Итоговый тест по окружающему миру 2 класс конец года

Итоговый тест по окружающему миру. 2 класс. 1 вариант

1.Как называются изменения, происходящие в природе?

1. явления погоды;

2. явления природы;

3. сезонные явления;

4. суточные явления.

2. Укажите предметы, которые относятся к неживой природе (несколько вариантов).

1. телевизор; 4) солнце;

2. карандаш; 5) воздух;

3. стекло; 6) растение;

3. Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли?

1. кустарник;

2. дерево;

3. трава;

4. Укажите, какое растение относится к кустарникам.

1. Растения, у которых от корня отходит один толстый стебель – ствол.

2. Растения, у которых стебли мягкие и сочные.

3. Растения, у которых несколько довольно тонких стеблей-стволиков.

5. О каком растении идёт речь?

Это небольшое травянистое растение высотой 10-25 см. Название оно получило благодаря своим листьям, нижняя поверхность которых тёплая, бархатистая, и ее сопоставляют с матерью, а верхняя холодная, гладкая. Зацветает растение ранней весной, ещё до появления листьев.

6. Укажите, что необходимо для жизни растений.

1. мясо,фрукты, овощи;

2. рыба, овощи, мясо;

3. солнце, воздух, вода;

4. масло, кисель, дождь;

7. Укажите группу, в которой перечислены только млекопитающие.

1. кошка, курица, жираф; бабочка,

2. стрекоза, муравей;

3. черепаха, крокодил, осьминог;

4. шимпанзе, собака, лошадь;

8. Назовите природный водоём со стоячей водой.

_________________________________________________________

9. Что случается с пчелой после того, как она укусит?

10. Как ты должен поступить, увидев в лесу незнакомое растение с ягодами?

1. попробовать на вкус;

2. сорвать и принести домой;

3. не трогать растение;

11. Что нельзя делать на балконе?

1. вешать бельё;

2. выходить на балкон;

3. свешиваться с балкона;

Итоговый тест по окружающему миру. 2 класс. 2 вариант.

1.Укажите, что относится к живой природе (несколько вариантов).

1. рыбы; 4) насекомые;

2. облака; 5)водоёмы;

3. птицы 6) камни;

2. Как называется твёрдое состояние воды?

1. пар; 2)снег; 3) лёд;

3. Укажите группу, в которой перечислены только деревья.

1. зверобой, ромашка, клён;

2. брусника, черника, голубика;

3. рябина, яблоня, сосна;

4. можжевельник, смородина, пион;

4. Укажите растение, которое является кустарником.

1. сирень; 2)яблоня; 3)колокольчик; 4)помидор;

5. Что это?

Пушистая снежная бахрома на веточках деревьев, проводах.

6. Укажите группу, в которой перечислены животные, впадающие на зиму в спячку.

1. белка, лисица, овца, белый медведь;

2. барсук, выдра, волк, тюлень;

3. черепаха, жираф, лев, заяц;

4. ёж, бурый медведь, божья коровка, лягушка;

7. Закончи предложение:

Животные, у которых шесть ног, называются _________________________________.

Животные, тело которых покрыто перьями, называются ________________________.

Животные, тело которых покрыто шерстью, называются _______________________.

Водные животные, тело которых покрыто чешуёй, называются __________________.

8. Укажите, о каком животном идёт речь.

Врагов у этого зверя достаточно много, а вот прятаться от них зверёк не умеет. Выручают его нос и чуткие уши, от врагов спасают быстрые ноги и неприметная шубка. Глаза у зверя «косые» - видят не только вперед и в стороны, но и даже немного назад смотрят.

9. Найдите ядовитый гриб:

1. лисичка; 2)мухомор; 3)маслёнок;

10. Укажите естественный водоём.

1. канал;

2. пруд;

3. водохранилище;

4. река;

11. Укажите предмет, которым могут пользоваться все члены семьи.

1. полотенце;

2. расчёска;

3. зубная щётка;

4. шампунь;