План-конспект зачетного урока по технологии во 2 «В» классе
МБОУ «СОШ №27» г. Чебоксары
на тему «Изготовление открытки ко Дню Защитника Отечества»
студента-практиканта 3 курса
психолого-педагогического факультета
Купкеновой Ризили Фенисовны
«Утверждаю» методист Соколова С. Г.
_________________________________
«Согласовано» учитель Борисова Л. Б.
_________________________________
Отметка за урок «___»______________
Тема занятия: Изготовление открытки ко Дню Защитника Отечества.
Тип урока: Изучение нового материала.
Цель: изготовить открытку к 23 февраля; развитие творческого потенциала обучающихся, логического и эвристического мышления, умения принимать нестандартные решения на основе креативной организации учебно-воспитательного процесса.
Задачи:
обучающие:
- научить детей технологии изготовления подарочной открытки с элементами техники квиллинга;
- формирование практических навыков и умений;
- обучение оформлению открытки с элементами дизайна.
развивающие:
- развитие мелкой моторики, образного конструктивного мышления, умения принимать нестандартные решения;
- развитие умений работать в коллективе и самостоятельно, адекватно оценивать работы друг друга;
- развитие творческой и познавательной активности, зрительной памяти, наблюдательности, эстетического вкуса, умений анализировать, сравнивать;
- развитие устной и письменной речи.
воспитательные:
- приобщение к традициям российского народа;
- воспитание патриотизма, трудолюбия, любви и уважения к старшим;
- воспитание терпения, старательности, усидчивости, умения адекватно оценивать результаты своего труда.
Оборудование:
для учителя:
- компьютер, мультимедийная установка, презентация;
- стихотворение Владимира Степанова « Наша армия»;
- цветная, альбомная бумага, бумага для квиллинга;
- клей, ножницы, простой карандаш, ластик;
- образец работы, шаблоны;
для ученика:
- цветная, альбомная бумага, бумага для квиллинга;
- клей, ножницы, простой карандаш, ластик;
- образец работы, шаблоны.
Использование классной доски:
|
Открытка к 23 февраля 1
2 3
4 |
1 – фотографии с изображениями русских солдат.
2 – образцы работ прошлого года.
3 – место для педагогической открытки.
4 – выставка детских работ.
План урока:
Организационный момент – 2 минуты.
Вводная беседа – 5 минут.
Объяснение нового материала – 7 минут.
Самостоятельная работа учащихся – 25 минут.
Подведение итогов работы – 2 минуты.
Выставка работ – 2 минуты.
Домашнее задание – 1 минута.
Вывод - 1 минута.
Ход занятия
Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Давайте подарим друг другу свои улыбки. Я рада видеть на ваших лицах улыбку, и думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом. Садитесь.
Вводная беседа.
- Выпрямим спинки, положим руки перед собой и внимательно послушаем стихотворение Владимира Степанова « Наша армия»
На горах высоких,
На степном просторе
Охраняет нашу
Родину солдат.
Он взлетает в небо,
Он уходит в море,
Не страшны защитнику
Дождь и снегопад.
Шелестят березы,
Распевают птицы,
Подрастают дети
У родной страны.
Скоро я в дозоре
Встану на границе,
Чтобы только мирные
Снились людям сны.
- Ребята, какой же праздник приближается?
- Что вы знаете об этом празднике? Кого в этот день поздравляют?
- Это праздник, когда мы поздравляем всех тех, кто служил и служит в армии, кто защищает и охраняет наш мир и покой, нашу родную Россию!
- А какими должны быть настоящие солдаты? (Сильными, смелыми, ловкими, умелыми).
- Сегодня на занятии мы будем учиться изготовлению поздравительной праздничной открытки. (Педагог показывает готовую праздничную открытку.)
- Проверим готовность к занятию. Какие рабочие инструменты и материалы у вас должны быть на столе, отгадайте загадки и приготовьте их.
Два кольца, два конца - в середине гвоздик. (Ножницы)
Ивашка – деревянная рубашка,
Где носом проведет,
Там заметку кладет. (Карандаш)
Прижми сильней – Не закричу,
Приклею все, что захочу. (Клей)
- Нам ещё понадобятся: шаблоны, цветная бумага, белый лист бумаги, бумага для квиллинга.
- Прежде чем приступить к работе, вспомним правила безопасности на рабочем месте. Что важно соблюдать в кабинете на занятии? (В рабочем кабинете должна быть дисциплина.)
- Как необходимо использовать рабочие инструменты? (Рабочие инструменты мы используем по прямому их назначению.)
- Для чего мы должны соблюдать правила безопасности? (Чтобы не порезаться ножницами, не испачкать клеем одежду, свою работу и работу друзей.)
Объяснение нового материала.
- Мы будем работать следующим образом. Я буду сейчас объяснять и показывать, как нужно делать, а вы потом начнете самостоятельно работать.
- Итак, с чего начинается изготовление открытки?
1. Берем белый лист бумаги – основа будущей открытки готова.(Слайд 2)
2. Нам понадобятся шаблоны: один большой, изображающий всю конструкцию головного убора и несколько маленьких деталей. (Слайд 3)
3. Обводим большой шаблон, приложив его к зеленой бумаге, вырежем. Теперь положим маленькие детали на синюю и черную бумагу, обведем их, вырежем и приклеим по последовательности к белой бумаге. Слайд 4)
4. Приклеиваем по центру звездочку. Для украшения используем квиллинг. (Слайд 5)
5. И не забудем про самое главное – внутри открытки напишите поздравления для ваших родных. Края открытки можно украсить по своему желанию. (Слайд 6)
Повторение порядка работы.
А теперь вспомним последовательность работы. Кто мне скажет, что сначала нужно сделать? (ответы учащихся).
- Прежде чем приступим к делу, проведем физминутку.
Физкультминутка электронная.
Самостоятельная работа учащихся.
- Молодцы! А теперь самостоятельно изготовьте праздничную открытку.
(Педагог наблюдает за ходом практической работы, корректирует мелкие недочеты в процессе изготовления праздничной открытки, помогает детям выполнить творческое задание.)
- При украшении открытки вы можете проявить свою творческую фантазию. Помните, что цвета должны сочетаться между собой. Каждый самостоятельно выберите цветовую гамму. (Обучающиеся выбирают цвет бумаги для своей работы.)
- Попробуем написать самое искреннее пожелание тому, кому предназначена поздравительная открытка. (Обучающиеся самостоятельно пишут.)
V. Подведение итогов работы.
- Сегодня вы все хорошо работали, помогали друг другу. Посмотрите, пожалуйста, на ваши красивые поздравительные открытки. Задание для всех было одно, а открытки у всех получились разные. Как вы думаете, почему?
- Это потому, что каждый из вас подбирал цвета самостоятельно, каждый по – своему старался.
- Какие были затруднения? Все ли у вас получилось? Понравилось ли вам задание?
VI. Выставка работ.
- А теперь, ребята, организуем выставку наших работ. Мы посмотрим, какие получились разные и яркие поздравительные открытки. Кто доделал свои открытки, продемонстрируйте классу, выйдя к доске.
- Прочитайте свои пожелания. (Обучающиеся читают 2-3 пожелания) Надеюсь, что вы написали самые искренние пожелания, и ваши родственники, знакомые очень обрадуются, получив такой подарок.
VII. Домашнее задание.
- Сегодня класс работал хорошо.
- С работой справились … Они получают «5».Кто не закончил, доделайте дома.
VIII. Вывод.
- Теперь вы можете рассказать и показать своим друзьям и родителям, как можно самим сделать красивую праздничную открытку.
- Подарить сделанные открытки своим папам, дедушкам, братикам, знакомым.
- Давайте уберем свои рабочие места, рабочий инструмент соберем в коробочку. (Обучающиеся выполняют указания педагога.)
- Урок окончен. Всем спасибо.
Вывод. Мы научились изготовить праздничную открытку-фуражку.
Литература.
http://nsportal.ru/nachalnayashkola/tekhnologiya/2014/02/08/pozdravitelnaya-otkrytka-dlya-pap-k-23-fevralya.
7
Получите свидетельство
Вход
Изготовление открытки ко Дню Защитника Отечества (71 КB)
0
880
88
Нравится
0
