КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ 5 КЛАСС (35 часов)
№ур. | ДАТА | ТЕМА УРОКА 5 класс | Практическая и контрольная часть | Домашнее задание | ||||
план | факт | |||||||
Введение (3 ч.) | ||||||||
1 |
|
| Биология-наука о живых организмах |
| П-1.с.8 | |||
2 |
|
| Условия ,необходимые для жизни организмов |
| П-2.с.10 | |||
3 |
|
| Итоговое занятие |
|
| |||
Разнообразие живых организмов . Среды жизни. ( 12 ч) | ||||||||
4 |
|
| Признаки живых организмов .Царства живой природы. |
| П-3.с.14 | |||
5 |
|
| Деление царств на группы |
| П-4.с.16 | |||
6 |
|
| Среда обитания. Экологические факторы |
| П-5.с.18 | |||
7 |
|
| Вода как среда обитания организмов |
| П-6.с.20 | |||
8 |
|
| Наземно-воздушная среда жизни |
| П-7.с.22 | |||
9 |
|
| Свет и вода в жизни растений и животных |
| П-7.с.24 | |||
10 |
|
| Почва как среда жизни.Роль растений и животных в почвообразовании |
| П-8.с.26 | |||
11 |
|
| Организменная среда жизни |
| П-9.с.28 | |||
12 |
|
| Сообщество живых организмов.Роль растений в сообществе |
| П-10.с.30 | |||
13 |
|
| Роль животных,грибов и бактерий в сообществе |
| П-11.с.32 | |||
14 |
|
| Отношение организмов в сообществе |
| П-12.с.34 | |||
15 |
|
| Обобщающий урок | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 |
| |||
СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ ( 10 ч ) | ||||||||
16 |
|
| Развитие знаний о клеточном строении организмов |
| П-13.с.38 | |||
17 |
|
| Работа с лупой и микроскопом | Л/р.№ 1. «Устройство светового микроскопа» | П-14.с.40 | |||
18 |
|
| Приготовление микропрепарата | Л/р.№ 2. «Приготовление микропрепарата на примере кожецы чешуи лука» | П-14.с.41 | |||
19 |
|
| Состав и строение клеток |
| П-15.с.42 | |||
20 |
|
| Строение клеток бактеий |
| П-16.с.44 | |||
21 |
|
| Строение клеток растений, животных и грибов.Вирусы |
| П-17.с.46 | |||
22 |
|
| Образование новых клеток |
| П-18.с.48 | |||
23 |
|
| Одноклеточные организмы |
| П-19.с.50 | |||
24 |
|
| Колониальные и многоклеточные организмы |
| П-20.с.52 | |||
25 |
|
| Обобщающий урок | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА№ 2 |
| |||
ТКАНИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ (10 ч.) | ||||||||
26 |
|
| Ткани.Покровные ткани растений |
| П-21.с.56 | |||
27 |
|
| Покровные ткани животных |
| П-21.с.59 | |||
28 |
|
| Механические и проводящие ткани растений |
| П-22.с.60 | |||
29 |
|
| Основные и образовательные ткани растений |
| П-23.с.62 | |||
30 |
|
| Соединительные ткани животных |
| П-24.с.64 | |||
31 |
|
| Мышечная ткань животных |
| П-25.с.66 | |||
32 |
|
| Нервная ткань животных |
| П-25.с.67 | |||
33 |
|
| Обобщающий урок по теме «ткани» | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА№ 3 |
| |||
34 |
|
| Сезонные изменения в природе и жизнедеятельности организмов |
| П-53.с.132 | |||
35 |
|
| Подведем итоги |
|
| |||
Лабораторная работа – 2 Контрольная работа - 3
Количство часов- 35 Календарно-тематическое планирование 5 класс |