Светские и традиционные увеселения в дворянском обществе 18-19 вв.

1

12.12




16.

Светские и традиционные увеселения в дворянском обществе 18-19 вв.

Рубежный контроль.

1

19.12




Блок 6

Народное искусство как часть художественной культуры. Виды народного искусства, их образный строй, художественные традиции

8





17.

Виды декоративно-прикладного и народного искусства. Вышивка.

1

9.01




18.

Вышивка.Древние образы в произведениях современного декоративно-прикладного искусства. Белгородский рушник.

1

16.01




19.

Роспись по дереву.

1

23.01




20.

Роспись по дереву.

1

30.01




21.

Глиняная игрушка.

1

6.02




22.

Старооскольская глиняная игрушка

1

13.02




23.

Ювелирное искусство.

1

20.02




24.

Ювелирное искусство: традиции и современность.

1

27.02




Блок 7

Весенняя ярмарка как праздник народного мастерства

2





25.

Ярмарочный торг. Ярмарка и ее отражение в сюжетах лаковой миниатюры Палеха, Холуя и др.

1

6.03




26.

Ярмарочный торг. Ярмарка в произведениях русских живописцев.

1

13.03




Блок 8

Творческая активность человека, способность проявления твердости духа в жизни и отражение их в изобразительном искусстве

5





27.

Галактическая птица.

1

27.03




28.

Проект твоей космической станции.

1

3.04




29.

Проект твоей космической станции

1

10.04




30.

Защитник Отечества в портретной живописи.

1

17.04




31.

Защитник Отечества в портретной живописи. Тема Великой Отечественной войны в станковом и монументальном искусстве, мемориальные ансамбли Белгородской области.

1

24.04




Блок 9

Сила и ловкость человека в поединке и образ спортивного праздника в искусстве

3





32.

Образ борца и участника спортивного состязания в искусстве. Итоговый контроль.

1

15.05





33.

Спортивный праздник в твоей композиции. Выдающиеся спортсмены Белгородчины и их образы в искусстве.

1

22.05







Контрольно-измерительные материалы


Входной контроль

1.О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Творческая личность, искусник, мастер, наделённый даром творческого воображения.

2.О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Вид изобразительного искусства, произведения которого выполняются от руки с помощью графических средств.

3.О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок.

4.О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Один из видов искусства, которое позволит возводить красивые, удобные и прочные постройки, соответствующие определённым целям.

5. О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Один из видов искусства, произведения которого создаются из различных пластических материалов (камень, металл, глина...).

6. О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Подставка, на которой художник помещает во время работы картину, рисунок.

7. О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Как называется быстрый рисунок?

8.О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Как называется рисунок с натуры?

9. О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Структура произведения, согласованность его частей, отвечающая его содержанию; поиски путей и средств создания художественного образа, поиски наилучшего воплощения замысла художника.

10. О каком понятии идёт речь?

Ответ:_____________________________________________

Один из видов графики, позволяющий получать печатные оттиски художественных произведений, выполненных на твёрдом материале (дерево, металл, линолеум...).


11.Задания-тесты.

Выбери из трёх вариантов-ответов один правильный и обведиданный ответ-букву.

1)

Гравюра на дереве – это вид произведения:

А) графики;Б) живописи;В) скульптуры.

2)

Наиболее светлое пятно на освещённой поверхности предмета:

А) контраст;Б)блик;В) рельеф.

3)

Рефлекс - это:

А) в живописи - оттенок цвета, более сильно освещённого предмета на поверхности, соседней с ним;Б) в рисунке - отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого;В)оба ответа верны.

4)

Низкий выпуклый рельеф - это:

А)барельеф;Б) колорит;В) горельеф.



12. Вспомни и напиши около цифр таблицы названия жанров

изобразительного искусства, а ниже (в столбцах) - по два примераиз

окружающего мира.

Жанры ИЗО

1.

2.

3.

4.










13. К каждой предложенной теме, используя слова-ключи, напиши

фамилии художников:

1) Тема: «Пейзаж».

«Грачи прилетели»


«Девятый вал»

«Сенокос»

«Владимирка»

«Утро в сосновом лесу»

«Купание красного коня»

«Всадница»

«На жатве»









Ответы: К.Брюллов, И.Шишкин, А.Пластов, А.Саврасов, И.Айвазовский,

И.Левитан, А.Венецианов, К.Петров-Водкин, К.Коровин.


2) Тема: «История в искусстве».

«Бурлаки на Волге»

«Александр Невский»

«Утро на Куликовом поле»

«Апофез войны»

«Оборона Севастополя»

«Иван Грозный и сын его Иван»

«Василий Блаженный»

«Боярыня Морозова»









Ответы:Н.Ярошенко, В.В.Верещагин, А.Лентулов, П.Д.Корин, В.Суриков,

А.А.Дейнека, А.Бубнов, И.Е.Репин.


14. Тема: «Крупнейшие музеи изобразительного искусства».

Используя подсказки, впиши месторасположение музеев.

1.Третьяковская галерея. 2.Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина.

3.Эрмитаж.

4.Русский музей.

5.Лувр.

6.Метрополитен.





Подсказки-ответы: Париж, г.Москва, г.Дрезден, г.Нью-Йорк, г.С.-Петербург, г.Мадрид.








Рубежный контроль

7 класс

1. Архитектура – это

  1. Искусство проектирования на плоскости строений;

б) Искусство создания объёмных изображений;

в) Искусство проектирования и строительства зданий и сооружений.


2.Организация и изображение внутреннего пространства.

а) Дизайн; в) интерьер;

б) планировка; г) экстерьер.


3. Соотнесите вид пейзажа и образы, используемые при изображении


Вид пейзажа

образы

Космический (фантастический)

Море, небо

архитектурный

Солнце, галактика, планеты

марина

Дом, дорога, люди


4. Сводчатое перекрытие, внутренняя поверхность которого имеет форму шара.

а)Купол; в) портал;

б)свод; г) базилика.


5. Архитектурно обрамленный вход в церковь, дворец, театр и т. п.

а)Арка; в) портал;

б)свод; г) портик.


6. Укрепление, созданное для обороны города.

а) Кремль; в) замок;

б) крепость; г) цитадель.


7. Искусство изображать на плоскости трехмерное пространство в соответствии с тем кажущимся изменением величины, очертаний, четкости предметов, которое обусловлено степенью отдаленности их от точки наблюдения 

а)перспектива; в)дизайн;

б)архитектура; г)формообразование.


8. Вставь пропущенные слова

Зарисовки интерьера можно сделать в двух видах: фронтальном с ……….. точкой схода и угловом с …………….. точками схода.


9.Как следует расположить подписи под рисунками? Напиши

Изба , теремной дворец, дворянский особняк.







1 _________________ 2.________________ 3.________________

10. Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов.

а)живопись; в)скульптура;

б)архитектура; г)дизайн.


  1. Скульптура, представляющая собой статую известного человека, относится к жанру

а) портрета;

б) пейзажа;

в) бытовому;

г) анималистическому.



12. Погрудное скульптурное изображение человека носит название:

а) статуи;

б) барельефа;

в) камеи;

г) бюста.

13. Выполни линейный рисунок на тему «Школьный коридор»: удаляющиеся вдаль от зрителя окна (вдоль одной стены), двери (вдоль противоположной стены).







Итоговый контроль

7 класс

1. Соотнесите термин и понятие

термин

определение

  1. Архитектура

  2. Живопись

  3. Графика

  4. скульптура

А) вид ИЗО, где изображение передаётся при помощи линии, штриха, пятен

Б) вид ИЗО, где изображение передаётся при помощи цвета

В) объёмное изображение

Г)искусство проектировать и строить здания



2.Предварительное изображение, передающее самые общие черты будущего произведения

А) эскиз б) рисунок в)ведута


3. Жанр ИЗО, посвящённый изображению вещей, предметов.

А) портрет б) пейзаж в) натюрморт


4. Родиной натюрморта считают

А) Россию б) Голландию в)Австрию


5.Монументальное парадное здание, предназначенное для торжественных ритуалов. Резиденция властителя, монарха.

А) Кремль б) дворец в)терем


6.Внутреннее пространство здания

А) фасад б) капитель в)интерьер


7. Художник, изображающий преимущественно лица людей.

а) Пейзажист б) анималист в) портретист

.

8.Процесс нанесения изображения при помощи ниток и иглы

А) рисунок б) вышивка в) аппликация


9. Искусство проектирования удобных и красивых предметов

А) дизайн б) архитектура в)декорация


10.Разноцветная мозаика из стекла

А) барельеф б) витраж в)репродукция


11. Ручное устройство для изготовления нитей

А) прялка б) ткацкий стан в)наковальня


12.Вид декоративно-прикладного искусства: изготовление художественных украшений, дорогих предметов быта и других предметов из драгоценных металлов

А) вышивка б)гончарное дело в)ювелирное искусство


13. Жанр изобразительного искусства, посвященный военной тематике.

а) Исторический;б) анималистический; в) батальный;


14. Жанр изобразительного искусства, определяемый кругом тем и сюжетов из повседневной жизни человека.

а) Исторический;б)батальный; в) бытовой;


15. Жанр, в котором главный герой - природа.

а) Натюрморт; б)пейзаж в)портрет;


16. Учение о том, как правильно, сохраняя ощущение глубины, изображать на плоскости предметы в пространстве.

а) геометрия б)перспектива в)дизайн



-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование по ИЗО 7 класс (129.1 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт