Изучение предмета ОДНКНР в 5-6 классах. Из опыта работы

Изучение предмета ОДНКНР 5-6 класс. Из опыта работы

Современное общество нуждается в образованных, высоконравственных гражданах, обладающих не только глубокими знаниями, но и особенными чертами личности: добротой, щедростью души, толерантностью, способностью строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих людей.

Признанием важности духовно-нравственного воспитания школьников является внедрение в учебные планы предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Предмет ОДНКНР включён в учебный план в 5 – 6 классах. Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» позволяет расширить знания обучающихся о культурно-исторических особенностях народов России, развивать чувство патриотизма и уважение к религиозным традициям представителей разных национальностей.

Преподавание предмета предусматривает использование различных приёмов работы: морально-нравственные беседы, обсуждение и анализ ситуаций (кейс-метод), создание текстов (сказок, рассказов, вариантов концовок обсуждаемого текста и т.д.), дидактические игры, презентаций и др.

Проигрывание конкретных жизненных ситуаций – эффективный приём, способствующий усвоению школьниками норм и ценностей, правил поведения. Ситуации, предложенные учителем на уроке, должны поставить школьников перед выбором способов поведения (например, «Придумай несколько вариантов концовок к прочитанной истории, чтобы все были счастливы, а виновник осознал свою ошибку», «Разыграй со своими одноклассниками сценку выхода из конфликтной ситуации» и др.).

Как показывает практика общение на основе диалога способствуют накоплению учащимися индивидуального социального опыта, поэтому на уроках важна атмосфера созидательного действия, организация партнерского взаимодействия и общения.

В целом использование разнообразных методических приёмов в преподавании предмета ОДНКНР способствует эффективному раскрытию духовно-нравственного потенциала учеников.

Список использованной литературы и источников

1. Кошечко А. Н. Теория и практика преподавания комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики": взгляд тренера-преподавателя. Томск, ТОИПКРО, 2012. – 7 с.

2. Слободчиков В.И. Духовно-нравственное становление и развитие человека /Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения как определяющее условие развития общества: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции (16-18 февраля 2011 г.) / под ред. Т. А. Синюшкиной. - Петропавловск-Камчатский: Изд-во КИИКПК, 2011.- С. 117-120.