Календарно- тематический план по учебной дисциплине "Обществознание" для СПО

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

___________ Выручаева Н.В.

«_____»_______________20___г.

Дисциплина

Обществознание (включая экономику и право)

Группа

11 ТПОП, 12 ТПОП

Курс

1

Семестр (ы)

1,2

составлен в соответствии с ФГОС СПО по специальностям:

19.02.10.Технология продукции общественного питания

(код и наименование специальности)

рабочей программой дисциплины, утвержденной

«

31

»

08

20

18

г.

Преподаватель

Горлова Елена Владимировна

(Фамилия, имя, отчество полностью)

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии

социально-экономических

и общеобразовательных дисциплин

Протокол №

1

«

31

»

августа

20

18

г.

Председатель цикловой комиссии

/

Поданёва С.В.

(подпись)

(расшифровка подписи)

Курс

Семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Форма промежуточной аттестации

Максимальная

Самостоятельная работа

обязательная

всего

в т.ч.

Всего занятий

в том числе

консультаций

теоретических занятий

лабораторных работ

практических занятий

курсовых работ

(проектов)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

72

24

3

48

42

6

1

2

90

30

5

60

51

9

ДЗ

Всего

162

54

8

108

93

15

№

п/п

Код компетенции по ФГОС

Содержание компетенции

№ занятия

№ темы

Наименование разделов, тем дисциплины

Обязательная

учебная нагрузка

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Материальное и информационное обеспечение

Формы и методы контроля

Индекс осваиваемой компетенции

Кол-во часов

Вид занятия

Кол-во часов

Задания для обучающихся

ОК

ПК

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Вводное занятие

2

лекция

1

ОИ1.стр.3-8.С.р.1: Используя текст учебника стр.3-8 выписать социальные науки, выделив объекты их изучения.

1

Раздел 1.

Человек и общество

12

1. Природа человека, врождённые и приобретённые качества

6

2

1.1.1.

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции

2

лекция

1

ДИ4.стр.4-6.

С.р.2.Выполнение индивидуальных заданий: охарактеризуйте типичные черты современной молодежи, стараясь не употреблять признаков «вечного порядка» (присущие людям всех веков и народов), охарактеризуйте социальные качества человека.

2

Директорская к\р.

3

1.1.2.

Познавательная деятельность человека. Истина и ее критерии

2

комбинированный урок

1

ДИ1.стр.8-14,ДИ4.стр12-15.

С.р.3.Индивидуальное задание: на основе просмотра документального фильма «Человеческий мозг» написать сочинение-рассуждение «Особенности и возможности человеческого мозга».

3

Опрос

4

1.1.3.

Человеческая деятельность и ее многообразие.

Практическое занятие №1

1

1

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.16-26. С.р.4. Консультация 1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества. Заполнить таблицу «Отличия деятельности человека от поведения животного».

4

Тест

Познание мира.

1.2. Общество как сложная система

5

1.2.1.

Общество как сложная динамичная система.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.30-35.С.р.5. Консультация 2. Общество как сложная система.

Заполнить таблицу «Взаимовлияние общества и природы», приведя по 5 конкретных примеров с последствиями такого взаимовлияния.

Используя терминологический словарь дать определения наукам, изучающим общество.

5

Фронтальный опрос.

6

1.2.2.

Многовариантность общественного развития.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.49-52.

С.р.6.Индивидуальное задание: охарактеризовать роль конкретной исторической личности в историческом процессе и то, как общество оценило деятельность этой личности.

6

Тест

Общест-

во как

система.

7

1.2.3.

Особенности современного мира.

Практическое занятие №2

1

1

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.53-55. С.р.7.Индивидуальное задание: охарактеризовать одну из глобальных проблем современности по плану: сущность проблемы, масштаб, причины возникновения, основные направления разрешения глобальной проблемы.

7

Проверка выполнения творчес-

ких заданий.

Раздел 2 Основы знаний о духовной культуре человека и общества.

14

2.1. Духовная культура личности и общества

2

8

2.1.1.

Духовная культура личности и общества.

2

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1. стр. 347-353.С.р.8. Задание: Какие функции выполняет культура? Выделите основные элементы культуры.

8

С/р№3

2.2. Наука и образование в современном мире

4

9

2.2.1.

Наука. Основные особенности научного знания

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.366-373. С.р.9.Индивидуальное задание: используя алгоритм организации и проведения научного исследования исследовать роль шпаргалок в учебном процессе, роль оценок в учебной деятельности студента.

9

опрос

10

2.2.2.

Образование. Его значимость для личности и общества.

Практическое занятие №3

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.399-403. С.р.10.Подготовить доклад «Роль образования в жизни современного человека»

10

Проверка выполнения творчес-

ких заданий.

2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры.

8

11

2.3.1.

Мораль как регулятор социального поведения.

2

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1.стр.362-366. С.р.11.Ответить на вопросы: В чем проявляется общезначимость морали? Как возникла мораль? Чем мораль отличается от закона?

11

Провера

доклада.

12

2.3.2.

Искусство и его роль в жизни людей.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.388-398.С.р.12.Заполнить таблицу «Изобразительно-выразительные средства художественной культуры».

Индивидуальное задание: охарактеризовать один из видов искусства и конкретное произведение данного вида искусства.

12

Фронтальный опрос

13

2.3.3

Религия как феномен культуры.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.374-387. С.р.13.Подготовить доклады и презентации по темам: «Буддизм как мировая религия», «Догматы ислама», «Христианство как мировая религия».

13

Проверка выполнения творчес-

ких заданий.

14

2.3.4.

Духовная жизнь Белгородчины.

Практическое занятие №4

1

1

комбинированный урок

1

С.р.14.Подготовить доклад об одном из элементов духовной культуры родного села, поселка, города Белгородчины. Консультация 3. Основы знаний о духовной культуре человека и общества.

14

Тест

Духовная культура общества.

Раздел 3. Экономика

24

3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы

6

15

3.1.1.

Экономика теория и практика.

2

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1.стр. 230-236. С.р.15.Ответить на вопросы: Какие этапы экономической деятельности вы знаете? Какие уровни экономики вы можете назвать? Что такое экономические законы и экономические категории?

Подготовка презентации на тему: «Экономические ресурсы и факторы производства».

15

Опрос.

16

3.1.2.

Экономические системы и собственность.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.253-261.С.р.16.Провести сравнительный анализ (в виде таблицы) командной и рыночной экономических систем.

16

Проверка презентаций

17

3.1.3.

Рациональное экономическое поведение.

Практическое занятие №5

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.310-314. С.р.17.Индивидуальное задание: расписать основные статьи доходов и расходов своей семьи.

17

Проверка таблицы.

3.2. Рынок, фирма, роль государства в экономике

10

18

3.2.1.

Рынок и рыночный механизм.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.270-280.С.р.18.

Индивидуальное задание: С помощью закона спроса и предложения поясните почему шубы летом продают со скидкой, клубника зимой дороже, прохладительные напитки на пляже дороже, чем в магазине

18

Проверка выполнения творчес-

ких заданий.

19

3.2.2.

Бизнес и предпринимательство.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.250-252. С.р.19.Подготовить доклады: «Развитие предпринимательства в России», «Малый бизнес и его основные проблемы»

19

С/р№6.

20

3.2.3.

Конкуренция и рынок.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.278-280.С.р.20.Заполните таблицу: «Сравнительная характеристика разных типов конкуренции»

20

Проверка докладов.

21

3.2.4.

Роль государства в экономике.

2

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1.стр.324-326. С.р.21. Ответить на вопросы: Какие статьи расходов и доходов имеет государство? Как государство борется с дефицитом бюджета?

21

Опрос, проверка

Таблицы.

22

3.2.5.

Экономический рост, развитие и структура ВВП.

Практическое занятие №6

1

1

комбинированный урок

1

Работа над материалом учебника ОИ1.стр. 319-321.С.р.22. Выписать основные показатели экономического роста.

Подготовка презентации на тему: «Экономические циклы».

22

Фронтальный опрос.

3.3. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция.

4

23

3.3.1.

Рынок труда и безработица.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.281-286.С.р.23.Заполните таблицу: «Формы заработной платы».Подготовка доклада на тему: «Причины и экономические последствия безработицы».

23

Проверка презентаций.

24

3.3.2.

Деньги, банки, инфляция.

2

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1.С.р.24.стр. 298-305. На основании материала учебника выписать определения понятий: денежный агрегат, дефляция, эмиссия.Подготовка презентаций на тему: «Современные деньги».

24

Проверка докладов.

3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики

4

25

3.4.1.

Становление современной рыночной экономики России.

2

комбинированный урок

1

Ои1.стр.262-269.С.р.25.Подготовка докладов: «Особенности современной рыночной экономики», «Формирование и развитие экономических институтов в современной России»

Консультация 4. Экономика и экономическая наука. Рынок.

Подготовка доклада на тему: «Маркетинг и виды маркетинговой деятельности».

25

Провера презентаций.

26

3.4.2.

Мировая экономика.

Практическое занятие №7

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.330-346.,С.р.26.

ДИ4.стр.107-112. Индивидуальное задание: составить кроссворд по темам изучения раздела «Экономика», состоящий из 15-20 слов. Консультация 5. Роль государства в экономике. Основные проблемы экономики России.Ответить на вопросы: Какие статьи расходов и доходов имеет государство? Как государство борется с дефицитом бюджета

26

С/р№7.

Раздел 4.

Социальные отношения.

4.1.Социальная роль и стратификация

6

27

4.1.1.

Социальная стратификация и социальная мобильность.

2

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1.стр.82-86. С.р.27.Ответить на вопросы: Согласны ли вы с точкой зрения, в соответствии с которой неравенство неизбежно? Как вы относитесь к этому? Какие особенности характеризуют стратификационную систему современного общества?

27

Фронтальный опрос.

28

4.1.2.

Социальные отношения и социальная роль.

2

комбинированный урок

1

Ои1.С.3943.С.р.28. Консультация 6. Социальные отношения.

Индивидуальное задание: охарактеризуйте все свои статусы и социальные роли.

28

опрос

29

4.1.3.

Социальное взаимодействие.

Практическое занятие №8

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.49-52.С.р.29.Подготовка докладов: 1. «Вербальное взаимодействие» 2. «Невербальное взаимодействие»

Работа с учебником стр. 49-53. Ответить на вопросы: Что лежит в основе социального взаимодействия? Почему люди учитывают мнение других людей и стремятся к определенным результатам?

29

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

4.2. Социальные нормы и конфликты.

6

30

4.2.1.

Социальные нормы и социальный контроль.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.С.53,57.С.р.30.Индивидуальное задание: написать эссе по эпиграфу к уроку «Просвещенный народ легче вести, но его труднее гнать, им легче управлять, но невозможно поработить» Г.Бруэм.

30

опрос

31

4.2.2.

Отклоняющееся и противоправное поведение.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.С.225,229.С.р.31.Индивидуальное задание: подготовить 10 вопросов для социологического опроса по теме «Подростковая преступность»

31

Проверка эссе.

32

4.2.3.

Социальный конфликт.

Практическое занятие №9

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.С..5865.С.р.32.Индивидуальное задание: из средств массовой информации (газет, журналов, сети Интернет) найдите пример социального конфликта и охарактеризуйте его по плану: участники конфликта, объект конфликта, конфликтная ситуация, инцидент, причины конфликта, ход, способы разрешения конфликта.

32

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

4.3.Важнейшие социальные общности и группы.

8

33

4.3.1.

Социальные общности и группы.

2

комбинированный урок

1

С.р.33.Подготовка доклада «Социальная структура современного российского общества».

Работа с учебником ОИ1. стр. 66-72. Ответить на вопросы: В каком соотношении понятие социальная структура относится к понятиям социальной общности и социального института? Охарактеризуйте свой учебный коллектив как социальный институт.

33

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

34

4.3.2.

Молодежь в современном обществе.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.130-132.С.р.34. Индивидуальное задание: подготовить 10 вопросов для социологического опроса по теме: "Легко ли быть молодым?"

34

Опрос.

35

4.3.3.

Этнические общности и межнациональные отношения.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.132-137. С.р.35.Индивидуальное задание: используя знания по русской литературе и отечественной истории дайте характеристику менталитета русского народа.

Подготовка доклада «Национализм. Аргументы "за" и " против"».

35

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

36

4.3.4.

Семья как социальный институт и малая группа.

Практическое занятие №10

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.75-79.С.р.36.В структуре семейных ролей выделяется лидер, он же глава семьи. Им может быть как женщина, так и муж

чина. Кто в вашей семье лидер- мама или папа? Дайте анализ проблемы.

36

Проверка докладов

Раздел 5. Политика как общественное явление.

5.1. Политика и власть. Государство в политической системе.

6

37

5.1.1.

Политическая власть.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.С.112-115.С.р.37.Подготовка доклада «Система разделения властей в Российской Федерации».

Подготовка презентации «Политическая власть».

37

С/№8

38

5.1.2.

Понятие, сущность и организация государства.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.С.119,122.С.р.38.Индивидуальное задание: напишите сочинение на одну из тем: "Политика- искусство возможного", "Честность- лучшая политика", "Монархи- злодеи и монархи- мученники".

48

опрос

39

5.1.3.

Формы государства.

Практическое занятие №11

1

1

комбинированный урок

1

Работа с учебником ОИ1.стр. 123-130.С.р.39. На основании материала учебника выделите разновидности монархической и республиканской форм правления. Стр.130-132- выпишите примеры государств по формам государственного устройства. Стр.136-137- охарактеризуйте политический режим современной России. С какими проблемами, с вашей точки зрения, Россия сталкивается при построении нового политического режима?

39

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

5.2. Участники политического процесса

8

40

5.2.1.

Политический процесс и политическое участие.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.С.194-198.С.р.40. Консультация 7. Политика как общественное явление.Подготовить доклады и презентации по теме "Формы политического участия"

Написать эссе на эпиграф урока "Свобода возможна только при демократии, то есть при доступном для всех участии в волеизъявлении" К.Ясперс.

40

опрос

41

5.2.2.

Гражданское общество и правовое государство.

2

комбинированный урок

1

ДИ3.С.256-266.С.р.41.Подготовка доклада на тему «Россия на пути формирования гражданского общества и правового государства».

41

Проверка докладов и презентаций.

42

5.2.3.

Избирательная кампания в Российской Федерации.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.159-165.С.р.42.Используя терминологический словарь дать определения понятиям: референдум, плебисцит, электорат, правоспособность, дееспособность.

42

опрос

43

5.2.4.

Политические партии и движения.

Практическое занятие №12

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.С.152,158.С.р.43.Индивидуальное задание: на примерах выбранных вами политических партий заполните таблицу "Функции политических партий".

43

Фронтальный опрос

Раздел 6.

Право.

6.1. Правовое регулирование общественных отношений.

6

44

6.1.2.

Происхождение права, его формы и структура.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.201-205. С.р.44.Индивидуальное задание: написать сочинение- миниатюру на одну из тем: "Сущность закона- человеколюбие", "Сущность права состоит в равновесии двух нравственных интересов: личной свободы и общего блага", "Если бы все люди поступали в соответствии с десятью заповедями Христа, нужны ли были законы?".

44

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

С/р№9

45

6.1.2.

Правосудие в современной России.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.220-222.С.р.45.Вспомнить и выписать народные пословицы, поговорки, крылатые выражения о суде и законности.

45

Проверка выполнения инд. заданий.

46

6.1.3.

Юридическая ответственность

Практическое занятие №13

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.219.221.С.р.46.Индивидуальное задание: осуществите сравнительную характеристику известных вам видов юридической ответственности, используя следующие критерии:

А) за какие деяния наступает ответственность?

Б) где предусмотрена ее правовая регламентация?

В) кто полномочен решать вопрос о мере наказания за содеянное?

46

Проверка выполнения творческих заданий.

6.2. Основы конституционного права Российской Федерации

6

47

6.2.1.

Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.216-218.С.р.47.Используя текст Конституции РФ выпишите права гражданина РФ , классифицируя их на четыре группы: экономические, политические, гражданские и культурные.

47

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

48

6.2.2.

Правоохранитель-ные органы РФ и судебная система.

2

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.225-229.С.р.48. Консультация 8. Правовое регулирование общественных отношений.

Используя терминологический словарь дать определения понятиям: истец, ответчик, апелляция, судопроизводство, юрисдикция, адвокат, прокурор, нотариус, прецедент.

48

Тест

Отрасли права.

49

6.2.3.

Права и обязанности человека и гражданина

Практическое занятие №14

1

1

комбинированный урок

1

ОИ1.стр.216-218. С.Р.49 Заполнить таблицу: «Права человека и Конституция Р.Ф. 1993 года»

49

Проверка

таблицы

6.3. Отрасли российского права

8

50

6.3.1.

Гражданское право и гражданские правоотношения.

2

комбинированный урок

1

ДИ1.стр.276-283.С.р.50.Используя таблицу "Виды предприятий по Гражданскому кодексу РФ" охарактеризуйте реально существующее предприятие любой формы деятельности

50

Проверка презентаций.

51

6.3.2.

Трудовое право и трудовые правоотношения.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.274-276. С.р.51.Индивидуальное задание: написать сочинение на одну из тем: "Вы согласны с библейской истиной: "Кто не работает, тот не ест", "Нужна ли безработица в условиях рыночной экономики? Можно ли ее полностью устранить?"

51

Проверка выполнения индивидуальных заданий.

52

6.3.3.

Административное право.

2

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.245-250. С.р.52.Разрешение правовых ситуаций.

52

Проверка выполнения инд. заданий.

53

6.3.4.

Уголовное право.

Практическое занятие №15

1

1

комбинированный урок

1

ДИ4.стр.250-253. С.р.53.Индивидуальное задание: используя Уголовный кодекс, информацию из Интернета подготовить доклад на тему " Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних."

53

опрос

54

Итоговое занятие.

2

Зачетное занятие

1

С.р.54 Подготовка к итоговому электронному тестированию по обществознанию

54

Электронное тестирование

ВСЕГО

108

54

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Схема «Система наук об обществе»

2

Таблица «Взгляды на происхождение человека», схемы: «Происхождение человека и его сущность», «Индивид, индивидуальность, личность», видеофильм « Прогулки с пещерным человеком», презентация «Эволюция человека», «Антропосоциогенез»

3

Схемы: «Многообразие форм человеческого знания», «Познание мира», «Истина и ее критерии», Видеофильм «Мозг человека».

4

Таблица «Отличия деятельности человека от поведения животных», схемы: «Деятельность человека: структура, признаки, виды», «Мотивы деятельности и потребности человека», Пирамида потребностей по А.Маслоу, презентация «Деятельность человека».

5

Видеофильм «Лицо человека»-2 часть.

6

Схемы: «Общество и природа», «Основные сфере общества», таблицы: «Сравнительная характеристика разных типов общества», «Функции и структурные элементы основных институтов общества», презентация «Общество как сложная динамичная система».

7

Схемы: «Прогресс и регресс. Критерии прогресса», «Основные пути общественного развития».

8

Схемы: «Сущность глобальных проблем современности», «Главные глобальные проблемы и основные направления их разрешения», видеофильм «Последний день на земле», презентация «Глобальные проблемы современности».

9

Схема «Формы и разновидности культуры».

10

Схемы: «Научное познание мира», «Наука, ее виды и функции».

11

Схема «Образование и его функции».

12

Схема «Мораль и ее функции».

13

Схемы: «Искусство и его виды», «Функции искусства», видеофильм «Современное искусство».

14

Схема «Религия, ее виды и функции», презентация «Религия как сфера духовной культуры людей»

15

Видеофильм «Святое Белогорье».

16

Схемы: «Экономика как система общественного производства», «Собственность, ее типы и формы, правоотношения собственности», презентация «Экономика: наука и практика».

17

Таблица «Основные типы экономических систем».

18

Схема «Производство и факторы производства».

19

Схема «Рынок, условия возникновения, виды и функции». Презентация «Законы рынка. Многообразие рынков».

20

Схема «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности», «Малое предпринимательство», презентация «Предпринимательство»

21

Схемы: «Конкуренция», «Модели рынка», презентация «Конкуренция».

22

Схемы: «Средства государственного регулирования экономики», «Государственный бюджет», «Налоги», презентация «Роль государства в экономике».

23

Схема «Пути повышения эффективности производства», «Методы подсчета ВВП».

24

Схемы: «Заработная плата», «Номинальная и реальная заработная плата», «Безработица».

25

Схемы: «Деньги», «денежная масса», «Инфляция», презентации «Банковская система», «Деньги и инфляция»

26

Видеофильм «Кризис2008».

27

Схема «Международная торговля», «Внешнеторговая политика современных государств», презентация «Мировая система и мировая экономика».

28

Схемы: «Социальная стратификация», «Страты и классы», «Социальная мобильность», презентации: «Социальная стратификация», «Социальная мобильность».

39

Схемы: «Социальный статус личности», «Социальная роль».

30

Видеофильм «Лицо человека»-1часть, презентация «Социальное взаимодействие»

31

Схема: «Социальные нормы».

32

Схемы: «Девиантное поведение», «Виды санкций».

33

Схемы: «Социальный конфликт», «Составляющие конфликта», «Виды конфликтов».

34

Схемы: «Социальная система», «Социальная общность и ее виды», «Виды социальных групп».

35

Презентация «Молодежь в современном обществе»

36

Схемы: «Этническая общность и ее виды», «Основные тенденции развития наций», «Национализм и его виды», презентация «Нации и межнациональные отношения».

37

Схемы: «Семья как социальный институт», «Виды семьи», презентация «Семья как малая группа и социальный институт»

38

Схемы: «Власть и ее виды», «Теория разделения властей».

39

Схемы: «Основные теории происхождения государства», «Государство , его признаки и функции», презентации «Государство в политической системе», «Теории происхождения государства».

40

Схемы: «Формы государства», «Формы территориально-политического устройства», презентации: «Формы правления», «Политические режимы»

41

Видеофильм «Холодная политика».

42

Схемы: «Гражданское общество: предпосылки формирования и структура», «Гражданское общество: этапы формирования и функции», «Правовое государство», презентация «Правовое осудартво и гражданское общество».

43

Схема «Избирательные системы».

44

Схемы: «Политические партии», «Основные функции политических партий», «Партийные системы».

45

Схемы: «Сущность права», «Система права», «Основные отрасли права», «Источники права и их виды».

46

Таблица «Система права в России», схема «Иерархия нормативно-правовых актов в Российской Федерации».

47

Схема «Юридическая ответственность», таблица «Основные виды юридической ответственности».

48

Схемы: «Конституция в иерархии нормативных актов», «Конституция Российской Федерации 1993г.», «Права человека и Конституция Р.Ф.».

49

Схема «Судебная система Р.Ф.».

50

Таблица «Виды предприятий по Гражданскому кодексу Р.Ф.»

51

Схема «Трудовые отношения и трудовой договор».

52

Схема «Правонарушение, его признаки и виды».

53

Таблицы: «Участники уголовного процесса», «Досудебное производство», « Судебное производство».

54

Таблица «Система международной защиты прав человека».

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство,

год издания

ОИ1

Обществознание

Касьянов В.В.

Ростов-на-Дону «Феникс» 2017.

ОИ2

Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно- научного, гуманитарного профилей: учебник.

Важенин А.Г.

Москва 2015.

№п/п

Наименование

Автор

Издательство,

год издания

ДИ1

Человек и общество: Обществознание: учебник для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений, 1 часть.

ред. Л. Н. Боголюбова и А.Ю.Лазебниковой.

М. «Просвещение» 2011.

ДИ2

Человек и общество: Обществознание: учебник для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений, 2 часть.

ред. Л. Н. Боголюбова и А.Ю.Лазебниковой.

М. «Просвещение» 2011.

ДИ3

Школьный словарь по обществоведению: учебник пособие для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений.

ред. Л. Н. Боголюбова и Ю. И. Аверьянова.

М. «Просвещение» 2009.

ДИ4

Обществознание. Учебно-справочные материалы

ред. П.А. Баранова.

М. «Просвещение» 2011.

ДИ5

Обществознание. 10-11кл.

Кравченко А.И.

М. «Русское слово» 2011.

ДИ6

Обществознание в таблицах.

Баранов П.А.

Астрель.2006.

ДИ7

Тесты. Обществознание.

Дианова Р.И.

М. «Дрофа» 2002.

ДИ8

Тесты по обществознанию

ред. Бойко А.Л.

Ростов-на-Дону «МарТ» 2004.

ДИ9

Обществознание в таблицах и схемах

ред.Двигалева А.А.

М. «Экзамен» 2008.

ДИ10

Обществознание. Учебное пособие

ред. Баранова В.В., Зарубина В.Г.

М. «Астрель» 2009.

ДИ11

Обществознание.

Никитин А.Ф.

М. «Росмэн» 2006.

ДИ12

Научно-теоретический и методический журнал «Преподавание истории в школе».

2011-2013 г.г.

ДИ13

Научно-методический журнал «Преподавание истории и обществознания в школе».

2011-2013 г.г.

ДИ14

Российский исторический журнал «Родина».

2011-2013 г.г.

И-Р 1

http://samseberepet.ucoz.ru/index/skachivaem_besplatno_segodnja/0-24 Презентации, конспекты по обществознанию

И-Р 2

http://www.uchportal.ru/load/143-2-2/ Учительский портал

И-Р 3

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=21 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

И-Р4

http://www.rusedu.ru/files.php?cat=45&sort=downloads&order=desc&page=2 Архив учебных программ

№ п/п

Наименование темы

Количество часов

1

Природа человека, врожденные и приобретенные качества.

1

2

Общество как сложная система.

1

3

Основы знаний о духовной культуре человека и общества.

1

Итого:

3

№ п/п

Наименование темы

Количество часов

1

Экономика и экономическая наука. Рынок.

1

2

Роль государства в экономике. Основные проблемы экономики России.

1

3

Социальные отношения.

1

4

Политика как общественное явление.

1

5

Правовое регулирование общественных отношений.

1

Итого:

5