Календарно-тематическое планирование для 1-4 класса, Азербайджан.
Календарно-тематическое планирование для 1-4 класса, Азербайджан.
İnformatika fənnindən 1 sinif üçün təqvim-tematik plan
Həftədə 1 saat, cəmi 31 saat
Tədris vahidi | Bölmə və Mövzu | Stan-dart | İnteqrasiya | Təchizat | Saat | Tarix | ||
ƏŞYALARIN TƏSVİRi VƏ MÜQAYiSƏSi | Əşyanın əlamətləri 1. Əşyanın rəngi və forması | 1.2.1, 1.2.2. | Riy.-3.1.1, 3.2.2, 5.2.2, H-b.-1.1.1, 1.3.2, Tex.-2.2.3, 2.2.4 | Balaca rəngli əşyalar, rəngli kağızlar, proyektor, elektron lövhə, dərslik | 1 |
| ||
2. Əşyanın hissələri və hərəkəti | 1.2.1, 1.2.2 | Riy.-3.1.1, 3.1.3,5.2.1, 5.2.2, H-b.-1.1.1,1.3.1, Tex.-3.1, 1.3.2, 4.1.1, 4.1.2, Mus.-2.1.3 | Qruplara bölmək üçün kəsilmiş şəkillər (4 ədəd), tanqramın kəsilmiş hissələri (4dəst), xanalı vərəqlər, yapışqan, proyektor, kompyuter, elektron tədris vəsaiti, smayliklər | 1 |
| |||
3. Əşyanın təsviri | 1.2.1, 1.2.2 | Riy.-1.1.4, 2.3.1, 3.1.1, 3.2.1, 4.1.1, 5.1.1, 5.1.2, 5.2.2, H-b.-1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, Tex.-2.1.1, 2.1.3, A-d.-2.1.1, 4.1.6, X-d.-1.1.3, 2.2.1, 2.2.2, Mus.-1.2.2, 1.2.3, 2.1.1, T-i.-1.1.3 | Müəyyən əşyaların hissələri, kəsilmiş fiqurlar, dərslik, proyektor | 1 |
| |||
Əşyalar arasında münasibətlər 4. Əşyaların müqayisəsi | 1.2.3 | A-d.-4.1.4, Riy.-1.1.6, 1.3.1, 2.2.1, 3.1.3, 3.2.2, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4, 5.1.2, H-b.-1.1.1, 1.2.1, Tex.-2.1.2 | Bir–birindən rənginə, formsına və ölçüsünə görə fərqlənən əşyalar, proyektor, dərslik | 1 |
| |||
5. Yuxarı, aşağı, sağ, sol | 1.2.3 | H-b.-1.2.1, Riy.-3.1.2, 3.1.3 | Formalı əşyalar, proyektor, dərslik | 1 |
| |||
KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ |
| |||||||
HADİSƏLƏR VƏ HƏRƏKƏTLƏR ARDICILLIĞI | Hərəkətlər ardıcıllığı 6. Əvvəl - sonra | 2.1.2 | A-d.-1.2.1, 2.1.1, Riy.-3.1.3, 5.2.1, 5.2.2 | Rəngli kağızlar, qayçı, proyektor, dərslik, forması dəyişdirilmiş fiqurlar | 1 |
| ||
7. Hadisələr ardıcıllığı | 2.1.1, 2.1.2 | A-d.-1.2.1, 2.1.1, 2.2.7, Riy.-4.1.1, 5.2.1, H-b.-1.1.1, 1.1.2, T-i.-1.1.3, Tex.-1.2.3 | Elektron dərs, proyektor, dərslik, iş vərəqləri | 1 |
| |||
8. Hərəkətlər ardışıllığı | 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 | A-d.-1.2.1, 2.2.7, Riy.-4.1.1, 5.2.1, H-b.-1.1.1, 1.1.2, T-i.-1.1.3, Tex.-1.2.3 | Şagirdlərin iştirakı ilə hadisələrin ardıcıllığını nümayiş etdirmək, proyektor, dərslik | 1 |
| |||
Məntiq 9. Əks əlamətlər | 2.2.2, 2.2.3 | A-d.-2.1.3, Riy.-5.1.2, X-d.1.1.3, 2.2.1, 2-.2.2, Mus.-3.3.1 | Əvvəlcədən hazırlanmış rəngli şəkillər, iş vərəqləri | 1 |
| |||
10. Doğru və yalan | 2.2.1, 2.2.3 | A-d.-2.1.3, Riy.-5.1.2, X-d.-1.1.3, 2.2.1, 2.2.2, Mus.-3.3.1, Tex.-1.3.2 | Elektron dərslik, proyektor, iş vərəqləri | 1 |
| |||
KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ | ||||||||
I YARIMİL ÜÇÜN BÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ | ||||||||
İNFORMASİYA | İnformasiya 11. İnformasiya nədir | 1.1.1, 4.1.2 | A-d.-1.1.1, 1.2.1, H-b.-1.1.2, 1.3.2, Riy.-3.1.1, 5.1.2, T-i.-1.1.2, 1.1.3, X-d.-2.2.2 | İnsanın duyğu üzvləri olan şəkillər, elektron dərs, dərslik, proyektor | 1 |
| ||
12. İnformasiyanı necə təqdim etmək olar | 1.1.2 | A-d.-1.1.1,1.2.1, 1.2.4, Riy.-1.1.8, 2.1.4, 2.3.3, 5.1.2, H-b.-1.1.2,2.3.2, 4.2.2, 4.3.1, T-i.-1.1.2, 1.1.3, 4.1.1, X-d.-1.1.3, 2.2.1, 2.2.2, Mus.-3.1.2 | Qrup işi üçün şəkillər, iş vərəqləri, təqdimat | 1 |
| |||
İnformasiyadan istifadə 13. İnformasiyanı haradan alırıq | 1.1.4 | Riy.-5.1.2, H-b.-3.3.1, 4.1.3, 4.1.4, 4.2.2, A-d.-2.2.8, 3.1.7 | Qazet, jurnal, kitab və s. elektron dərs, iş vərəqləri, dərslik | 1 |
| |||
14. İnformasiya necə ötürülür | 1.1. 3, 4.1.1, 4.1.3 | Riy.-5.1.2, H-b.-3.3.1, 4.1.3, 4.1.4, 4.2.2, A-d.-2.2.8, 3.1.7 | Elektron dərs, dərslik, iş vərəqləri | 1 |
| |||
15. İnformasiyadan necə istifadə etmək olar | 1.1.3 | Riy.-5.1.2, A-d.-2.2.8, 3.1.7, H-b.-4.2.1, 4.2.2, 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3, T-i.-1.1.2, 1.1.3, X-d.-1.1.3, 2.2.1 | Qrup işi üçün şəkillər, iş vərəqləri, təqdimat | 1 |
| |||
KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ | ||||||||
KOMPYUTER | Kompyuterlə tanışlıq 16. Kompyuter nədir | 3.1.1 | Tex.-4.1.1 | Şəkillər, iş vərəqləri | 1 |
| ||
17. Kompyuterin əsas hissələri | 3.1.1, 3.1.3 | Tex.-4.1.1 | Şəkillər, təqdimat, iş vərəqləri, dərslik | 1 |
| |||
18. Kompyuterlə necə davranmalı | 3.1.2 | H-b.-2.4.1, 4.2.1, Tex.-1.3.3, 3.1.1 | Şəkillər, təqdimat, kabinet | 1 |
| |||
19. Kompyuterdə işləməyə başlayırıq | 3.2.1 | Riy.-1.3.3, 3.2.2, A-d.-3.1.7 | Kabinet, təqdimat, dərslik | 1 |
| |||
KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ | ||||||||
Kompyuterin imkanları 20. Kompyuterdə şəkil çəkirəm | 3.2.1, 3.2.2, 3.2.6, 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.2.3 | Riy.-3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, Tex.-1.1.1, T-i.-2.2.1, 2.2.2, 2.2.5 | Paint proqramı, kabinet | 1 |
| |||
21. Fiqurların çəkilməsi | 3.2.1, 3.2.6, 3.2.2, 3.3.4, 3.3.5, 3.2.3 | Riy.-3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, Tex.-1.1.1, T-i.-2.2.1, 2.2.2, 2.2.5 | Paint proqramı | 1 |
| |||
22. Kompyuterdə yazıram | 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.4.1, 3.2.6 | A-d.-4.1.4, 4.1.5, 3.1.7 | Paint proqramı, dərslik | 1 |
| |||
23. Mətndə səhvlərin düzəldilməsi | 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.4.3, 3.4.4, 4.1.1, 3.2.6, 3.3.1 | A-d.-3.1.6. 3.1.7 | Paint proqrmı, dərslik, təqdimat | 1 |
| |||
24. Kompyuterdə hesablayıram | 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.2.6, 3.2.4 | Riy.-1.3.5, 1.3.6 | Kalkulyator proqramı, kabinet | 1 |
| |||
KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ | ||||||||
| II YARIMİL ÜÇÜN BÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ | |||||||
| CƏMİ | 31 |
|
İnformatika fənnindən II sinif üçün təqvim-tematik plan
№ | Mövzu | Standart lar | İnteqrasiya | Saat | Tarix | Qeyd |
1.Obyekt və obyektlər qrupu | Obyekt | |||||
1. Obyekt və onun xassələri Diaqnostik iş. | 1.1.1 1.2.1 2.1.1 2.2.1 3.1.1 3.2.1 3.3.1 3.4.1 4.1.1
| A-d-1.1.1, 2.1.1, R-3.2.2, 4.1.1, H.b-1.1.1, 1.3.1, 2.3.1, 3.3.2, 4.2.2, X.d-2.2.1, 2.2.2, Mus-1.1.3, F-t-1.3.1, 1.1.3 | 1 |
|
| |
2. Obyektin tərkib hissələri. Obyektin hərəkəti | A-d-2.2.3, R-1.1.2, 3.2.2, 4.2.2, H.b- 2.3.2, Tex-1.3.1, Mus-1.2.3, 3.2.1 | 1 |
|
| ||
3. Simmetriya | R-3.2.2 | 1 |
|
| ||
4. Koordinat şəbəkəsi | R-3.1.1 | 1 |
|
| ||
Qruplaşdırma |
| |||||
5. Obyektlərin ümumi əlamətlərə görə qruplaşdırılması | A-d-2.1.4, 4.1.5, R-3.2.2, 4.1.1, H.b-1.1.1, 1.3.1, 2.2.1, Mus-1.1.2 | 1 |
|
| ||
6. Obyektlərin fərqləndirici əlamətləri | A-d-2.1.4, 2.2.2, 4.1.1, 4.1.4, 4.1.6, R-1.1.4, 2.2.1, 3.2.2, 4.1.1, 4.1.3, 4.2.6, H.b-1.3.2, 2.1.1, 2.2.4, Tex-2.1.1, T-i-1.2.2, X.d-1.1.3, Mus-1.2.1, F-t-1.2.2, 1.3.1 | 1 |
|
| ||
7. KSQ |
| 1 |
|
| ||
2. İnformasiya və ondan istifadə | İnformasiya |
|
|
|
|
|
8. İnformasiyanın növləri |
| A-d-1.1.2, R-1.1.1, 5.1.1, H.b-1.2.2, X.d-1.1.2, 2.2.4, Tex-4.1.1 | 1 |
|
| |
9. İnformasiyanın təqdimolunma formaları |
| A-d-1.2.1, 1.2.4, 3.1.2, 3.1.4, R-1.1.3, 2.1.1, 2.1.3, 4.1.4, 4.2.5, 5.1.1, H.b-1.1.3, 1.2.1, 1.2.2, 1.4.2, 2.3.2, X.d-1.1.2, 2.2.3, Tex-1.3.5, 4.1.1, T-i-1.1.2, Mus-2.1.3, 3.3.2 | 1 |
|
| |
İnformasiya mübadiləsi |
|
|
|
|
| |
10. İnformasiyanın ötürülməsi |
| A-d-1.1.2, 1.2.3, 1.2.4, 2.2.5, R-5.1.1, X.d-2.1.1, 2.1.2, Tex-1.1.2, T-i-3.1.1, Mus-1.1.1, 3.3.3 | 1 |
|
| |
11. İnformasiya daşıyıcıları və vasitələri |
| A-d-3.1.3, R-2.1.3, H.b-1.1.2, 1.1.3, Mus-3.1.1, 3.2.3 | 1 |
|
| |
12. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
13. BSQ (I yarımil) |
|
| 1 |
|
| |
3. Alqoritm | Alqoritm |
|
|
|
|
|
14. Hərəkətlər və hadisələr ardıcıllığı |
| R-1.1.5, 1.3.1, 2.1.4, 2.3.2, 4.1.1, 5.2.1, H.b-1.1.3, 1.2.1, F-t-2.1.2, 2.1.3 | 1 |
|
| |
15. Alqoritm |
| A-d-2.2.5, R-1.2.7, 1.3.2, 1.3.4, 1.3.5, 2.1.2, 2.3.2, 4.2.1, H.b-4.2.3, Tex-1.2.3, T-i-2.2.3, F-t-1.2.3 | 1 |
|
| |
16. Alqoritmin icrası |
| A-d-2.2.1, 2.2.3, 2.2.5, R-1.1.5, 1.3.4, 1.3.5, 2.1.2, 2.3.2, 4.2.1, 4.2.5, 5.2.1, H.b-4.2.3, X.d-1.1.1, Tex-1.2.3, 1.3.2, F-t-1.2.3, 2.1.1, T-i-2.2.3 | 1 |
|
| |
Məntiq |
|
|
|
|
| |
17. “Doğru” və “yalan” mülahizələr |
| A-d-2.2.4, R-1.1.6, 1.2.5, 1.2.6, 5.2.2, H.b-2.2.2 | 1 |
|
| |
18. Mülahizənin inkarı |
| Riy-5.2.2 | 1 |
|
| |
19. Qraf |
| R-1.3.1, 1.3.2, 3.1.1 | 1 |
|
| |
20. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
4. İnformasiya texnologiyaları | Kompyuterlə tanışlıq |
|
|
|
|
|
21. Kompyuter və onun tətbiq sahələri |
| H.b-1.1.2, Tex-1.1.1, 1.1.3, 2.1.2 | 1 |
|
| |
22. Kompyuter sinfində davranış qaydaları |
| H.b-2.4.1, 4.1.1, Tex-1.2.1, 2.1.3, F-t-1.2.4 | 1 |
|
| |
23. Klaviatura |
| Tex-2.1.2 | 1 |
|
| |
24. Siçan qurğusu və onunla iş vərdişləri |
| Tex-1.2.1 | 1 |
|
| |
25. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
Kompyuterdə işləməyi öyrənirik |
|
|
|
|
| |
26. İş masası və proqram pəncərəsi |
| Tex-1.2.1 | 1 |
|
| |
27. Mətn redaktoru. Mətnin formatlanması |
| A-d-2.2.3, 3.1.1, 3.1.6, 4.1.2, Tex-1.3.3, T-i-2.2.2, | 1 |
|
| |
28. Qrafik redaktor |
| T-i-2.2.1, 2.2.2 | 1 |
|
| |
29. Mətni şəkillər |
| T.i-2.2.1, 2.2.2 | 1 |
|
| |
30. Kalkulyator |
| R-1.2.3, 1.2.4, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.5, 2.1.2 | 1 |
|
| |
31. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
32. BSQ (II yarımil) |
|
| 1 |
|
|
İnformatika fənnindən III sinif üçün təqvim-tematik plan
№ | Mövzu | Standart lar | İnteqrasiya | Saat | Tarix | Qeyd | |
I. İnformasiya | Ətrafımızda informasiya | ||||||
1. İnsan və informasiya Diaqnostik iş | 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 3.1.1 4.1.1 | A-d-1.2.1, R-5.1.1, H.b-1.1.1, 1.3.2, 1.3.3, 2.1.2, 4.2.3, X.d-2.2.1, Tex-2.1.2, T-i-1.1.1, Mus-2.1.1 | 1 |
|
| ||
2. Təbiətdə informasiya | A-d-1.2.1, R-5.1.1, H.b-1.1.1, 1.1.2, 1.3.3, 4.2.2, X.d-2.2.1, Tex-3.1.2, T-i-2.1.2 | 1 |
|
| |||
İnformasiya ilə iş |
| ||||||
3. İnformasiya ilə nə etmək lazımdır | A-d-1.2.1, R-5.1.1, 5.1.3, H.b-1.1.1, 1.1.2, 1.3.3, X.d-2.2.1 | 1 |
|
| |||
4. İnformasiyanın ötürülməsi | A-1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, R-1.2.1, H.b-2.1.1, 3.1.1, 3.1.2, 4.3.3, X.d-2.2.4, Tex-1.3.4, T-i-2.2.6, F-t-2.2.2, Mus-3.3.3 | 1 |
|
| |||
5. İnformasiyanın kodlaşdırılması | R-1.2.1, H.b-2.3.2, X.d-4.1.1 | 1 |
|
| |||
6. Rebus | A-d-1.1.2, Tex-4.1.2, T-i-2.2.1 | 1 |
|
| |||
7. KSQ |
|
|
|
| |||
8. İnformasiyanın işlənməsi | A-d-4.1.2, 4.1.3, 4.1.4, 4.1.5, R-1.1.2, 1.1.8, 2.1.1, 2.2.3, H.b-2.2.3, X.d-2.2.3, Tex-1.2.4, T-i-2.2.2, 2.2.3, Mus-3.1.1, 3.3.1, 3.3.2 | 1 |
|
| |||
9. Kompyuter və informasiya | H.b-4.2.1, 4.2.2, X.d-2.2.1, Tex-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 | 1 |
|
| |||
II. Alqoritm | Qruplaşdırma |
|
|
|
|
| |
10. Obyektlər qrupu. Obyekt fərq əlamətləri |
| A-d-2.1.1, 4.1.1, 4.1.5, R-1.3.7, 3.2.2, 5.1.2, H.b-1.3.1, 2.3.1, X.d-2.2.1, Tex-2.1.3, T-i-2.1.1, Mus-1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, F-t-1.3.1, 1.3.2 | 1 |
|
| ||
11. “Hamısı”, “heç biri”, “bəzisi”. Qanunauyğunluq. |
| A-d-2.2.4, R-5.2.1, H.b-1.2.1, F-t-2.1.1 | 1 |
|
| ||
12. KSQ |
|
| 1 |
|
| ||
13. BSQ (I yarımil) |
|
| 1 |
|
| ||
Hərəkətlər ardıcıllığı |
|
|
|
|
| ||
14. Alqoritm |
| A-d-2.2.3, R-1.2.4, 1.2.5, 2.1.2, H.b-4.2.1, 4.2.4, Tex-1.2.3, 2.1.4, F-t-1.2.1, 2.1.1, 2.1.3 | 1 |
|
| ||
15. Xətti alqoritm |
| A-d-2.2.3, R-1.2.4, 1.2.5, 2.1.2, H.b-4.2.1, 4.2.4, Tex-1.2.3, 2.1.4, F-t-1.2.1, 2.1.1, 2.1.3 | 1 |
|
| ||
16. Budaqlanma |
| A-d-2.2.3, R-1.2.4, 1.2.5, 2.1.2, H.b-4.2.1, 4.2.4, Tex-1.2.3, 2.1.4, F-t-1.2.1, 2.1.1, 2.1.3 | 1 |
|
| ||
17. Məqsədəuyğun yolun seçilməsi |
| A-d-2.2.5, R-2.1.1, 2.1.3, 2.2.3, Tex-1.2.3 | 1 |
|
| ||
18. Təkrarlanan hərəkət |
| H.b-4.2.1, 4.2.4, Tex-1.2.3, 2.1.4, F-t-1.2.1, 2.1.1, 2.1.3 | 1 |
|
| ||
19. KSQ |
|
| 1 |
|
| ||
III. Kompyuter | Kompyuterdə əməliyyatlar |
|
|
|
|
| |
20. Kompyuterin iş masası |
| H.b-4.2.3, Tex-3.1.4 | 1 |
|
| ||
21. Qovluq |
| H.b-4.2.3, Tex-3.1.4 | 1 |
|
| ||
Qrafik redaktor |
|
|
|
|
| ||
22. Paint proqramı. Palitra |
| H.b-4.2.1, T-i-2.2.1, 2.2.3, Tex-4.1.1 | 1 |
|
| ||
23. Şəkil fraqmenti ilə iş |
| H.b-4.2.1, T-i-2.2.1, 2.2.3, Tex-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| ||
24. Şəkillərin kompyuterdə saxlanılması |
| H.b-4.2.1, T-i-2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, Tex-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| ||
25. KSQ |
|
| 1 |
|
| ||
Mətn redaktoru |
|
|
|
|
| ||
26. WordPad proqramı |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, X-d-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| ||
27. Mətnlərlə iş |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, X-d-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| ||
28. Mətnə şəklin əlavə edilməsi |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, X-d-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| ||
29. Mətndə sözlərin əvəz olunması |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, X-d-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| ||
30. Kompyuterdə hesablamaların aparılması |
| R-1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5, 2.1.1, H-b-4.2.1 | 1 |
|
| ||
| 31. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
32. BSQ (II yarımil) |
|
| 1 |
|
|
İnformatika fənnindən IV sinif üçün təqvim-tematik plan
№ | Mövzu | Standart lar | İnteqrasiya | Saat | Tarix | Qeyd |
I. İnformasiya prosesləri | 1. Texnikada informasiya | 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 3.1.1 4.1.1 | A-d-1.2.1, R-4.2.1, 5.1.1, H.b-1.1.1, 1.3.1, Tex-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 | 1 |
|
|
2. İnformasiya texnologiyaları | A-d-1.1.1, 1.2.1, R-1.2.1, 5.1.1, H.b-1.1.1, 1.3.1, Tex-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 | 1 |
|
| ||
3. Kompyuter və informasiya | R-1.2.1, 5.1.1, H.b-1.3.1, Tex-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 | 1 |
|
| ||
4. İnformasiyanı ötürmə vasitələri | A-d-1.1.2, 2.2.2, R-5.1.1, H.b-1.1.1, 1.3.1, Tex-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, T-i-2.2.1 | 1 |
|
| ||
5. Elektron poçt və İnternet | A-d-2.2.2, H.b-1.1.1, 1.3.1, Tex-2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, T-i-2.2.2, 2.2.3 | 1 |
|
| ||
6. KSQ |
| 1 |
|
| ||
II. Alqoritm | Məntiq |
|
|
|
|
|
7. Əlamətlərin cədvəl şəklində təsviri |
| A-d-2.1.1, R-1.3.7, 3.2.2, 5.1.2, Mus-1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 | 1 |
|
| |
8. Qrup və altqrup |
| A-d-2.1.1, R-4.1.1, 4.2.1, Mus-1.2.1, 1.2.2, F-t-1.1.2 | 1 |
|
| |
9. “Və”, “və ya” sözləri olan mürəkkəb mülahizələr |
| A-d-2.2.4, R-5.2.1 | 1 |
|
| |
10. Mülahizələrin sxemlərlə göstərilməsi |
| H.b-1.2.1, F-t-2.1.1 | 1 |
|
| |
11. “Əgər-onda” qaydası. Məntiqi mühakimələr. |
| A-d-1.1.2, 1.2.2, R-5.1.2, 5.2.2 | 1 |
|
| |
12. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
13. BSQ (I yarımil) |
|
| 1 |
|
| |
Alqoritm və icraçılar |
|
|
|
|
| |
14. Alqoritmin icraçısı |
| A-d-2.2.3, R-2.1.1, Tex-1.2.3, F-t-4.1.1 | 1 |
|
| |
15. Məşhur icraçılar |
| A-d-2.2.3, R-2.1.1, 2.3.1, F-t-4.1.1 | 1 |
|
| |
16. Alqoritmlərdə budaqlanma |
| A-d-2.2.3, R-2.1.1, Tex-1.2.3 | 1 |
|
| |
17. Dövri alqoritmlər |
| R-2.1.1, Tex-1.2.3 | 1 |
|
| |
18. KSQ |
|
| 1 |
|
| |
III. Kompyuterdə iş | Qrafik redaktor |
|
|
|
|
|
19. Qrafik redaktorun alətləri |
| H.b-4.2.1, 4.2.2, R-3.2.2, T-i-2.2.4, Tex-4.1.2 | 1 |
|
| |
20. Şəklin formasının dəyişdirilməsi |
| H.b-4.2.1, 4.2.2, T-i-2.2.4, Tex-4.1.2 | 1 |
|
| |
21. Simmetrik fiqurların çəkilməsi |
| R-3.2.2, 3.2.3, H-b-4.2.1, 4.2.2, Tex-4.1.2, T-i-2.2.4 | 1 |
|
| |
22. Mozaika və naxışların qurulması |
| R-3.2.2, 3.2.3, H.b-4.2.1, 4.2.2, T-i-2.2.4, Tex-4.1.2, 4.1.3 | 1 |
|
| |
23. Rəsmin çap edilməsi |
| H.b-4.2.1, 4.2.2, T-i-2.2.1, 2.2.3, 2.2.4, Tex-4.1.2, 4.1.3, | 1 |
|
| |
24. Mətni şəkillər |
| A-d-3.1.3, H.b-4.2.1, 4.2.2, T-i-2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4, Tex-4.1.2, 4.1.3, | 1 |
|
| |
25. KSQ |
| H.b-4.2.1, T-i-2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, Tex-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| |
Mətn redaktoru |
|
|
|
|
| |
26. Mətnlərin yığılması |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, 4.2.2, X-d-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| |
27. Mətnlərlə iş |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, 4.2.2, X-d-4.1.1, 4.1.2 | 1 |
|
| |
28. Mətnin nizamlanması |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, 4.2.2 | 1 |
|
| |
29. Sənədin çapa hazırlanmsı |
| A-d-3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.5, H-b-4.2.1, 4.2.2 | 1 |
|
| |
30. Praktik iş |
|
| 1 |
|
| |
31. KSQ |
| R-1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5, 2.1.1, H-b-4.2.1 | 1 |
|
| |
| 32. BSQ (II yarımil) |
|
| 1 |
|
|