№ | Тема урока | Дата проведения | Примечание | |
План | Факт | |||
| Наука о русском языке, её основные разделы | 3.09 |
|
|
| Язык и человек | 4.09 |
|
|
| Общение устное и письменное | 4.09 |
|
|
| Чтение как вид речевой деятельности | 5.09 |
|
|
| Слушание как вид речевой деятельности | 6.09 |
|
|
| PP. Стили речи | 10.09 |
|
|
| Повторение в начале года. Звуки и буквы. Произношение и правописание | 11.09 |
|
|
| Состав слова. | 11.09 |
|
|
| Корень слова. Однокоренные слова. | 12.09 |
|
|
| Орфограмма | 13.09 |
|
|
| Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова | 17.09 |
|
|
| Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова | 18.09 |
|
|
| Правописание проверяемых согласных в корне слова | 18.09 |
|
|
| Входной контрольный диктант. | 19.09 |
|
|
| Анализ контрольного диктанта | 20.09 |
|
|
| Правописание непроизносимых согласных в корне слова | 24.09 |
|
|
| Правописание непроизносимых согласных в корне слова | 25.09 |
|
|
| Буквы и, у, а после шипящих | 25.09 |
|
|
| Разделительные ъ и ь | 26.09 |
|
|
| Раздельное написание предлогов с другими словами. | 27.09 |
|
|
| РР Что мы знаем о тексте? | 1.10 |
|
|
| ТР Обучающее изложение «Хитрый заяц» (на основе упр. 70) | 2.10 |
|
|
| Части речи. | 2.10 |
|
|
| Глагол. Анализ изложений. | 3.10 |
|
|
| Буква Ь во втором лице единственного числа глаголов | 4.10 |
|
|
| -Тся и -ться в глаголах | 8.10 |
|
|
| РР. Тема текста | 9.10 |
|
|
| Личные окончания глаголов. Правописание не с глаголами. | 9.10 |
|
|
| Имя существительное. | 10.10 |
|
|
| Правописание гласных в падежных окончаниях имён существительных. | 15.10 |
|
|
| Буква Ь на конце имён существительных после шипящих. | 16.10 |
|
|
| Имя прилагательное. | 16.10 |
|
|
| Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных. | 17.10 |
|
|
| Контрольный диктант за I четверть. | 18.10 |
|
|
| Словосочетание. Разбор словосочетания. Анализ диктанта. | 22.10 |
|
|
| Местоимение. | 23.10 |
|
|
| РР. Основная мысль текста | 23.10 |
|
|
| Синтаксис. Пунктуация. | 24.10 |
|
|
| Строение словосочетаний. | 25.10 |
|
|
| Предложение. | 6.11 |
|
|
| Предложение. | 6.11 |
|
|
| Виды предложений по цели высказывания | 7.11 |
|
|
| Виды предложений по эмоциональной окраске. | 8.11 |
|
|
| Восклицательные предложения. | 12.11 |
|
|
| Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее. | 13.11 |
|
|
| Сказуемое. | 13.11 |
|
|
| ТР Подготовка к написанию сочинения по репродукции с картины И.И. Шишкина «Зима». | 14.11 |
|
|
| ТР Сочинение по репродукции с картины И.И. Шишкина «Зима». | 15.11 |
|
|
| Тире между подлежащим и сказуемым. | 19.11 |
|
|
| Нераспространенные и распространенные предложения. | 20.11 |
|
|
| Второстепенные члены предложения. Дополнение. Анализ сочинений. | 20.11 |
|
|
| Определение. | 21.11 |
|
|
| Обстоятельство. | 22.11 |
|
|
| Предложения с однородными членами. | 26.11 |
|
|
| Знаки препинания в предложениях с однородными членами. | 27.11 |
|
|
| Обобщающие слова при однородных членах. | 27.11 |
|
|
| Предложения с обращениями. | 28.11 |
|
|
| ТР. Письмо | 29.11 |
|
|
| Синтаксический разбор простого предложения. | 3.12 |
|
|
| Пунктуационный разбор простого предложения. | 4.12 |
|
|
| Простые и сложные предложения. | 4.12 |
|
|
| Синтаксический разбор сложного предложения. | 5.12 |
|
|
| Прямая речь. | 6.12 |
|
|
| Диалог. Повторение. | 10.12 |
|
|
| Фонетика - наука о звуках. | 11.12 |
|
|
| Гласные звуки. | 11.12 |
|
|
| Согласные звуки. | 12.12 |
|
|
| Изменение звуков в потоке речи. | 13.12 |
|
|
| Согласные твердые и мягкие. | 17.12 |
|
|
| Типы речи. Повествование. | 18.12 |
|
|
| Согласные звонкие и глухие. | 18.12 |
|
|
| Графика. Алфавит. Подготовка к контрольному диктанту. | 19.12 |
|
|
| Контрольный диктант за II четверть. | 20.12 |
|
|
| Анализ диктанта. Описание предмета. | 24.12 |
|
|
| ТР. Сочинение - описание предмета. | 25.12 |
|
|
| Обозначение мягкости согласных с помощью Ь. | 25.12 |
|
|
| Двойная роль букв Е, Ё,Ю,Я. | 26.12 |
|
|
| Анализ сочинений. | 27.12 |
|
|
| Орфоэпия. Слог. Ударение. Ударные и безударные гласные. | 14.01 |
|
|
| Фонетический разбор. Звукопись как выразительное средство устной речи. | 15.01 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного по разделу «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи». | 15.01 |
|
|
| Контрольный диктант по разделу: «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи». | 16.01 |
|
|
| Анализ контрольного диктанта по разделу: «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи» | 17.01 |
|
|
| Лексика как раздел науки о языке. Слово и его лексическое значение. | 21.01 |
|
|
| Однозначные и многозначные слова. | 22.01 |
|
|
| Прямое и переносное значение слов. | 22.01 |
|
|
| Омонимы. | 23.01 |
|
|
| Синонимы. | 24.01 |
|
|
| Антонимы. | 28.01 |
|
|
| Контрольный диктант по разделу: «Лексика. Культура речи». | 29.01 |
|
|
| Морфема – наименьшая значимая часть слова. Анализ контрольного диктанта. | 29.01 |
|
|
| Изменение и образование слов. Окончание. | 30.01 |
|
|
| Основа слова. | 31.01 |
|
|
| Корень слова. | 4.02 |
|
|
| ТР Рассуждение. Подготовка к сочинению- рассуждению: «Какой школьный предмет вам больше всего нравится и почему?» | 5.02 |
|
|
| ТР Сочинение- рассуждение: «Какой школьный предмет вам больше всего нравится и почему?» | 5.02 |
|
|
| Суффикс. Приставка. | 6.02 |
|
|
| Чередование звуков. Беглые гласные. Анализ сочинений. | 7.02 |
|
|
| Варианты морфем. Морфемный разбор слова. | 11.02 |
|
|
| ТР Выборочное изложение: «Последний лист орешника» (по упражнению 419). | 12.02 |
|
|
| Правописание гласных и согласных в приставках. | 12.02 |
|
|
| Буквы з и с на конце приставок. Анализ изложений. | 13.02 |
|
|
| Буквы а –о в корнях лаг - лож | 14.02 |
|
|
| Буквы о-а в корнях раст - ращ - рос | 18.02 |
|
|
| Буквы ё - о после шипя¬щих в корне | 19.02 |
|
|
| Буквы ы - и после ц | 19.02 |
|
|
| Обобщение и систематизация знаний по разделу: «Морфемика. Орфография. Культура речи». | 20.02 |
|
|
| Контрольный диктант по разделу: «Морфемика. Орфография. Культура речи». | 21.02 |
|
|
| Морфология как раздел грамматики. Самостоятельные и служебные части речи. Анализ диктанта. | 25.02 |
|
|
| Имя существительное как часть речи | 26.02 |
|
|
| ТР. Доказательства в рассуждении | 26.02 |
|
|
| Имена существительные одушевленные и неодушевленные | 27.02 |
|
|
| Имена существительные собственные и нарицательные. | 28.02 |
|
|
| Род имен существительных. | 4.03 |
|
|
| Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. | 5.03 |
|
|
| Имена существительные, которые имеют только форму единственного числа. | 5.03 |
|
|
| Три склонения имен существительных. Падеж имен существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. | 6.03 |
|
|
| Множественное число имен существительных. | 7.03 |
|
|
| Правописание о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных. | 11.03 |
|
|
| Морфологический разбор имен существительных. | 12.03 |
|
|
| Систематизация и обобщение изученного по разделу: «Имя существительное». | 12.03 |
|
|
| Систематизация и обобщение изученного по разделу: «Имя существительное». | 13.03 |
|
|
| Контрольный диктант за 3 четверть | 14.03 |
|
|
| Анализ контрольного диктанта. | 18.03 |
|
|
| Имя прилагательное как часть речи. Синтаксическая роль имени прилагательного. | 19.03 |
|
|
| Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | 19.03 |
|
|
| ТР Подготовка к сочинению – описанию животного. | 20.03 |
|
|
| ТР Сочинение: «Мое любимое животное». | 21.03 |
|
|
| Прилагательные полные и краткие. Анализ сочинения. | 1.04 |
|
|
| Морфологический разбор имени прилагательного | 2.04 |
|
|
| Обобщение и систематизация изученного по разделу: «Имя прилагательное». | 2.04 |
|
|
| Глагол как часть речи. Не с глаголами. | 3.04 |
|
|
| ТР. Рассказ. Композиция рассказа. Сочинение – рассказ: «Как я однажды…» | 4.04 |
|
|
| Анализ сочинения. | 8.04 |
|
|
| Неопределенная форма глагола. | 9.04 |
|
|
| Правописание-тся и -ться в глаголах. | 9.04 |
|
|
| Виды глагола. | 10.04 |
|
|
| Буквы е-и в корнях с чередованием. | 11.04 |
|
|
| Буквы е-и в корнях с чередованием. | 15.04 |
|
|
| ТР. Невыдуманный рассказ (о себе) | 16.04 |
|
|
| Время глагола. | 16.04 |
|
|
| Прошедшее время глагола. | 17.04 |
|
|
| Настоящее время глагола. | 18.04 |
|
|
| Будущее время глагола. | 22.04 |
|
|
| Спряжение глаголов. | 23.04 |
|
|
| Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием. | 23.04 |
|
|
| Морфологический разбор глагола. | 24.04 |
|
|
| Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа. | 25.04 |
|
|
| Употребление времен. | 29.04 |
|
|
| Систематизация и обобщение изученного по разделу: «Глагол». | 30.04 |
|
|
| Контрольный диктант по разделу: «Глагол». | 2.05 |
|
|
| Анализ контрольного диктанта. | 6.05 |
|
|
| Разделы науки о языке. | 7.05 |
|
|
| Орфограммы в приставках и в корнях слов. | 7.05 |
|
|
| Орфограммы в приставках и в корнях слов. | 8.05 |
|
|
| Орфограммы в окончаниях слов. | 13.05 |
|
|
| Употребление букв ъ и ь. | 14.05 |
|
|
| Знаки препинания в простом и сложном предложении и в предложениях с прямой речью. | 14.05 |
|
|
| Подготовка к контрольному диктанту | 15.05 |
|
|
| Итоговый контрольный диктант. | 16.05 |
|
|
| Анализ диктанта. | 20.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 21.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 21.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 22.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 23.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 27.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 28.05 |
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 классе. | 28.05 |
|
|
| Обобщающий урок по курсу, изученному в 5 классе. Рекомендации на лето. | 29.05 |
|
|
|
|
|
|
|
5