История развития вычислительной техники

Тема урока: « История развития вычислительной техники»

Цели урока:

Образовательные:

• систематизировать знания об истории развития вычислительной техники;

• знать о развитии электронно-вычислительной техники ;

• уметь определять поколения ЭВМ по основным характеристикам.

Развивающие:

• развивать логическое мышление, умение делать выводы и обобщения;

• развивать познавательный интерес, внимание, память, уверенность в собственных силах.

Воспитательные:

• воспитывать организованность, внимательность, дисциплинированность, умение работать с партнером.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация: « История развития

вычислительной техники», рабочие листы.

План урока

• Организационный момент.

• Подготовка к учебно-познавательной деятельности.

• Изучение материала с использованием презентации

• Закрепление полученных знаний.

• Подведение итога урока.

• Домашнее задание.

II. Подготовка к учебно-познавательной деятельности .

Ребята, все вы учащиеся разных школ нашего Харабалинского района и пришли, сегодня, ко мне на первый урок информатики. Некоторые из вас, я думаю, знакомы с темой, которая будет рассматриваться на сегодняшнем уроке, но я знаю, что есть учащиеся, которым эта тема не знакома. Так вот сегодня, те кто хоть что- то знают по данной теме будут мне помогать, вспоминать, систематизировать свой материал, а остальные будут узнавать и открывать для себя новые знания. Свой урок я хотела бы начать с постановки такого вопроса « Один из учеников нарисовал несколько картинок. Мне кажется, что он все перепутал. Давайте посмотрим и попытаемся разобраться в этом».

(слайд №3)

Вы уже поняли, что урок наш будет посвящен истории развития ВТ

III. Изучение материала с использованием презентации.

(записывают тему и план лекции в тетрадь)

(слайд №4-5)

На первом уроке мы с вами рассмотрим этапы развития ВТ до электронного этапа, а на втором уроке электронный этап - поколения ЭВМ. Чтобы наша работа проходила плодотворно и быстро всё самое главное и важное мы будем записывать в таблицы. (Таблицы чертятся на ширину всей страницы)

(слайды №6-7-8)

Рассматриваем « Домеханический этап»

(слайды №9-16)

Смотрим, читаем, рассуждаем, затем каждый для себя заполняет таблицу (можно работать в паре с соседом по парте)

Рассматриваем « Механический этап»

(слайды №17-22)

Рассматриваем « Электромеханический этап»

(слайды №23-24)

Итак, мы с вами рассмотрели основные этапы развития ВТ в качестве закрепления материала я предлагаю вам заполнить Рабочие листы и тем самым мы подведем итог первого урока.

IV Закрепление полученных знаний