Меню
Разработки
Разработки  /  Всеобщая история  /  Тесты  /  9 класс  /  Итоговое контрольное тестирование по всеобщей истории за курс 9 класса

Итоговое контрольное тестирование по всеобщей истории за курс 9 класса

Работа состоит из двух частей. В первой части (А) 22 вопроса тестового типа с четырьмя вариантами ответа. Задания первой части направлены на проверку знаний учащихся 9 класса основных дат, терминов и персоналий по курсу всеобщей истории XX - начала XXI в.

Вторая часть (В) включает 2 задания, в которых необходимо соотнести события и их даты и на основе анализа исторического источника определить дату события, о котором говорится в тексте или личность

11.07.2019

Содержимое разработки

Итоговое контрольное тестирование по всеобщей истории за курс 9 класса



Цель работы: контроль знаний и умений учащихся 9 класса за курс всеобщей истории в 9 классе

Работа состоит из двух частей. В первой части (А) 22 вопроса тестового типа с четырьмя вариантами ответа. Задания первой части направлены на проверку знаний учащихся 9 класса основных дат, терминов и персоналий по курсу всеобщей истории XX - начала XXI в.

Вторая часть (В) включает 2 задания, в которых необходимо соотнести события и их даты и на основе анализа исторического источника определить дату события, о котором говорится в тексте или личность, которая написала о себе.

Задания первой части оцениваются: 1 балл за каждый правильный ответ, задания второй части (В) оцениваются следующим образом: В 1 – если нет ошибок ставится 2 балла, если 1 ошибка ставится 1 балл, 2 и более ошибок – ставится 0 баллов; задание В 2 – 2 балла – если верно указана личность или дата, 0 баллов – допущена ошибка.

Максимальное количество баллов за работу - 26

Для оценивания выполнения обучающимися итогового теста рекомендуется следующая шкала перевода первичного балла в отметку по пятибалльной шкале:

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0-12

13 - 19

20-22

23-26



На выполнение заданий тестовой работы отводится 40 минут.



































Дата

Фамилия, имя






Итоговое контрольное тестирование по всеобщей истории за курс 9 класса



Вариант 1.



Часть 1 (А)



А 1. Для передовых стран мира в начале XX века было характерно сокращение:



1) социальных расходов

2) числа занятых в сфере услуг

3) полномочий представительных органов власти

4) доли сельскохозяйственного производства в общем объеме выпускаемой продукции



А 2. Финансирование банками предприятий и участие в управлении ими в начале XX в. свидетельствовали о:

1) демократизации общества

2) переходе к массовому производству

3) формировании финансового капитала

4) проведении политики социального реформизма



А 3. Даты Первой мировой войны:



1)  1914-1917 гг.     2) 1914-1918 гг.    

3)  1915-1918 гг.     4)  1914-1919 гг.



А 4. В состав Тройственного союза накануне Первой мировой войны входили:

1) Германия, Австро-Венгрия, Италия

2) Англия, Австро-Венгрия, США

3) Германия, Россия, Франция



А 5. Первая мировая война закончилась:

1) 7 ноября 1917 г. 2) 18 июля 1918 г.

3) 3 марта 1918 г. 4) 11 ноября 1918 г.



А 6. Что стало причиной Первой мировой войны?

1) убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

2) стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента

3) стремление России стать колониальной державой

4) стремление Германии начать борьбу за передел колоний



А 7. Понятию «фашизм» наиболее полно соответствует определение:



1) открытая государственная террористическая диктатура

2) однопартийная политическая система

3) установление цензуры печати

4) власть одного человека





 А 8. В какой союз входила Россия в годы Первой мировой войны ?

1) Антанта   2) Тройственный союз

3) Священный союз 4) Священная лига

 

 А 9.   Как называется политический режим, устанавливающий полный контроль за всеми сферами жизни общества?

1) авторитаризм     2) тоталитаризм    

3) либерализм       4) национализм



 А 10. «Великая депрессия» - период в истории стран Европы и США в:

1) 1929-1933 гг.      2) 1926- 1933 гг.    

3)  1929-1934 гг.     4) 1927- 1934 гг.



 А 11. Лидер Испании в 1930-е годы:

 1) Рузвельт     2) Муссолини    

3) Франко     4) Перрон



 А 12. Каков был состав Антанты накануне Первой мировой войны?

1) Англия, США, Франция    2) Англия, Россия, Франция

3) Англия, Россия, Италия 4) Франция, Италия, Россия



 А 13. В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

1) Польши         2) Чехословакии        

3) Эльзаса         4) Австрии



 А 14 . Укажите страну, в которой был открыт Второй фронт:

1) Польша         2) Франция         

3) Югославия          4) Германия



А 15. Явление под названием «каудилизм» связано с особенностями политического развития:

1) Индии 2) Китая

3) Турции 4) Латинской Америки



А 16. О каком явлении идет речь в отрывке из документа?



Я был удивлен спокойствием, которое там царило. Артиллеристы, которые расположились на Рейне, спокойно смотрели на немецкие поезда с боеприпасами, которые курсируют на противоположном берегу, наши летчики пролетали над дымящими трубами завода Саару, не сбрасывая бомб. Очевидно, главная забота высшего командования заключалась в том, чтобы не беспокоить противника



1) об аншлюсе 2) о блицкриге

3) о «странной войне» 4) о движении Сопротивления



А 17. В каком году был подписан пакт о ненападении между СССР и Германией?

1) 1936 г.         2) 1937 г.         

3) 1938 г.          4) 1939 г.



А 18. Главным документом урегулирования мира после Первой мировой войны является:

1) Рейнский гарантийный пакт                           2) Версальский мирный договор

3) Портсмутский мир                                           4) Мюнхенское соглашение



А 19. Экономическая помощь США воюющим против Германии странам в годы Второй мировой войны называлась:

1) ленд-лиз 2) репарация

3) маккартизм 4) план Маршалла



А 20. Президентом США в 1961-1963 гг. являлся:



1) К. Аденауэр 2) Дж. Кеннеди

3) Д. Эйзенхауэр 4) К. Эттли



А 21. «Новый курс» Рузвельта включает в себя:

1) принятие закона о социальном обеспечении  

2) начало политики изоляционизма

3) ужесточение политической борьбы между двумя партиями

4) введение всеобщей воинской повинности



А 22. Решение о демилитаризации и демонополизации Германии после Второй мировой войны было принято на конференции:

1) Ялтинской 2) Генуэзской

3) Тегеранской 4) Потсдамской



Часть 2 (В)



В 1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Ответ запишите в таблицу



Дата

Событие

А. 1919 г.


Б. 1933 г.


В. 1962 г.

1) Создание Лиги Наций


2) Карибский кризис


3) приход фашистов к власти в Германии


4) объединение Германии



Ответ:

А

Б

В






 В 2. Прочтите отрывок из документа и укажите автора воспоминаний



По всей стране мужчины и женщины, забытые в политической философии правительства, смотрят на нас, ожидая указаний, что им делать, и более справедливого распределения национальных богатств… Я обещаю новый курс для американского народа.



Ответ: ____________________________________







Дата

Фамилия, имя






Итоговое контрольное тестирование по всеобщей истории за курс 9 класса



Вариант 2.



Часть 1 (А)



А 1. Для передовых стран мира в начале XX в. был характерен:



1) процесс урбанизации

2) республиканский строй

3) промышленный переворот

4) рост числа занятых в сельскохозяйственном производстве



А 2. Появление банковских монополий в начале XX в. свидетельствовало о:



1) концентрации капитала

2) демократизации общества

3) проведении политики социального реформизма

4) создании единого экономического пространства в Европе



А 3. Что стало поводом к Первой мировой войне?

1) убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

2) стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента

3) стремление России стать колониальной державой

4) стремление Германии начать борьбу за передел колоний



А 4. В каком году был подписан Версальский договор?

1) 1910 г.       2) 1917 г.

3) 1918 г.      4) 1919 г.



А 5. В этой стране к власти пришли фашисты во главе с Б.Муссолини?

1) Германия     2) Испания    

3) Италия       4) Франция



А 6.  Мюнхенское соглашение подписано в

1) 1938 г.       2) 1937 г.

3) 1935 г.      4) 1936 г.



А 7. Каков был состав Тройственного союза накануне Первой мировой войны?

1) Германия, Австро-Венгрия, Османская империя;    

2) Германия, Австро-Венгрия, Италия;  

3) Германия, Австро-Венгрия, Болгария

4) Германия, Болгария, Австро-Венгрия



А 8. Когда началась Вторая мировая война?

1) 3 августа 1939 года    2) 22 июня 1941 года      

3) 1 сентября 1939 года 4) 1 августа 1940 года



А 9. Мировой экономический кризис начался в:

1) США     2)  Италии      

3) Великобритании       4) Франции



А 10. Участвуя в Первой мировой войне, Великобритания стремилась к:

1) сохранению господства на море

2) сохранению своего нейтралитета

3) захвату проливов Босфор и Дарданеллы

4) освобождению своей страны от захватчиков



А 11. План «Барбаросса» говорил о нападении Германии на:

1) Францию     2) Великобританию      

3) Польшу       4) СССР



А 12. Первая мировая война началась:

1) 28 июля 1914 г. 2) 1 сентября 1914 г.

3) 1 марта 1915 г. 4) 1 ноября 1915 г.



А 13. Появление понятия «гандизм» связано с историей:

1) Индии 2) Китая

3) Турции 4) Латинской Америки



А 14. О чем идет речь в отрывке из документа?

Всю ночь генерал Эйзенхауэр мерил шагами свой командирский трейлер в ожидании первых сообщений… Наконец начали приходить первые сообщения. Они были фрагментарны, но говорили об успехе. Командующие морскими и воздушными силами были удовлетворены ходом событий, войска высадились на всех пяти плацдармах. Операция «Оверлорд» проходила успешно.



1) об аншлюсе Англии 2) о нападении на Польшу

3) об открытии второго фронта 4) о нападении на Перл-Харбор



А 15. Экономический кризис 1929- 1933 гг. вошел в историю как

1) «Черный вторник»                 2) Национальная трагедия  

 3) Мировая депрессия               4) Великая депрессия



А 16. Вторая мировая война началась:

1) нападением Германии на Польшу                 2) нападением Германии на Францию

3) нападением Германии на Голландию 4) нападением Германии на СССР



А 17. Немецкий план «молниеносной войны» на Востоке назывался:



1) «блицкриг»     2) «Барбаросса»    

3) «Тайфун»     4) «Цитадель»



А 18. Решение о создании ООН было принято на конференции:

1) Ялтинской 2) Генуэзской

3) Тегеранской 4) Потсдамской



А 19. Понятие «демилитаризация» означает:

1) разоружение

2) увеличение численности армии

3) наказание военных преступников

4) восстановление деятельности различных партий



А 20. В августе 1945 года СССР объявил войну:

1) Японии             2) Италии              

3) Германии                 4) Финляндии



А 21. Первый президент Пятой республики во Франции:

1) К. Аденауэр 2) Ш. де Голль

3) Дж. Кеннеди 4) К. Эттли



А 22. Причина мирового экономического кризиса 1974-1975 гг.:

1) истощение запасов нефти в мире

2) исчерпанность возможностей экстенсивного развития

3) предоставление экономической помощи странам третьего мира

4) противостояние двух экономических систем – социализма и капитализма



Часть 2 (В)



В 1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Ответ занесите в таблицу



Дата

Событие

А. 1919 г.


Б. 1929 г.


В. 1936 г.

1) распад Югославии


2) начало фашистского мятежа в Испании


3) подписание Версальского мирного договора


4) начало мирового экономического кризиса



Ответ:

А

Б

В






В 2. В каком году произошло событие, о котором идет речь в отрывке из документа?



Прожекторы, толкотня, ликование. Группа людей уже ворвалась в коридор пограничного перехода, до первого решетчатого заграждения. За ними – пятеро смущенных пограничников. Сознают ли пограничники ГДР, что эта сверхохраняемая граница сейчас нарушается?



Ответ: _____________________________________________

-80%
Курсы повышения квалификации

Историко-культурный стандарт в рамках реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговое контрольное тестирование по всеобщей истории за курс 9 класса (29.26 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт