?оз?алыс-материяны? ажырамас ?асиеті. Материалды? н?кте. Сана? ж?йесі. Салыстырмалы механикалы? ?оз?алыс.

Сыныбы: 9^а,ә күні: 1.09.16. (1/1)

Сабақтың тақырыбы: Қозғалыс-материяның ажырамас қасиеті. Материалдық нүкте. Санақ жүйесі. Салыстырмалы механикалық қозғалыс.

Сабақтың мақсаты:

1. Табиғаттағы денелердің орын ауыстыруына байланысты туындайтын механикалық қозғалыс туралы білім беру;

2. 7-сыныпта өтілген қозғалыс тарауы бойынша алған білімдерін кеңейту. Ойлау, зерделеу қабілеттерін дамыту;

3. Табиғатта кездесетін қозғалыс түрлері мен алған білімдерін ұштастыра, өмірде пайдалана білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білімді игеру

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндірмелі баяндау, салыстыру, дәлелдеу

Сабақтың көрнекілігі: арбаша, шар, глобус, кесте, кеспе қағаздар(деңгейлік тапсырма), плакат,интерактивті тақта

Пәнаралық байланыс: Геометрия, алгебра

Сабақтың жүрісі:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Танысу, түгендеу

2. Оқуға дайындықты тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру «Қозғалыс», «табиғат» ұғымдарын пысықтап, білімдерін қысқаша тексеру

«Ой қозғау» Сұрақ-жауап

а) «Табиғат» → мағынасы

ә) Қоршаған әлемдегі қозғалысқа мысалдар

б) Табиғат пен адам арасындағы байланысқа арналған нақыл сөздер:

- Ай туады деп қуанба, жағымды туса қуан;

- Ай қораланса, арысыңды сайла, көктемде қонысыңды сайла;

- Жаңбыр жауса жердің ырысы; т.б.

ІІІ. Жаңа сабақ

1. Материя

2. Механика (денелердің қозғалысын зерттейтін физиканың негізгі бөлімі)

кинематика

Механика

динамика

1. Механикалық қозғалыс туралы ұғым

Көрсете отырып дәлелдеу: үстел үстімен жүріп өткен арбаша, үстелдің орын ауыстыруы, жоғары лақтырылған шар, қан қозғалысы, т.б.

ІV. Деңгейлік тапсырмалар

І деңгей

1. Жерге құлап түскен доптың және қолдан жерге тік түскен дененің қозғалыс траектория- сын сызыңыз;

2. Допты қолмен горизонталь бағытта лақтырдық. Ұшқан доптың траекториясын сыз;

3. Үстел бетімен домалаған шардың қозғалысын анықтап, шардың қозғалыс траекториясын сызыңыз;

4. Әткеншек тебуші баланың қозғалысын анықтап, траекториясын сызыңыз;

5. Баланың қозғалысын қандай денелермен салыстыруға болады?

ІІ деңгей

1. Бірдей қашықтықты әр түрлі уақытта жүріп өтетін бірдей екі дененің бірқалыпты түзусызықты қозғалысының қандай физикалық шамаларында айырмашылықтар бар?

( t₁ ≠ t₂; υ₁ ≠ υ₂; s₁ = s₂ )

1. Жылдамдықтың, жолдың, уақыттың өлшем бірліктерін жаз

а) = ә) = б) =

1. Жылдамдықтың өлшем бірлігінің қатынасы:

1 км/сағ = 1 см/сағ = 54 км/сағ =

1 км/с = 36 км/сағ = 12 км/с =

1 м/сағ = 72 км/сағ = 8 км/с =

1. Мына жылдамдықтардың қайсысы үлкен 90 кма/сағ немесе 22,5 м/с?

(90 км/сағ – 25 м/с 22,5 м/с)

ІІІ деңгей

1. Велосипедші 5 сағ 30 минутта 90 км жол жүрді. Велосипедші қандай жылдамдықпен қозғалады?

Бер: t = 5 сағ 30 мин=5,5 сағ Анализ: Шешуі:

S = 90 км

Т/к: υ -?

1. 20 с ішінде 60 м немесе 6 с ішінде 24 м жол жүрген, екі дененің қайсысының жылдамдығы аз?

Бер: t₁= 20 с Анализ: Шешуі:

S₁ = 60 м м/с

t₂ = 6 с м/с

S₂ = 24 м Жауабы: 4 3 , яғни υ₂ υ₁

Т/к: υ₁ /υ₂ - ?

V. Бекіту

1. Материяның түрлеріне мысалдар келтіру ( Оқушылар кестені толтыруы керек )

1. Механиканың қандай бөлімі кинематика деп аталады?

2. Табиғатта абсолют тыныштықта тұратын дене бола ма?

VІ. Үйге тапсырма

1. І тарау § 1, 2

2. Сыныптан үлгермеген тапсырмаларды аяқтап келу

3. 1-жаттығу

4. Қайталау 7- сынып § 17, 18

VІІ. Бағалау

2 Аманиязова Замзагүл Тоқтабайқызы