Итоговый тест 6

Итоговая контрольная работа по технологии 6 класс

Фамилия_____________________________________________

Имя_________________________________________________

- До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задания.

- В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа

- Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

1. Источником какого минерального вещества являются молоко и молочные продукты?

• а. калий

• б. натрий

• в. кальций

2. Какое минеральное вещество необходимо для нормальной работы щитовидной железы?

• а. йод

• б. магний

• в. железо

3. Какой из этих признаков присутствует у испорченной рыбы?

• а. глаза выпуклые

• б. жабры ярко-красные прозрачные

• в. мякоть легко отходит от костей

4. Как называется способность ткани в подвешенном состоянии образовывать мягкие округлые складки?

а. сминаемость б. осыпаемость в. драпируемость

5. Какие требования предъявляются к одежде, для обеспечения нормальной жизнедеятельности человека?

а. эстетические б. гигиенические в. эксплуатационные

6. Соотнеси зерновые культуры с получаемыми из них крупами:

1. Пшеница А. Ядрица

2. Овёс Б. Манная

3. Ячмень В. Толокно

4. Гречиха Г. Перловая

а.1-Б, 2-В, 3-Г, 4-А б. 1-В, 2-Б, 3-Г, 4-А в. 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Г

7. Отгадай ребус. Из какой культуры получают эту крупу?

• а. пшеницы

• б. овса

• в. ячменя

8. В соответствии с последовательностью выполнения этапов подготовки швейной машины к работе проставьте цифры очерёдности:

• концы обеих нитей завести под лапку

• под лапку положить ткань

• намотать нить на шпульку

• заправить верхнюю нить.

• сделать прокол иглой и опустить лапку

• заправить нижнюю нить

• включить машину в электросеть

• вывести нижнюю нить наверх поворотом махового колеса на себя

• опустить лапку

9. Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

• а. нить основы проходит под две нити утка

• б. нить основы проходит под одну нить утка

• в. нить основы проходит под несколькими нитями утка.

10. Какие ткани производят из волокон растительного происхождения? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1 Шерстяные 2. Шелковые 3. Хлопчатобумажные 4. Льняные.

11. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении влажно-тепловых работ? (Ответ выберите из предложенных вариантов в каждом этапа)

А. До начала работы:

а) проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;

б) проверить наличие резинового коврика.

Б. Во время работы:

а) вкалывать иглы и булавки только в игольницу

б) включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур.

В. По окончании работы:

а) выключить утюг;

б) поставить утюг на специальную подставку.

12. Укажите цифрами последовательность подачи блюд на стол.

• десерт

• закуски (горячие, холодные, мясные, овощные, рыбные)

• напитки (горячие, холодные)

• супы

• горячие вторые блюда

13. Правилами пользования индивидуальной полотняной салфетки рекомендуется:

 расстилать ее на столе около приборов, готовясь к приему пищи

 укладывать ее на колени в развернутом виде, готовясь к приему пищи

 класть справа от тарелки по окончании приема пищи

 класть в тарелку по окончании приема пищи

 вешать на спинку стула по окончании приема пищи.

14. Технология - это наука, посвящённая:

а. Изучению химических процессов.

б. Изучению социальных явлений.

в. Изучению физических процессов.

г. Изучению преобразований человеком материалов, энергии, информации.

Отметьте знаком + правильный ответ

15. Наибольшее количество витамина D содержится в:

1.  фруктах

2.  мясе

3.  крупах

4.  рыбьем жире

5.  овощах

16. Способ приготовления этого салата повар держал в тайне, и с его смертью секрет рецепта считался утерянным. Тем не менее, основные ингредиенты были известны, и в 1904 году рецептура приготовления салата была воспроизведена.

Каково название этого салата? _________________________________________

Вот его состав: 2 рябчика, телячий язык, четверть фунта паюсной икры, полфунта свежего салата, 25 штук отварных раков, полбанки пикулей, полбанки сои кабуль, два свежих огурца, четверть фунта каперсов, 5 яиц вкрутую. Для соуса: майонез провансаль должен быть приготовлен на французском уксусе из 2 яиц и 1 фунта прованского (оливкового) масла, однако, по отзывам знатоков

17. К физическо - механическим свойствам тканей относятся:

1.  теплозащитность

2.  износостойкость

3.  гигроскопичность

4.  прочность

18. Укажите последовательность действий (цифрами в колонке) при выполнении накладного шва

19. Примерку швейного изделия в процессе его пошива проводят:

1.  для уточнения посадки изделия на фигуре;

2.  для вшивания молнии;

3.  для обработки нижнего среза.

20. Существует общепринятые сокращения для записи мерок. Как модельер конструктор одежды для животных запишет мерку, длина хвоста? _____________________

СПЕЦИФИКАЦИЯ

диагностической работы

по предмету «Технология»

для учащихся 6-х классов

1. Назначение диагностической работы

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы по окончании полугодия для обучающихся 6-х классов.

2. Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

Содержание и основные характеристики диагностических материалов определяются на основе следующих документов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12. 2010 г. №1897 в редакции от 29.12.2014).

• Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию; протокол от 8 апреля 2015 №1)

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. №253 г.Москва «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

• Синица Н.В. «Технология»: программа:5-8(9) классы/Н.В.Синица, П.С.Самородский.-М.: Вентана-Граф, 2015.

3. Время выполнения работы

На выполнение всей диагностической работы отводится 40-45 минут.

4. Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены.

5. Структура диагностической работы

Вариант диагностической работы состоит из 20 заданий, из которых:

• 12 задания с выбором одного правильного ответа (ВО);

• 8 заданий с кратким ответом (КО), среди которых 3 – на соответствие, 3 – на определение последовательности и 2 – множественного выбора (МВ);

6. Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям

Таблица 1

Распределение заданий по темам курса «Технологии» в 6 классе

В таблице 2 приведено распределение заданий по планируемым результатам обучения.

Таблица 2

Распределение заданий по планируемым результатам

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Правильный ответ на задания с выбором ответа и с кратким ответом оцениваются в 1 балл.

Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом.

Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 20 баллов.

Рекомендуемая шкала перевода количества баллов в школьные отметки

Правильные ответы

6класс