Итоговый тест 7

Итоговая контрольная работа по технологии 7 класс

Фамилия, имя_____________________________________________

- До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задания.

- В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа

- Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

1. Наибольшее количество витамина D содержится в:

 а. фруктах

 б. мясе

 в. крупах

 г. рыбьем жире

 е. овощах

2. Какое минеральное вещество необходимо для нормальной работы щитовидной железы?

• а. йод

• б. магний

• в. железо

3. Какие изделия из муки подразделяют на четыре типа: трубчатые, нитеобразные, лентообразные, фигурные? _____________________________________________

4. Каждая девочка в классе ходит на кружок бисероплетения или вышивки лентами, либо на оба кружка сразу. Бисероплетения изучают 15 девочек, вышивку лентами тоже 15 девочек, а на оба кружка вместе ходят 12 девочек. Сколько девочек учится в классе?

__________________ ____________________________

5. Какие требования предъявляются к одежде, для обеспечения нормальной жизнедеятельности человека?

а. эстетические б. гигиенические в. эксплуатационные

6. Соотнеси зерновые культуры с получаемыми из них крупами:

1. Пшеница А. Ядрица

2. Овёс Б. Манная

3. Ячмень В. Толокно

4. Гречиха Г. Перловая

а.1-Б, 2-В, 3-Г, 4-А б. 1-В, 2-Б, 3-Г, 4-А в. 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Г

7. Текстильные волокна делятся на натуральные и:

 а. растительные

 б. минеральные

 в. химические

 г. синтетические

8. Установить соответствие:

1-Г; 2-В; 3-А; 4-Д; 5-Б

9. Напишите, какие геометрические фигуры элементов используют

в технике лоскутного шитья.

_____________________________________________________

10. Для образования петли на машинной игле имеются:

 а. лыска и длинный желобок;

 б. короткий и длинный желобки;

 в. колба и короткий желобок.

11. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении влажно-тепловых работ? (Ответ выберите из предложенных вариантов в каждом этапа)

А. До начала работы:

а) проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;

б) проверить наличие резинового коврика.

Б. Во время работы:

а) вкалывать иглы и булавки только в игольницу

б) включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур.

В. По окончании работы:

а) выключить утюг;

б) поставить утюг на специальную подставку.

12. В каком виде теста разрыхлителем являются взбитые белки:

 а. в бисквитное

 б. в песочное

 в. в заварное

 г. в слоеное

13. Правилами пользования индивидуальной полотняной салфетки рекомендуется:

 а. расстилать ее на столе около приборов, готовясь к приему пищи

 б. укладывать ее на колени в развернутом виде, готовясь к приему пищи

 в. класть справа от тарелки по окончании приема пищи

 г. класть в тарелку по окончании приема пищи

 д. вешать на спинку стула по окончании приема пищи.

14. Технология - это наука, посвящённая: (отметьте знаком + правильный ответ)

а. Изучению химических процессов.

б. Изучению социальных явлений.

в. Изучению физических процессов.

г. Изучению преобразований человеком материалов, энергии, информации.

15. Дамы украшали букетиками из этих цветов прически и платья, а клубни этого растения считались ядовитыми. Назовите, что за это растение.

__________________________________________

1. Определите, какому эскизу соответствует предлагаемое техническое моделирование:

1.______, 2.______, 3.______, 4.______.

17. К физическо - механическим свойствам тканей относятся:

 а. теплозащитность

 б. износостойкость

 в. гигроскопичность

 г. прочность

18. Установите соответствие между этапами учебного проектирования и видами деятельности:

Ответ: 1 – …, 2 – …, 3 – …, 4 – ….

19. К основным горизонтальным линиям фигуры относят:

 а. линии плеч, груди, талии, бедер, низа; 16

 б. линии шеи, груди, талии, бедер, колен;

 в. линии шеи, груди, талии, бедер, низа.

20. Сумму вытачек для юбки определяют: S= (Сб+ Пб) - (…+Пт). Вставьте пропущенное...

 а. Ст

 б. Дтс

 в. Ди

 г. Сг

СПЕЦИФИКАЦИЯ

диагностической работы

по предмету «Технология»

для учащихся 7-х классов

1. Назначение диагностической работы

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы по окончании полугодия для обучающихся 6-х классов.

2. Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

Содержание и основные характеристики диагностических материалов определяются на основе следующих документов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12. 2010 г. №1897 в редакции от 29.12.2014).

• Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию; протокол от 8 апреля 2015 №1)

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. №253 г.Москва «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

• Синица Н.В. «Технология»: программа:5-8(9) классы/Н.В.Синица, П.С.Самородский.-М.: Вентана-Граф, 2015.

3. Время выполнения работы

На выполнение всей диагностической работы отводится 40-45 минут.

4. Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены.

5. Структура диагностической работы

Вариант диагностической работы состоит из 20 заданий, из которых:

• 2 задания с выбором одного правильного ответа (ВО);

• 2 заданий с кратким ответом (КО),

• 5 – на соответствие (С),

• 11 – множественного выбора (МВ);

6. Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям

Таблица 1

Распределение заданий по темам курса «Технологии» в 7 классе

В таблице 2 приведено распределение заданий по планируемым результатам обучения.

Таблица 2

Распределение заданий по планируемым результатам

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Правильный ответ на задания с выбором ответа и с кратким ответом оцениваются в 1 балл.

Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом.

Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 20 баллов.

Рекомендуемая шкала перевода количества баллов в школьные отметки

Правильные ответы

7класс