Календарно-тематическое планирование
Изо. 4 класс
№ урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата | |
план | факт | |||
Раздел 1. Истоки родного искусства(6ч+2ч ВПМ) | ||||
1 | Пейзаж родной земли. | 1 |
|
|
2 | Красота природы в произведениях русской живописи. | 1 |
|
|
3 | Деревня — деревянный мир. | 1 |
|
|
4 | ВПМ «В мире искусства». Украшения избы и их значение. | 1 |
|
|
5 | Красота человека. | 1 |
|
|
6 | Образ русского человека в произведениях художников. | 1 |
|
|
7 | ВПМ «В мире искусства» Календарные праздники. | 1 |
|
|
8 | Народные праздники (обобщение темы). | 1 |
|
|
Раздел 2. Древние города нашей земли(6ч+1ч ВПМ) | ||||
9 | Родной угол. | 1 |
|
|
10 | Древние соборы. | 1 |
|
|
11 | ВПМ «В мире искусства» Города Русской земли. | 1 |
|
|
12 | Древнерусские воины-защитники. | 1 |
|
|
13 | Новгород. Псков. Владимир и Суздаль. Москва. | 1 |
|
|
14 | Узорочье теремов. | 1 |
|
|
15 | Пир в теремных палатах (обобщение темы). | 1 |
|
|
Раздел 3. Каждый народ- художник(9ч+2ч ВПМ) | ||||
16 | Страна Восходящего солнца. | 1 |
|
|
17 | Образ художественной культуры Японии. | 1 |
|
|
18 | Образ женской красоты. | 1 |
|
|
19 | Народы гор и степей. | 1 |
|
|
20 | Юрта как произведение архитектуры. | 1 |
|
|
21 | ВПМ «В мире искусства» Города в пустыне. | 1 |
|
|
22 | Древняя Эллада. | 1 |
|
|
23 | Мифологические представления Древней Греции. | 1 |
|
|
24 | Европейские города Средневековья | 1 |
|
|
25 | ВПМ «В мире искусства» Образ готического храма. | 1 |
|
|
26 | Многообразие художественных культур в мире (обобщение темы).
| 1 |
|
|
Раздел 4. Искусство объединяет народы(5ч+3ч ВПМ) | ||||
27 | Материнство | 1 |
|
|
28 | ВПМ «В мире искусства» Образ Богоматери в русском и западноевропейском искусстве. | 1 |
|
|
29 | Мудрость старости | 1 |
|
|
30 | Сопереживание | 1 |
|
|
31 | ВПМ «В мире искусства» Герои-защитники | 1 |
|
|
32 | Итоговая творческая работа. Героическая тема в искусстве разных народов. | 1 |
|
|
33 | ВПМ «В мире искусства» Юность и надежды | 1 |
|
|
34 | Искусство народов мира (обобщение темы) | 1 |
|
|