Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс

№ п.п.

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контро-ля. Измерители

Элементы дополнительного содержания

Д/З

Дата проведе-ния

план

факт

1-1

Повторение: натуральные числа

Комб

Действия с натуральными числами, порядок их выполнения, начальные сведения о геометрии

Уметь:

- выполнять арифметические действия с натуральными числами;

- изображать отрезок, треугольник, прямоугольник с помощью линейки;

- вычислять периметр треугольника и прямоугольника, площадь прямоугольника, используя формулы

Устн счет

Буквенная запись натуральных чисел

01.09

01.09

2-2

Повторение: действия с натуральными числами

Комб

Дикт

01.09

01.09

3-3

Повторение: начальные сведения о геометрии

Комб

Фронт опрос

03.09

03.09

4-4

Входной контроль

Проверка знаний и умений

Письменная работа

03.09

03.09

Натуральные числа и шкалы (15 ч)

5-1

Обозначение натуральных чисел

Комб

Натуральные числа, чтение и запись, десятичная система счисления, римская нумерация

Иметь представление:

- о натуральных числах;

- десятичной системе счисления;

- римской нумерации;

- уметь читать и записывать натуральные числа

Уст. опрос

Магические квадраты. Двоичная система счисления

§1, № 23,24, 28

05.09

05.09

6-2

Арифметические действия с натуральными числами

Комб

Дикт.

№ 25, 29, 30 (а,б), прид.

анал. комб. задачу

05.09

05.09

7-3

Отрезок. Длина отрезка

Комб

Отрезок, длина отрезка, расстояние между точками, треугольник, многоугольник, периметр

Уметь:

- изображать и обозначать отрезки;

- измерять их длину и строить отрезки заданной длины с помощью линейки;

- уметь изображать и обозначать треугольники и многоугольники;

- вычислять их периметры, зная длины сторон;

- различать точки, принадлежащие данным фигурам, и точки, не принадлежащие им

Уст. опрос

§2, № 65, 72

08.09

08.09

8-4

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник

Комб

Фронт опрос

№ 66, 70,

повт табл умнож

08.09

08.09

9-5

Единицы измерения длины

Комб

С/р

№ 68 (а,б), № 73

10.09

10.09

10-6

Плоскость, прямая, луч

Комб

Плоскость, прямая, луч, дополнительные лучи, их обозначение

Иметь представление о плоскости.

Уметь:

- изображать и обозначать прямую, луч, дополнительные лучи;

- распознавать их по готовому чертежу;

- описывать их взаимное расположение по готовому чертежу

Уст. опрос

Виды линий

§3, № 99 (устно), 100, 101

10.09

10.09

11-7

Построение на чертеже геометрических фигур

Комб

Дикт.

№ 103, 104

12.09

12.09

12-8

Шкалы и координаты

Комб

Шкала, единичный отрезок, координатный луч, координаты точки

Иметь представление о шкалах.

Уметь:

- изображать координатный луч;

- находить координаты точек, изображать их на луче;

- изображать точки с заданными координатами

Уст. опрос

§4, № 137, 138, 144 (а)

15.09

15.09

13-9

Координатный луч и его элементы

Комб

Фронт опрос

№ 143, 144 (б)

15.09

15.09

14-10

Координаты точек

Комб

С/р

№ 139, 140, 142

17.09

17.09

15-11

Меньше или больше

Комб

Меньше, больше, неравенство, двойное неравенство, правила сравнения натуральных чисел

Уметь:

- сравнивать натуральные числа;

- записывать результат сравнения, используя знаки сравнения

Уст. опрос

§ 5, № 168 (уст), 171, 172

17.09

17.09

16-12

Сравнение натуральных чисел

Комб

Взаимопроверка

№ 173, 174, 179

19.09

19.09

17-13

Понятие неравенства, двойного неравенства

Комб

Дикт. с сам. проверкой

№ 170, 172, 180 (а)

19.09

19.09

18-14

Повторение по теме «Натуральные числа и шкалы»

Комб

Дикт.

№ 177, 181

22.09

22.09

19-15

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- строить отрезки и измерять их длину с помощью линейки;

- строить отрезок заданной длины;

- изображать прямую, луч, отрезок, учитывая их взаимное расположение;

- изображать точки на числовом луче с заданными координатами;

- уметь сравнивать натуральные числа

Пис. работа

22.09

22.09

Сложение и вычитание натуральных чисел ( 21 час)

20-1

Анализ контрольной работы

Урок обобщ и систем знаний

Сложение натуральных чисел, свойства сложения. Решение текстовых задач

Знать свойства сложения.

Уметь:

- выполнять устно сложение двузначных чисел;

- сложение многозначных чисел

Работа над ошиб.

Старинные меры длины: аршин, локоть, верста

§6, № 229, 239

24.09

24.09

21-2

Сложение натуральных чисел

Урок обобщ и систем знаний

Уст. счет

Последняя цифра выражения

№ 230, 231

26.09

26.09

22-3

Свойства сложения

Комб

Дикт.

Задача Карла Гаусса

№ 232, 233, 238

29.09

29.09

23-4

Сложение на координатном луче

Комб

Взаимопроверка

№ 236, 240 (а,б)

29.09

29.09

24-5

Периметр многоугольника

Комб

С/р

№ 234, 240 (в)

01.10

01.10

25-6

Вычитание

Урок обобщ и систем знаний

Вычитание натуральных чисел, его свойства, решение текстовых задач

Знать свойства вычитания.

Уметь:

- выполнять устно вычитание двузначных чисел;

- вычитание многозначных чисел

Уст. счет

§7, № 288, 291

01.10

01.10

26-7

Вычитание на координатном луче

Ознак с нов матер

Эксперсс-контр.

№ 290, 292

03.10

03.10

27-8

Вычитание натуральных чисел

Закреп изуч матер

Взаимопроверка

№ 286, 296 (а,в), 293

06.10

06.10

28-9

Свойства вычитания при вычислениях

Комб

С/р

№ 295, 296 (б,г), 294

06.10

06.10

29-10

Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- складывать и вычитать многозначные числа в пределах миллиона;

- определять, на сколько одно число меньше или больше другого;

- находить величину по ее частям;

- применять свойства сложения и вычитания при нахождении значения выражения;

- находить длину стороны треугольника, зная его периметр и длины других сторон

Пис. работа

08.10

08.10

30-11

Числовые выражения. Анализ к.р.

Комб

Числовые и буквенные выражения, значения выражения

Иметь представление о числовых и буквенных выражениях.

Уметь:

- составлять буквенные выражения по условиям задач;

- осуществлять в буквенных выражениях числовые одстановки;

- вычислять значения буквенных выражений, зная значение буквы

Уст. счет

Буквенное выражение как средство записи многозначных чисел

§8, № 328, 329, работа над ош

08.10

08.10

31-12

Буквенные выражения

Комб

Фронт. опрос

§8, № 330, 331, 332

10.10

10.10

32-13

Значение выражения

Комб

С/р

№ 333, 336 (а,б)

13.10

13.10

33-14

Буквенная запись свойств сложения

Комб

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Знать буквенную запись свойств сложения и вычитания

Фронт. опрос

§9, № 366, 371 (а)

13.10

13.10

34-15

Буквенная запись свойств вычитания

Комб

Взаимопроверка

§9, № 364, 365, 368

17.10

17.10

35-16

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Комб

С/р

№ 367, 371 (б)

20.10

20.10

36-17

Уравнение

Ознак.с нов.матер

Уравнение. Корень уравнения

Уметь:

- проверять, является ли данное число корнем уравнения;

- решать уравнения, зная правила нахождения компонентов действий сложения и вычитания

Уст. счет

§10, № 395 (а,б,в), 397 (а)

20.10

20.10

37-18

Корень уравнения

Закреп.изуч. матер.

Взаимоконтр.

№ 396 (а,б), 397 (в)

22.10

22.10

38-19

Решение уравнения

Комб

С/р

№ 398, 395 (г,д,е)

22.10

22.10

39-20

Алгебраический способ решения задач

Комб

Фронт.опрос

№ 400, 403 (а), 402

24.10

24.10

40-21

Контрольная работа № 3 по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнение»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- находить значения выражения, определив порядок действий;

- находить значение буквенного выражения, используя свойства вычитания;

- решать уравнения;

- решить текстовую задачу с помощью уравнения;

- уметь составить буквенное выражение по условию задачи и вычислить его

Письменная работа

Старинные меры массы: золотник, фунт, пуд

27.10

27.10

Умножение и деление натуральных чисел (24 ч)

41-1

Умножение натуральных чисел. Анализ к.р.

Обобщ и сист знаний

Смысл умножения числа m на число n, компоненты действия умножения, свойства

Знать:

- смысл умножения одного числа на другое;

- свойства умножения.

Уметь:

- умножать многозначные числа;

- применять свойства умножения при нахождении значения выражения и упрощения буквенных выражений

Работа над ош

Треуголь-ные числа

§11, № 451, 452, 455(а-г)

27.10

42-2

Умножение натуральных чисел и его компоненты

Закреп изуч матер

Фронт опрос

№ 453, 455

29.10

43-3

Умножение натуральных чисел и его свойства

Комб

Взаимоконтроль

№ 454, 455 (д-з)

29.10

44-4

Решение текстовых задач на умножение

Комб

С/р

№ 456, 460, 461 (а)

31.10

45-5

Деление и его элементы

Обобщ и систем знан

Действие деления, компоненты, свойства

Знать:

- смысл действия деления;

- свойства деления.

Уметь:

- делить многозначные числа уголком;

- находить неизвестные компоненты действий деления и умножения

Устн счет

§12, № 462, 514, 517

10.11

46-6

Свойства деления

Закреп изуч матер

Фронт опрос

№ 457, 515, 518

10.11

47-7

Свойства деления натуральных чисел

Комб

Взаимоконтр

№ 516, 524 (а-б)

12.11

48-8

Решение текстовых задач на деление

Комб

Диктант с самопров

№ 519, 524 (г-е), 520

12.11

49-9

Решение текстовых задач

Комб

С/р

№ 527 (а), 521, 523

14.11

50-10

Деление с остатком

Компоненты действия деления с остатком

Знать компоненты деления с остатком.

Уметь:

- выполнять деление с остатком;

- находить делимое по неполному частному, делителю и остатку

Устн счет

§13, № 550, 552

17.11

51-11

Деление с остатком и его компоненты

Взаимопровер

№ 553, 551 (а-в)

17.11

52-12

Решение текстовых задач на деление с остатком

Фронт опрос

№ 555, 556 (а)

19.11

53-13

Повторение по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

С/р

№ 555, 556 (б)

19.11

54-14

Контрольная работа № 4 «Умножение и деление натуральных чисел»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- делить и умножать натуральные числа в пределах класса тысяч;

- решать текстовые задачи, в которых данная величина в несколько раз больше (меньше) искомой;

- применять свойства деления и умножения, связанные с 0 и 1;

- выполнять деление с остатком

Письменная работа

Тест «Умножение и деление натуральных чисел»

21.11

55-15

Упрощение выражений. Анализ к.р.

Обобщ и сист знаний

Распределительное свойство умножения

Знать распределительное свойство умножения.

Уметь:

- упрощать выражения, зная распределительное и сочетательное свойства умножения;

- решать уравнения, предварительно упростив его с помощью свойств умножения

Работа над ошиб

§14, № 610, 616

24.11

56-16

Распределительное свойство умножения

Комб

Фронт опрос

№ 611, 612, 614 (а, б)

24.11

57-17

Сочетательное свойство умножения

Комб

Взаимоконтр

№ 614 (в,г), 618

26.11

58-18

Решение задач на части

Комб

С/р

№ 621, 625 (а)

26.11

59-19

Порядок выполнения действий

Обобщ и сист знаний

Действия первой и второй ступени

Уметь:

- определять порядок действий в выражении;

- находить значение выражения

Устн счет

§15, № 622, 625 (б,в)

28.11

60-20

Вычисления в выражениях на порядок действий

Комб

Взаимоконтр

№ 644, 649, 646

01.12

61-21

Решение текстовых задач

Комб

С/р

№ 645, 647 (а-в), 650

01.12

62-22

Степень числа

Ознак с новым матер

Степень числа, основание степени, показатель степени

Уметь:

- представлять произведения чисел в виде степени и наоборот;

- находить значение квадрата и куба числа

Устн опрос

§16, № 666, 668 (а-д), 669

03.12

63-23

Квадрат и куб числа

Закреп изуч матер

Дикт

§16, 668 (е-и), 670, 671

03.12

64-24

Контрольная работа № 5 «Умножение и деление натуральных чисел»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- упрощать выражения, применяя распределительное свойство умножения;

- находить значение выражения, содержащего действия первой и второй ступени;

- решить задачу с помощью уравнения или методом уравнивания;

- находить значение выражения, содержащее квадрат и куб числа;

- решить задачу с помощью уравнения, используя распределительное свойство

Письменная работа

05.12

Обыкновенные дроби (22 часа)

65-1

Окружность и круг. Анализ к.р.

Комб

Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности

Иметь представление об окружности и круге.

Уметь:

- изображать окружность данного радиуса с помощью циркуля;

- распознавать точки, принадлежащие окружности (кругу) и не принадлежащие им

Работа над ошибк

Число π

§22, № 874, 875, 878 (а,б)

08.12

66-2

Построение окружности

Закреп изуч

Взаимопровер

№ 876, 877, 878 (в,г)

08.12

67-3

Доли

Ознак с нов матер

Доли, обыкновенная дробь, числитель, знаменатель

Иметь представление об обыкновенных дробях.

Понимать, что показывают числитель и знаменатель.

Уметь:

- читать и записывать обыкновенную дробь;

- находить значение дроби от числа и число по значению его дроби

Устн опрос

Старинные монеты достоинством меньше одной копейки (презентац)

§23, № 925, 927

10.12

68-4

Обыкновенные дроби

Закреп изучен матер

Дикт

№ 933, 934

10.12

69-5

Изображение дробей на координатном луче

Комб

Взаимоконтр

№ 926, 934 (а), 928

12.12

70-6

Решение задач на дроби

Комб

С/р

№ 931, 929, 930. Придумать задачу

15.12

71-7

Сравнение дробей

Ознак с нов матер

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Уметь:

- сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями;

- изображать их н числовом луче

Устн опрос

§24, № 965, 966, 967

15.12

72-8

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Закреп изучен

Дикт

№ 968, 969, 970

17.12

73-9

Правильные дроби

Ознак с нов матер

Правильные и неправильные обыкновенные дроби

Знать определения правильной и неправильной дробей.

Уметь:

- распознавать правильные и неправильные дроби;

- отмечать их на координатном луче

Устн опрос

§25, № 999, 1001, 1004 (а)

17.12

74-10

Неправильные дроби

Закреп изуч матер

Дикт с самопроверк

№ 1003, 1004 (в,г)

19.12

75-11

Правильные и неправильные дроби

Комб

С/р

№ 1002, 1004 (б)

22.12

76-12

Контрольная работа № 6 «Обыкновенные дроби» и «Правильные и неправильные дроби»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- распознавать правильные и неправильные дроби;

- сравнивать дроби;

- находить дробь от числа;

- находить значение выражения, содержащего скобки и действия двух ступеней;

- находить число по значению его дроби;

- изображать окружность с заданным центром и радиусом

22.12

77-13

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. Анализ к.р.

Комб

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Знать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Уметь складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями

Работа над ошибк

Старинные задачи на дроби

§26, № 1039, 1040, 1041

24.12

78-14

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Закреп изучен матер

С/р

№ 1043, 1038, 1044

24.12

79-15

Деление и дроби

Комб

Представление частного в виде дроби

Уметь:

- представлять частное в виде дроби и наоборот;

- записывать натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем

Устн опрос

§27, № 1076, 1077, 1078

26.12

80-16

Деление и дроби. Тест «Действия с дробями»

Закреп изучен матер

Взаимопровер

№ 1079, 1080

81-17

Смешанные числа

Ознак с нов матер

Смешанные числа, целая и дробная часть числа

Иметь представление о смешанных числах.

Уметь:

- представлять смешанно число в виде суммы целой и дробной частей;

- представлять смешанное число в виде неправильной дроби;

- выделять целую часть из неправильной дроби

Устн счет

§28, № 1109

82-18

Смешанные числа. С/р «Действия с дробями»

Закреп изучен матер

С/р

№ 1110, 1111, 1113

83-19

Сложение смешанных чисел

Правила сложения и вычитания смешанных чисел

Знать правила сложения и вычитания смешанных чисел.

Уметь складывать и вычитать смешанные числа

Устн счет

§29, № 1136, 1137

84-20

Вычитание смешанных чисел

С/р с взаимопровер

§29, № 1138, 1143 (а)

85-21

Сложение и вычитание смешанных чисел

Дифференцир контроль

№ 1141, 1143 (б)

86-22

Контрольная работа № 7 «Смешанные числа», «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- складывать и вычитать обыкновенные дроби и смешанные числа;

- применять сложение и вычитание смешанных чисел при решении текстовых задач;

- находить значение выражения, содержащего смешанные числа;

- применять вычитание дроби из натурального числа в нестандартной ситуации

Письменная работа

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (15 ч)

87-1

Анализ к.р.

Закреп изучен матер

Десятичная дробь, целая и дробная части числа

Иметь представление о десятичных дробях.

Уметь:

- записывать дроби, знаменатель которых единица с несколькими нулями, в виде десятичных;

- записывать десятичные дроби в виде обыкновенных

Работа над ошибками

№ 1142

88-2

Десятичная запись дробных чисел

Ознакомлен с новым матер

Взаимоконтроль

§30, № 1166 (а), 1169

89-3

Десятичная запись дробных чисел

Закреп изучен матер

Дикт

№ 1166 (б), 170

90-4

Сравнение десятичных дробей

Ознакомление с новым матер

Сравнение десятичных дробей

Уметь уравнивать количество знаков в дробной части числа.

Уметь сравнивать десятичные дроби, используя правило сравнения натуральных чисел

Устн счет

§31, № 1200, 1206

91-5

Алгоритм сравнения десятичных дробей

Закреп изучен матер

Фронт опрос и индив контроль

№ 1201, 1203

92-6

Решение текстовых задач с десятичными дробями

Комб

Дикт с самопроверкой

№ 1205 (а-б), 1207

93-7

Сложение десятичных дробей

Ознак с нов матер

Сложение и вычитание десятичных дробей

Знать правила сложения и вычитания десятичных дробей.

Уметь:

- складывать и вычитать десятичные дроби;

- представлять десятичную дробь в виде суммы разрядных слагаемых;

- сравнивать десятичные дроби по разрядам

Устн счет

§32, № 1255, 1257

94-8

Вычитание десятичных дробей

Закреп изучен матер

Взаимопроверка

§32. № 1256, 1258

95-9

Сложение и вычитание десятичных дробей

Комб

Фронт опрос

№ 1261, 1268

96-10

Разложение десятичной дроби на разрядные единицы

Комб

С/р

№ 1259, 1264, 1265

97-11

Решение текстовых задач

Комб

Дифференц контроль

№ 1262

98-12

Приближенные значения чисел

Ознак с нов матер

Приближенные значения числа с недостатком и избытком, округление чисел

Иметь представление о приближении числа с недостатком и с избытком.

Знать правило округления чисел.

Уметь:

- округлять десятичные дроби;

- находить приближения чисел с недостатком и с избытком

Устн счет

§33, № 1297, 1301

99-13

Округление чисел

Закреп изуч матер

Дикт

№ 1298, 1302

100-14

Повторение по теме «Десятичные дроби»

Обобщ и систем знаний

C/р

№ 1300, 1304

101-15

Контрольная работа № 8 «Сложение и вычитание десятичных дробей. Округление чисел»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- сравнивать десятичные дроби;

- складывать и вычитать десятичные дроби;

- решать задачи на движение по реке, используя правила сложения и вычитания десятичных дробей;

- округлять десятичные дроби

Письменная работа

Умножение и деление десятичных дробей (21 ч)

102-1

Умножение десятичных дробей на натуральное число. Анализ к.р.

Ознак с нов матер

Умножение десятичной дроби на натуральное число

Знать правило умножения десятичных дробей:

- на натуральное число;

- на 10, 100, 1000 и т.д.

Уметь:

- умножать десятичную дробь на натуральное число;

- на 10, 100, 1000 и т.д.

Работа над ошиб

§34, № 1330, 1331

103-2

Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000

Закреп изучен матер

Дикт

§34, № 1332, 1333

104-3

Решение задач

Комб

Эксперсс-контроль

№ 1334, 1335

105-4

Деление десятичных дробей на натуральное число

Ознак с нов матер

Деление десятичной дроби на натуральное число

Знать правило деления десятичных дробей на натуральное число.

Уметь:

- делить десятичную дробь на натуральное число;

- на 10, 100, 1000 и т.д.

- обращать обыкновенную дробь в десятичную

Устн счет

§35, № 1375 (1,2 ст), 1376

106-5

Деление десятичных дробей на 10, 100, 1000

Закреп изучен матер

Взаимопроверка

§35, № 1377, 1379 (а-г)

107-6

Решение задач

Комб

С/р

№ 1375 (3), 1378

108-7

Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Обобщ и систем знаний

Дифф контроль

№ 1384, 1381, 1382

109-8

Контрольная работа № 9 «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- умножать и делить десятичную дробь на натуральное число;

- используя правила умножения и деления десятичной дроби на натуральное число, находить значения выражения;

- решать текстовые задачи;

- уметь применять правило деления десятичной дроби на натуральное число в нестандартной ситуации

Письменная работа

110-9

Умножение десятичных дробей. Анализ к.р.

Комб

Умножение десятичных дробей

Знать правило умножения десятичных дробей.

Уметь:

- умножать числа на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.

- перемножать две десятичные дроби

Работа над ошибк

§36, № 1432 (1,2 ст), 1433

111-10

Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001

Закреп изучен матер

Взаимоконтроль

№ 1431, 1435

112-11

Умножение десятичных дробей

Комб

Экспресс-контроль

№ 1432 (3 ст), 1438,1441

113-12

Решение задач на умножение десятичных дробей

Комб

С/р

№ 1437 (а,б), 1434, 1440

114-13

Деление на десятичную дробь

Ознак с нов матер

Деление на десятичную дробь

Знать правило деления на десятичную дробь.

Уметь:

- делить число на десятичную дробь;

- на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.

Устн счет

§37, № 1483, 1484

115-14

Деление на 0,1; 0,01; 0,001

Закреп изучен матер

Взаимопроверка

№ 1485, 1489 (а,б)

116-15

Деление десятичной дроби на десятичную дробь

Комб

Тест

№ 1486, 1589 (в,г)

117-16

Решение задач на деление

Комб

С/р

№ 1490, 1492 (а), 1491

118-17

Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Комб

Дифференц контр

№ 1492 (б,в), 1493, 1494

119-18

Среднее арифметическое

Ознак с нов матер

Среднее арифметическое нескольких чисел, средняя скорость движения

Знать определение:

- среднего арифметического нескольких чисел;

- средней скорости движения.

Уметь:

- находить среднее арифметическое нескольких чисел;

- определять среднюю скорость движения

Устн счет

Нахождение одной из нескольких величин по известному их среднему арифметическому

§38, № 1524, 1534 (а)

120-19

Средняя скорость движения

Закреп изучен матер

Самоконтроль

№ 1528, 1532, 1534 (б)

121-20

Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Обобщ и систем знаний

Дифференц контроль

№ 1529, 1530, 1527

122-21

Контрольная работа № 10 «Умножение и деление десятичных дробей»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- находить произведение и частное десятичных дробей;

- находить значение выражения, содержащее умножение и деление на десятичную дробь;

- находить среднее арифметическое величин в процессе решения текстовой задачи;

- решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях;

- определить, как изменяется число при умножении или делении на десятичную дробь, меньшую единицы

Письменная работа

Площади и объемы (16 ч)

123-1

Анализ к.р. и коррекция ошибок

Комб

Формулы

Иметь представление о формулах.

Уметь:

- находить значение величины, используя данную формулу;

- составлять формулу по условию задачи;

- выражать из формул одну переменную через остальные

Работа над ошибк

№ 1535

124-2

Понятие формулы

Ознак с нов матер

Взаимоконтроль

§17, № 701, 704

125-3

Формулы

Закреп изучен матер

C/р

№ 702, 703, 706

126-4

Площадь

Ознак с нов матер

Площади прямоугольника и квадрата, формулы их площадей, равные фигуры

Знать формулы площади прямоугольника и квадрата.

Уметь вычислять площади прямоугольника, квадрата, прямоугольного треугольника

Устн счет

Дополнительные единицы площади: десятина, акр

§18, № 737, 738, 745. Выучить свойства

127-5

Формула площади прямоугольника

Закреп изучен матер

Самоконтроль

№ 740, 742

128-6

Решение текстовых задач

Комб

Тест

Практ работа

129-7

Единицы измерения площадей

Ознак с нов матер

Единицы измерения площадей

Знать единицы измерения площадей.

Уметь выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот

Устн счет

Диагональ четырехугольника

§19, № 779, 780, 781, плакат

130-8

Старинные единицы измерения площадей

Закреп изучен матер

Дикт

№ 782, 789

131-9

Решение текстовых задач

Комб

С/р

№ 784, 787, 788

132-10

Прямоугольный параллелепипед

Ознак с нов матер

Прямоугольный параллелепипед, его элементы

Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде.

Знать его элементы.

Уметь:

- изображать прямоугольный параллелепипед;

- находить площади его поверхности

Устн счет

Модели многогранников

§20, № 813, 814

133-11

Модели многогранников

Закреп изучен матер

Взаимоконтороль

Изготовить многогран

134-12

Объемы. Формулы объемов

Ознак с нов матер

Формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба

Знать формулу объема прямоугольного параллелепипеда.

Уметь вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба, зная их измерения, и решать обратную задачу

Устн счет

Дополнительные единицы объема: ведро – 12 л, штоф - ведра, баррель, галлон, пинта

§21, № 841, 842, 848 (а)

135-13

Объем прямоугольного параллелепипеда

Закреп изучен матер

C/р

№ 844, 846

136-14

Повторение по теме: «Площади и объемы»

Обобщ и систем знаний

Тест

№ 845, 848(б), 843

137-15

Контрольная работа № 11 «Площади и объемы»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- находить значение величины по формуле;

- выражать из формулы одну переменную через остальные;

- вычислять площадь прямоугольника и выражать ее в более крупных единицах;

- находить объем прямоугольного параллелепипеда;

- уметь выполнять действия с десятичными дробями;

Уметь находить объем фигур, представляющих комбинацию прямоугольных параллелепипедов

Письмен работа

Инструменты для вычислений и измерений (18 ч)

138-1

Анализ к.р. и коррекция ошибок

Комб

Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе

Уметь выполнять арифметические действия с помощью микрокалькулятора

Работа над ошибк

№ 848

139-2

Микрокалькуля-тор

Ознак с нов матер

Взаимоконтроль

§39, № 1556 (1 ст), 1557, 1558

140-3

Проценты

Ознак с нов матер

Проценты, основные задачи на проценты: нахождение процента от величины, величины по ее процентам

Знать определение процента.

Уметь:

- записывать десятичные дроби в виде процентов и наоборот;

- находить несколько процентов от величины;

- величину по ее проценту

Устн счет

§40, № 1598, 1599, 1612 (а)

141-4

Задачи на нахождение процентов от числа

Закреп изучен матер

Дикт

№ 1600, 1601, 1612 (б)

142-5

Решение задач на нахождение числа по процентам

Комб

Самопроверка

№ 1603, 1604, 1605

143-6

Решение задач на проценты

Комб

С/р

№ 1606, 1611, 1556 (2 ст)

144-7

Повторение по теме «Проценты»

Комб

Дифф контр

№ 1609, 1610, 1608

145-8

Контрольная работа № 12 «Проценты»

Проверка знаний и умений

Уметь:

- находить несколько процентов от числа;

- представлять десятичную дробь в виде процентов и наоборот;

- находить число по его проценту;

- выражать часть величины в процентах

Письм работа

146-9

Анализ к.р. и коррекция ошибок

Комб

Угол, элементы угла, обозначение угла, развернутый угол, прямой угол

Иметь представление об углах.

Уметь:

- изображать и обозначать углы;

- сравнивать их;

- изображать и распознавать прямые углы с помощью чертежного треугольника

Работа над ош

Возникновение градусной меры угла. Шестидесятеричная система счисления

§41, № 1638, 1639, 1640, 1642 (в)

147-10

Прямой угол

Ознак с нов матер

Устн счет

№ 1641, 1643

148-11

Развернутый угол

Устн счет

№ 1644, 1647

149-12

Чертежный треугольник

Практ раб

150-13

Измерение углов. Транспортир

Ознак с нов матер

Транспортир, градус, острый угол, тупой угол, биссектриса угла

Знать определение острого и прямого углов.

Иметь представление о биссектрисе угла.

Уметь:

- распознавать острые и тупые углы с помощью чертежного треугольника;

- изображать углы заданной величины с помощью транспортира;

- измерять углы с помощью транспортира

Устн опрос

§42, № 1682, 1683, 1692 (а)

151-14

Единицы измерения углов

Закреп изучен матер

Практ раб

№ 1687, доп задан

152-15

Построение углов

Комб

Фронт опрос

№ 1685, 1686

153-16

Диаграммы

Ознак с нов матер

Круговые диаграммы

Иметь представление о круговых диаграммах.

Уметь строить круговые диаграммы, изображающие распределение отдельных составных частей какой-либо величины

Устн счет

§43, № 1706, 1710

154-17

Круговые диаграммы

Ознак с нов матер

Практ раб

№ 1707, 1708, доп зад

155-18

Контрольная работа № 13 «Углы»

Проверка знаний и умений

Письмен работа

Итоговое повторение курса математики 5 класса (14 ч)

156-1

Натуральные числа. Анализ к.р.

Комб

Понятие натурального числа, обыкновенной дроби, арифметические действия с указанными числами, свойства действий

Иметь представления о натуральных числах.

Знать свойства арифметических действий.

Уметь выполнять арифметические действия с указанными числами

Работа над ошибк

№ 1815 (а,б), 1838

157-2

Действия с натуральными числами

Комб

Дикт

№ 117, 1840

158-3

Решение задач на встречное движение

Комб

Уравнение, корень уравнения, решение задач с помощью уравнений, формула пути, скорость по течению и против, собственная скорость

Знать определения уравнения.

Уметь решать уравнения, используя компоненты арифметических действий.

Уметь решать задачи с помощью уравнений.

Уметь решать задачи на движение по воде

C/р

№ 1815 (в,г), 1831

159-4

Решение задач на движение

Комб

Индив опрос

№ 1815 (д,е), 1832

160-5

Решение задач на движение вдогонку

Комб

С/р

№ 1830, 1834 (а)

161-6

Обыкновенные дроби

Комб

Понятие обыкновенной дроби, десятичной дроби, арифметические действия с указанными числами, свойства действий

Иметь представление об обыкновенных дробях, десятичных дробях.

Знать свойства арифметических действий.

Уметь выполнять арифметические действия с указанными числами

Взаимоконтроль

№ 1821, 1822, 1823

162-7

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Комб

Индив опрос

№ 1821, 1824

163-8

Десятичные дроби и действия с ними

Комб

Взаимоконтроль

№ 1833, 1834 (в)

164-9

Десятичные дроби. Решение задач

Комб

С/р

№ 1837, 1834 (г)

165-10

Проценты. Задачи на проценты

Комб

Процент

Знать определение процента.

Уметь находить процент от числа и число по его процентам

Экспресс-контроль

№ 1842, 1834 (г)

166-11

Решение задач

Комб

Фронт опрос

№ 1835, 1836

167-12

Подготовка к контрольной работе

Обобщ и систем знаний

C/р

№ 1834 (е), 1843, 1844

168-13

Итоговая контрольная работа

Проверка знаний и умений

Уметь:

- выполнять арифметические действия с изученными числами при нахождении значений выражений и при решении текстовых задач;

- решать текстовые задачи на нахождение нескольких процентов от числа;

- решать задачи с помощью уравнений;

- строить углы заданной градусной меры, решать текстовые задачи на вычисление части угла

Письменная работа

169-14

Анализ к.р. и коррекция ошибок

Работа над ошибками

170-15

Урок-игра «Брейн-ринг»