Итоговый тест 5

Итоговая контрольная работа по технологии 5 класс

Фамилия_____________________________________________

Имя_________________________________________________

- До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задания.

- В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа

- Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

Отметьте знаком + все правильные ответы

1. Чтобы сохранить здоровье нужно:

 выпивать в день не менее 1,5 литра чистой воды

 есть много сладкого и жирного

 употреблять молочнокислые продукты

 есть часто, но понемногу

 употреблять в пищу много овощей и фруктов

 хорошо наедаться на ночь

 часто питаться в заведениях фаст-фуда

2. Как называется один из этапов проектной деятельности? Этап, на котором осуществляется процесс изготовления изделия с соблюдением правил безопасной работы:

 технологический

 поисковый

 заключительный

3. Найдите ошибки и отметьте знаком +

__Перед работой с электрическими приборами необходимо проверить исправность электрошнура;

__Включать электроприборы следует, предварительно смочив руки водой;

__ Работать с ножом осторожно, на разделочной доске;

__ При работе с теркой избегать измельчения мелких кусочков продуктов;

__ При приготовлении фарша на мясорубке продукт проталкивается пальцами левой руки.

4. Напишите названия блюд под рисунками:

-манты; -пельмени; -хинкали; -вареники

1.___________________ 2. ______________ 3. ________________ 4. ________________

Отметьте знаком + правильный ответ

5. При варке моркови и свеклы для винегрета их следует:

1.  посолить в начале варки

2.  посолить в конце варки

3.  варить без соли

Отметьте знаком + все правильные ответы.

6. Правилами пользования индивидуальной полотняной салфетки рекомендуется:

1.  расстилать ее на столе около приборов, готовясь к приему пищи

2.  укладывать ее на колени в развернутом виде, готовясь к приему пищи

3. класть справа от тарелки по окончании приема пищи

4.  класть в тарелку по окончании приема пищи

5.  вешать на спинку стула по окончании приема пищи.

7. К столовым приборам не относятся:

а. ложка;

б. дуршлаг;

в. вилка;

г. нож

8. Отметьте цифрами последовательность операций по уходу за посудой:

9. Выполните задание и объясните почему Вы выбрали такое меню на ужин.

Салаты:

яблочно-капустный салат;

салат из морской капусты с отварным яйцом;

салат из свёклы с яблоками и изюмом

Горячие блюда:

запеканка из брокколи и стручковой фасоли;

рыба, запечённая с гречневой кашей;

картофельная запеканка с мясом

Напитки:

яблочный сок;

морс из клюквы и брусники;

кофе со сливками

Выберите правильные ответы:

10. Натуральные волокна растительного происхождения:

1. Вискоза

2. Лён

3. Шерсть

4. Хлопок

5. Шёлк

Выберите правильный ответ:

11. Как называются нити, идущие вдоль ткани?

1. Нити утка.

2. Нити основы.

3. Кромка.

Выберите правильный ответ:

12. Как называется процесс переплетения нитей пряжи между собой:

1. Прядение

2. Ткачество

3. Отдельное производство

Выберите правильный ответ:

13. Начиная работу на швейной машине, что нужно опускать в первую очередь:

1. Иглу

2. Лапку

3. Регулятор натяжения верхней нити

14. Нарисуйте геометрический орнамент.

Выберите правильный ответ:

15. Что такое строчка:

1. Законченный процесс переплетения нитей

2. Расстояние между одинаковыми проколами иглы

3. Ряд повторяющихся стежков на ткани

Выберите правильный ответ:

16. С помощью чего снимают мерки?

а) линейкой;

б) циркулем;

в) рулеткой;

г) сантиметровой лентой

17. Назовите виды специальной одежды

1. 2. 3.

1.__________________; 2.__________________;

3.__________________; 4.__________________ .

18. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении ручных работ? Обведите нужную букву.

1. До начала работы:

а) посчитать количество иголок и булавок в игольнице;

б) проверить наличие резинового коврика.

2. Во время работы:

а) проверить исправность машины;

б) класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

3. По окончании работы:

а) выключить утюг;

б) посчитать количество иголок и булавок в игольнице.

Их должно быть столько, сколько было в начале работы.

19. Какая мерка используется для расчета ширины фартука?

• Сб

• Ст

• Ди

20. Определи витамин по описанию: «Этот витамин укрепляет защитные силы организма. Содержится во фруктах, ягодах, свежих овощах, зелени».

• витамин А

• витамин В

• витамин С

СПЕЦИФИКАЦИЯ

диагностической работы

по предмету «Технология»

для учащихся 5-х классов

1. Назначение диагностической работы

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы по окончании полугодия для обучающихся 5-х классов.

2. Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

Содержание и основные характеристики диагностических материалов определяются на основе следующих документов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12. 2010 г. №1897 в редакции от 29.12.2014).

• Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию; протокол от 8 апреля 2015 №1)

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. №253 г.Москва «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

• Синица Н.В. «Технология»: программа:5-8(9) классы/Н.В.Синица, П.С.Самородский.-М.: Вентана-Граф, 2015.

3. Время выполнения работы

На выполнение всей диагностической работы отводится 40-45 минут.

4. Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены.

5. Структура диагностической работы

Вариант диагностической работы состоит из 20 заданий, из которых:

• 10 задания с выбором одного правильного ответа (ВО);

• 9 заданий с кратким ответом (КО), среди которых 2 – на соответствие, 1 – на определение последовательности и 6 – множественного выбора (МВ);

• 1 задание с развернутым ответом (РО), для которого нужно представить полный письменный ответ, оцениваемый в соответствии с критериями оценивания.

6. Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям

Таблица 1

Распределение заданий по темам курса «Технологии ведения дома» в 5 классе

В таблице 2 приведено распределение заданий по планируемым результатам обучения.

Таблица 2

Распределение заданий по планируемым результатам

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Правильный ответ на задания с выбором ответа и с кратким ответом оцениваются в 1 балл.

Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом.

Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом.

Задание с развернутым ответом оценивается экспертом с учетом правильности и полноты ответа. К каждому заданию приводятся критерии оценивания для экспертов, в которых указывается, за что выставляется каждый балл – от нуля до максимального балла.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 23 балла.

Рекомендуемая шкала перевода количества баллов в школьные отметки

Правильные ответы

5 класс