Календарно-тематическое планирование, 11 класс. 2 ч в неделю
№ | Наименование раздела, темы | Кол-во час | Тип урока | Формы контроля | Д/З | План | Факт |
Раздел I.ЭВОЛЮЦИЯ (32 ч). Глава 1.Свидетельства эволюции (4ч)
| |||||||
1 | Возникновение и развитие эволюционной биологии | 1 | Изуч нов материала | Беседа с элем опроса | П 1 | 4.09 | 4.09 |
2 | Молекулярные свидетельства эволюции. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П2 | 7.09 | 7.09 |
3 | Морфологические и эмбриологи-ческие свидетельства эволюции. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П3 | 11.09 | 11.09 |
4 | Палеонтологические и биогеографические свидетельства. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П4 | 14.09 | 14.09 |
Глава 2. Факторы эволюции (13 ч)
| |||||||
5 | Популяционная структура вида. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П5 | 18.09 | 18.09 |
6 | Л/Р №1. «Морфологические особенности растений разных видов» | 1 | Практикум | Оценка работы |
| 21.09 | 21.09 |
7 | Наследственная изменчивость - исходный материал для эволюции. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П6 | 25.09 | 25.09 |
8 | Л/Р №2. «Изменчивость организмов» | 1 | Практикум | Оценка работы |
| 28.09 | 28.09 |
9 | Направленные и случайные изменения генофондов в ряду поколений. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П7 | 2.10 |
|
10 | Формы естественного отбора. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П8 | 5.10
|
|
11 | Возникновение адаптаций в результате естественного отбора. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П9 | 9.10 |
|
12 | Л/Р №3. «Приспособленность организмов к среде обитания. Ароморфозы» | 1 | Практикум | Оценка работы |
| 12.10 |
|
13 | Видообразование. |
| Комбинир | Фронт опрос | П10
| 16.10 |
|
14 | Прямые наблюдения процесса эволюции. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П11 | 19.10
|
|
15 | Повторение и систематизация знаний | 1 | Обобщаю-щий | Фронт опрос | Повт п. 1-11 | 23.10 |
|
16 2ч | Контрольная работа №1 «Свиде-тельства и факторы эволюции» | 1 | Контроль знаний | Письменные тесты |
| 26.10 |
|
17
| Макроэволюция. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П12 | 6.11 |
|
Глава 3. Возникновение и развитие жизни на Земле (7ч)
| |||||||
18
| Современные представления о возникновении жизни. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П13 | 9.11 |
|
19 | Основные этапы развития жизни. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П14 | 13.11 |
|
20 | Развитие жизни в криптозое. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П15 | 16.11 |
|
21 | Развитие жизни в палеозое.
| 1 | Комбинир | Фронт опрос | П16 | 20.11 |
|
22 | Развитие жизни в мезозое. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П17 | 23.11 |
|
23 | Развитие жизни в кайнозое. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П18 | 27.11 |
|
24 | Многообразие органического мира. | 1
| Комбинир | Фронт опрос | П19 | 30.11 |
|
Глава 4. Происхождение человека (8 ч)
| |||||||
25 | Положение человека в системе органического мира. | 1 | Изуч нов материала | Беседа с элем опроса | П20 | 4.12 |
|
26 | Предки человека. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П21
| 7.12 |
|
27 | Первые представители рода Homo. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П22
| 11.12 |
|
28 | Появление человека Разумного. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П23
| 14.12 |
|
29 | Обобщение и систематизация знаний. | 1 | Обобщаю-щий | Фронт опрос | Повт п 13-23 | 18.12 |
|
30 | Контрольная работа №2 «Развитие жизни на Земле» | 1 | Контроль знаний | Письменные тесты | - | 21.12 |
|
31 3 ч | Факторы эволюции человека. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П24 | 11.01 |
|
32
| Эволюция современного человека. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П25
| 15.01 |
|
Раздел II.ЭКОСИСТЕМЫ (17ч). Глава 5. Организмы и окружающая среда (7ч).
| |||||||
33 | Взаимоотношения организма и среды. | 1 | Изуч нов материала | Беседа с элем опроса | П26 | 18.01 |
|
34 | П/Р №1. «Оценка влияния температуры воздуха на человека». |
| Практикум | Оценка работы | - | 22.01 |
|
35 | Популяция в экосистеме. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П27
| 25.01 |
|
36 | Экологическая ниша и межвидовые отношения. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П28 | 29.01
|
|
37 | Сообщества и экосистемы. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П29 | 1.02
|
|
38 | Экосистема: устройство и динамика. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П30 | 5.02
|
|
39 | Биоценоз и биогеоценоз. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П31 | 8.02
|
|
40 | Влияние человека на экосистемы. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П32 | 12.02
|
|
Глава 6. Биосфера (4 ч)
| |||||||
41 | Биосфера и ее биомы. | 1 | Изуч нов материала | Беседа с элем опроса | П33 сообщ | 15.02 |
|
42 | Живое вещество и биогеохимичес- кие круговороты в биосфере. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П34
| 19.02
|
|
43 | Биосфера и человек. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П35 сообщ | 22.02
|
|
44 | П/ р2. «Сравнительная характеристика природных и нарушенных экосистем» | 1 | Практикум | Оценка работы | - | 26.02
|
|
Глава 7. Биологические основы охраны природы (6ч) | |||||||
45 | Охрана видов и популяций. | 1 | Изуч нов материала | Беседа с элем опроса | П36 | 1.03
|
|
46
| Охрана экосистем. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П37 | 5.03
|
|
47 | Биологический мониторинг. | 1 | Комбинир | Фронт опрос | П38 | 12.03
|
|
48 | П/Р2. «Определение качества воды водоема» | 1 | Практикум | Оценка работы | Повт п24-37 | 15.03
|
|
49 | Обобщение и систематизация знаний | 1 | Обобщаю-щий | Фронт опрос | - | 19.03
|
|
50 | Контрольная работа №3. «Экосистемы. Биосфера» | 1 | Контроль знаний | Письменные тесты | - | 22.03
|
|
Раздел III. ПОДГОТОВКА К ЕГЭ (17 ч). Глава 8. Многообразие живых организмов (7 ч)
| |||||||
51 4ч | Систематика. Основные систематические категории. Царство бактерии. Царство Грибы. Отдел Лишайники | 1 | Комбинир | Фронт опрос | Учить конспект | 2.04
|
|
52
| Общая характеристика царства Растения. Ткани высших растений. Корень. Побег. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 5.04
|
|
53 | Цветок и его функции. Соцветия. Многообразие растений (систематика). | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 9.04 |
|
54 | Жизненные циклы растений. Однодольные и двудольные растения | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 12.04
|
|
55 | Общая характеристика царства Животные. Систематика животных. Одноклеточные или Простейшие. Тип Кишечнополостные. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 16.04
|
|
56 | . Тип Плоские черви. Тип Первичнополостные или Круглые черви. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски. Тип Членистоногие. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 19.04 |
|
57 | Общая характеристика типа Хордовые. Надкласс Рыбы. Класс Земноводные. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 23.04
|
|
Глава 9. Человек (7 ч)
| |||||||
58 | Анатомия и физиология человека. Ткани. Строение и функции пищеварительной системы. Строение и функции дыхательной системы | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 26.04
|
|
59 | Строение и функции выделительной системы. Строение и функции опорно-двигательной системы. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 30.04
|
|
60 | Кожа, строение и функции. Строение и функции кровеносной системы. Круги кровообращения. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 3.05
|
|
61 | Внутренняя среда организма. Группы крови. Иммунитет. Строение и функции нервной системы. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 7.05
|
|
62 | Спинной мозг. Строение и функции головного мозга. Эндокринная система. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 10.05
|
|
63 | Органы чувств. Строение и функции органа зрения. Болезни. Строение и функции органа слуха. Вестибулярный аппарат.
| 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 14.05
|
|
Глава 10. Общие закономерности развития живых организмов (3 ч) | |||||||
64 | Итоговая контрольная работа №4 за курс 11 класса | 1 | Контроль знаний | Письменные тесты в форме ЕГЭ | - | 17.05
|
|
65 | Вид. Критерии и структура. Способы видообразования. Движущие силы и факторы эволюции.
| 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 21.05
|
|
66 | Главные направления эволюции. Основные ароморфозы растений и животных. | 1 | Комбини-рованный | Фронтальный опрос | Учить конспект | 24.05
|
|
| ИТОГО: | 66 часов |
|
|
|
|
|