Получите свидетельство
Вход
Календарно- тематическое планирование
к учебнику английского языка «Happy English.ru» для 9 класса/ Кауфман К., Кауфман М.
Программа рассчитана на 102 часа в год (3 часа в неделю).
|
|
| дата | Д.задания | ||
| план | дано | ||||
| I четверть Привет Америка | |||||
| 1 | Добро пожаловать в Нью-Йорк |
|
|
| |
| 2 | Нью – Йорк |
|
|
| |
| 3 | Один день в Нью – Йорке |
|
|
| |
| 4 | Употребление артикля с географическими названиями |
|
|
| |
| 5 | Количественные и порядковые числительные |
|
|
| |
| 6. | Вводная проверочная работа |
|
|
| |
| 7 | Улицы и авеню Нью – Йорка |
|
|
| |
| 8 | Американские современные ценности |
|
|
| |
| 9 | Суффиксы существитель-ных –ness, -ship, -dom, -hood |
|
|
| |
| 10 | Идем в ресторан Карнеги Дели |
|
|
| |
| 11 | Употребление артикля с сущ. breakfast, lunch, tea, dinner |
|
|
| |
| 12 | Домашнее чтение «Дневник Робина Маквизарда» |
|
|
| |
| 13 | Домашнее чтение «Дневник Робина Маквизарда» |
|
|
| |
| 14 | Проверка навыков аудирования |
|
|
| |
| 15 | Повторение изученного материала |
|
|
| |
| Хорошая одежда открывает все двери? | |||||
| 16 | По одежке встречают |
|
|
| |
| 17 | Суффиксы прилагательных –ful, -able/ -ible, -al |
|
|
| |
| 18 | Прямая и косвенная речь |
|
|
| |
| 19 | Мои любимые вещи |
|
|
| |
| 20 | Молодежные группировки |
|
|
| |
| 21 | Проверка навыков говорения |
|
|
| |
| 22 | Просьбы в косвенной речи. |
|
|
| |
| 23 | Какой у вас размер? |
|
|
| |
| 24 | Проверка навыков чтения. |
|
|
| |
| 25 | Техника чтения Домашнее чтение «Дневник Робина Маквизарда» |
|
|
| |
| 26 | Домашнее чтение «Дневник Робина Маквизарда» |
|
|
| |
| 27 | Повторение изученного материала |
|
|
| |
| Хорошее здоровье дороже золота | |||||
| 28 | Согласование времен в английском языке |
|
|
| |
| 29 | Согласование времен в английском языке |
|
|
| |
| 30 | Что случилось с Джейн? |
|
|
| |
| 31 | Что случилось с Джейн? |
|
|
| |
| 32 | Как можно сжечь калории? |
|
|
| |
| 33 | Одно яблоко в день – и никаких врачей |
|
|
| |
| 34 | Одно яблоко в день – и никаких врачей |
|
|
| |
| 35 | Употребление артикля с названиями веществ |
|
|
| |
| 36 | Не забудь о своем медицинском страховании |
|
|
| |
| 37 | На приеме у доктора |
|
|
| |
| 38 | Проверка навыков аудирования |
|
|
| |
| 39 | «Джордж Вашингтон » |
|
|
| |
| 40 | «Джордж Вашингтон » |
|
|
| |
| 41 | «Томас Джефферсон» |
|
|
| |
| 42 | Практика устной речи. |
|
|
| |
| 43 | Проверка навыков говорения |
|
|
| |
| 44 | Техника чтения. Практика чтения. |
|
|
| |
| 45 | Повторение лексического материала. |
|
|
| |
| 46 | Проверка навыков чтения. |
|
|
| |
| 47 | Выполнение лексико- грамматическ. заданий |
|
|
| |
| 48 | Повторение изученного материала |
|
|
| |
| III четверть Твои родители понимают тебя? | |||||
| 49 | Сложное дополнение |
|
|
| |
| 50 | Сложное дополнение |
|
|
| |
| 51 | Сложное дополнение после глаголов to make, to let |
|
|
| |
| 52 | Что мои родители хотят от меня? |
|
|
| |
| 53 | Твои родители понимают тебя? |
|
|
| |
| 54 | Мои родители контролируют мою жизнь |
|
|
| |
| 55 | Битва при Геттисберге |
|
|
| |
| 56 | По дороге в Вашингтон |
|
|
| |
| 57 | Добро пожаловать в Вашингтон |
|
|
| |
| 58 | По дороге домой |
|
|
| |
| 59 | Проверка навыков аудирования |
|
|
| |
| 60 | Повторение лексического материала |
|
|
| |
| Идем по Голливудскому бульвару | |||||
| 61 | Добро пожаловать в Лос-Анджелес |
|
|
| |
| 62 | Добро пожаловать в Лос-Анджелес |
|
|
| |
| 63 | Что сегодня показывают в кинотеатре? |
|
|
| |
| 64 | Жанры фильмов |
|
|
| |
| 65 | Знаменитые американские фильмы и актеры |
|
|
| |
| 66 | Прогулка по бульвару Голливуда |
|
|
| |
| 67 | Секрет успеха |
|
|
| |
| 68 | Известные писатели и их книги |
|
|
| |
| 69 | О чем эта книга? |
|
|
| |
| 70 | Книги о Гарри Потере |
|
|
| |
| 71 | Проверка навыков говорения |
|
|
| |
| 72 | История американского флага |
|
|
| |
| 73 | Сокровище Калифорнии |
|
|
| |
| 74 | Проверка навыков чтения. |
|
|
| |
| 75 | Чтение страноведческих текстов. |
|
|
| |
| 76 | Повторение лексического материала |
|
|
| |
| 77 | Техника чтения. Повторение изученного материала |
|
|
| |
| 78 | Повторение изученного материала |
|
|
| |
| IV четверть Что ты собираешься делать летом? | |||||
| 79 | Придаточные предложения времени и условия |
|
|
| |
| 80 | Придаточные предложения времени и условия |
|
|
| |
| 81 | Сослагательное наклонение |
|
|
| |
| 82 | Сослагательное наклонение |
|
|
| |
| 83 | Было бы прекрасно поработать летом |
|
|
| |
| 84 | Работа для тебя |
|
|
| |
| 85 | Практика устной речи. |
|
|
| |
| 86 | Придаточные условные предложения. |
|
|
| |
| 87 | Случай в долине смерти |
|
|
| |
| 88 | Путешествие в Южную Дакоту |
|
|
| |
| 89 | Лица на горе Рашмор |
|
|
| |
| 90 | Сокровище |
|
|
| |
| 91 | Практика чтения. |
|
|
| |
| 92 | Проверка навыков аудирования |
|
|
| |
| 93 | Проверка навыков говорения |
|
|
| |
| 94 | Проверка навыков чтения. |
|
|
| |
| 95 | Практика чтения. |
|
|
| |
| 96 | Практика устной речи. |
|
|
| |
| 97 | Техника чтения. Чтение страноведческих текстов. |
|
|
| |
| 98 | Чтение страноведческих текстов. |
|
|
| |
| 99 | Выполнение лексико- грамматическ. заданий |
|
|
| |
| 100 | Повторение лексического материала |
|
|
| |
| 101 | Повторение изученного материала |
|
|
| |
| 102 | Повторение изученного материала |
|
|
| |
Календарно-тематическое планирование 9 класс (19.91 KB)
0
325
2
Нравится
0
