Қазақ хандығының құрылыуы

Мектеп: Еңбекші ауылының орта мектеп КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Кайпназарова Райса Пердебаевна

Пән: Қазақстан тарихы

Күні:

Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ хандығының құрылыуы

Осы сабақта қолжеткізілетін

оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

6.3.1.9. Қазақ хандығы құрылуының тарихын маңызын анықтау

6.2.3.4. М.Х.Дулатидің «Тарихи Рашиди» маңыздылығын түсіндіру

(1 сағат)

Сабақ мақсаттары:

Қазақ хандығы құрылуының тарихын маңызын анықтайды

М.Х.Дулатидің «Тарихи Рашиди» маңыздылығын түсіндіреді

Бағалау критерийі:

Қазақ хандығының құрылуының алғышарттарын біледі

М.Х.Дулатидің «Тарихи Рашиди» еңбегінің тарихи құндылығын түсінеді

Тілдік мақсат:

Тілдік мақсат:Мәтінді оқып, Қазақ хандығының құрылу тарихының маңызын анықтап, өз пікірлерін кестеге жазып ауызша түрде ұсынады. (жазылым, айтылым, дағды)

Пәнге қатысты лексика және теринология: қазақ, ішкі саясат, сырқы саясат, экономикалық, әлеуметтік, ұлыстық жүйе, әскер

Диалогқа /жазылымға қатысты тіркестер:-Қазақ халқының мемлекетінің дамуында.....

-1457 жылы Сығанақ маңында Әбілхайыр.....

Құндылықтарға баулу:

ТАРИХТЫҢ, МӘДЕНИЕТ ПЕН ТІЛДІҢ БІРТҰТАТЫҒЫ

Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік.

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған

кезеңі

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері.

Ресурстар

Сабақтың басы:

(7 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Назарды шоғырландыру:

Миға шабуыл «Қазақ хандығының құрылуы» жайлы бейнематериал көрсету. Білім алушылардың назарын шоғырландыру үшін жетекші сұрақтар қою арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу.

• Бейне роликтен не байқадыңыздар? (Болжамдау)

Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру (тақтаға жазып қоямын).

Оқу мақсаттары:

6.3.1.9. Қазақ хандығының құрылуының тарихын маңызын анықтау

6.2.3.4. М.Х.Дулати «Тарихи Рашиди» маңыздылығын түсіндіру

Сабақтың мақсаттары: Қазақ хандығының құрылуының тарихын маңызын анықтайды

М.Х.Дулати «Тарихи Рашиди» маңыздылығын түсіндіреді

Топқа бөлу:

Түстеріне байланысты асық ұсыну. Оқушыларды таңдаған асықтардың түстеріне сай топтарға бөлемін.

1-топ:

Жасыл

2-топ:

Сары

3-топ

Қызыл

үлестірме материалдар, карта, тарихи сурет

Сабақтың ортасы:

(25 мин)

«Сәйкестендіру» әдісі (7мин)

Тапсырма:

Төмендегі ақпаратқа сүйене отырып, қазақ хандығының құрылуының тарихи маңызын салалар бойынша кестеге салып жіктеңіз.

Дескриптор Білім алушы

− Қазақ хандығы құрылуының алғышарттарын атайды;

− Қазақ хандығы құрылуының экономикалық маңызын

анықтайды;

− Қазақ хандығы құрылуының әлеуметтік маңызын анықтайды

Кері байланыс:

«Бес саусақ» әдісі

5 саусақ көтергендер – түсіндім

3 саусақ көтергендер – толық түсінбедім

Жұдырық көтергендер – түсініксіз

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі. (18 мин)

Ойлан- оқушылар ойланып әр қайссы жеке жауап жазады.

Жұптарға бөлініп өздерінің ең үздік деген сұрақтарын біріктіреді.

Өздерінің жаңа жақсартылған жауаптарымен сыныппен бөліседі.

Тапсырма: «Маңыздылық» тарихи концепті " бойынша білім алушылар: қоғамның дамуы үшін тарихи оқиғаның, құбылыстың, процестің маңыздылығын анықтайды;

Оқулықтағы М.Х.Дулатидің «Тарихи Рашиди» еңбегінің тарихи маңыздылығын оқып төмендегі сұрақтарға жауап беріп 3 топ постер қорғайды.

«Картамен жұмыс» зерттейді, қорытынды шығарды кескін картаға қазақ хандығының шекарасын, ордасын белгілейді.

Рашидтың тарихы

39 – тарау

Әбілқайыр хан қайтыс болған соң, өзбек ұлысы бір-бірімен шайқасты. Жұрттың көпшілігі Керей мен Жәнібек ханның маңына топтасты. Олардың саны 200 мың адамға жетті. Олар «өзбек-қазақ» атала бастады. Қазақ сұлтандарының алғаш билік жүргізуінің басы 870 жылдан (1465-1466 жж) басталады. . 940 жылға дейін (1534 ж.) қазақтар Өзбекстанның көп бөлігіне биліктерін орнатты.

Деректің авторы – Мұхаммед Хайдар Дулат. Ол Моғолстан хандарында қызмет етіп, өмірінің соңғы күндерін Үндістанда өткізді. Рашидтың тарихы кітабының бірінші

дәптерін 1544-1546 жылдары толықтырып аяқтады

1. Бұл құжаттың маңызы?

2. Деректе қандай тарихи фактілер келтірілуде?

3. Деректің тарихи маңыздылығы неде?

Дескриптор Білім алушы

- М.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» маңыздылығын атайды;

- М.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің мазмұнын

атайды;

- М.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегіндегі Қазақ

хандығының құрылуының алғышарттарын атайды.

Өзара бағалау: Топтық

Кері байланыс:

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Сурет, слайд

слайд

Үйге тапсырма: ( 1мин) Эссе «Егер де, қазақ хандығы құрылмығанда не болар еді?»

.

Сабақтың соңы

( 7 мин)

Кері байланыс:

«Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын.