Исследовательская работа "Волонтёры"

1. Вступление

Кто людям помогает – не тратит время зря,

Прекрасными делами наполнится земля!

Свободные минуты вы отдаете всем,

Кто в помощи нуждается, не требуя взамен

Ни золота, ни стажа, ни славы, ни любви.

Ваш выбор несомненен – да, волонтеры вы!

Волонтёрское движение, волонтёрская работа, волонтёры… С этими словами и их понятиями я встретилась совсем недавно в нашей школе. Меня очень увлекла эта тема, я решила исследовать её шире, изучить теоретические основы и практическую деятельность волонтёрского движения. Как известно, в наши дни всё больше и больше и взрослых, и подростков начинают вести здоровый образ жизни. Тысячи людей отказываются от употребления алкоголя, курения табака. Мужчины и женщины, юноши и девушки занимаются спортом, увлекаются живописью и музыкой. Кроме того, люди начинают задумываться о своём духовном здоровье, о своём нравственном статусе, о своей гражданской позиции и об умении творить добро те только для себя, а и для других людей, то есть творить благо, заниматься благотворительностью. Теперь граждане думают о бездомных детях, об одиноких стариках, о больных и бедных, они помогают этим людям безвозмездно, не требуя платы взамен. А это и есть волонтёрская добровольная работа. Добровольная работа делает людей добрее, мудрее и сострадательнее. Волонтёрская деятельность — это широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчёта на денежное вознаграждение [2.1]. В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов.

В своей работе я хотела бы

• показать, насколько важно волонтёрское движение в нашей жизни;

• изучать и проанализировать волонтёрское движение в школе. Думаю, что тема нашего исследования является очень важной и актуальной на сегодняшний день. Я надеюсь, что моя работа будет интересной и полезной для взрослых и детей, для всех тех, кого реально заботит проблема духовного здоровья нации, судьба своей страны, кто не равнодушен к чаяниям и надеждам нуждающихся людей, живущих с нами рядом.

Актуальность проблемы

В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов.

Во всех странах волонтерское движение имеет глубокие самобытные корни. В России история волонтерского движения изначально связана с деятельностью православной церкви, позднее – с инициативой первых некоммерческих общественных объединений – земств, учителей и врачей, которые много делали для русского крестьянства. В России же возникло и первое женское волонтерское движение – сестры милосердия, которые во время русско-турецкой войны добровольно отправились на фронт, чтобы помогать раненым солдатам.

Почему люди идут в волонтеры? У каждого свои причины, и немногие изъявляют желание откровенно о них говорить. В основном, это дело совести каждого человека, но кроме морального удовлетворения, которое приносит безвозмездная помощь ближнему, движение волонтеров дает целый ряд преимуществ, особенно молодежи. Это и новые знакомства, и приобретение новых профессиональных навыков, знаний, и даже возможность сделать неплохую карьеру.

В наше трудное время особенно страдают пожилые, тяжелобольные люди, инвалиды, дети - сироты. Чтобы помогать им, не обязательно становиться на учет в специальную организацию, в нашей школе одним из направлений детского объединения «Искра» является волонтерское движение «Импульс», где каждый может узнать, где больше всего ждут его помощи, где час его пребывания действует лучше самого сильного лекарства. Но нельзя допускать, чтобы волонтёры приходили и делали, что им вздумается. Они сами, их способности и их фактические действия нуждаются в чутком руководстве.

Цель исследовательской работы :
Развитие подросткового добровольческого движения в МБОУ «СОШ №16».
Задачи:
1. Оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей
2. Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей и подростков
3. Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере
4. Пропагандировать здоровый образ жизни (при помощи акций, тренинговых занятий, тематических выступлений, конкурсов и др.)
5. Создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести работу, направленную на снижение уровня потребления алкоголизма, табакокурения, ПАВ в подростковой среде. Предоставлять подросткам информацию о здоровом образе жизни
6. Сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров
7. Снизить количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете и учете в ПДН

II Обзор литературы

При написании работы по теме «Волонтёры, вперёд!» и в частности о создании волонтёрского движения в МБОУ «СОШ №16», а так же о добрых делах волонтёров, я рассмотрела программу волонтёрского отряда «искра». В ней указаны все данные о волонтёрском движении в школе.

В приложении указаны всё добрые дела волонтёров. Чтобы больше узнать об этом движении, я прочла книгу Шековой Е. «Добровольческие трудовые отношения: основные определения // Человек и труд» и использовала материал о волонтёрском движении. Из этой книги я получила дополнительные сведения о волонтёрах.

В исследовательской работе использованы и материалы Интернет – ресурсы.

В основном работа строится на материале, взятом из личной беседы с руководителем отряда – Лайпановой О.Ю.

1. Результаты исследования

Что такое волонтёрское движение?

Тот, кто ничего не делает для других,

ничего не делает для себя

Слово волонтер произошло от французскогоvolontaire, которое в свою очередь произошло от латинского voluntarius, и в дословном переводе означает доброволец, желающий. В 18-19 веках волонтерами назывались люди, добровольно поступившие на военную службу. Волонтерство как идея социального служения почти столь же древняя, как и понятие "социум". В обществе всегда находились люди, для которых способом самореализации, самосовершенствования, связи и общения с другими людьми был труд на благо того сообщества, в котором этому человеку довелось родиться и/или жить.

Волонтерство - это неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других.

Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером. Однако только в ХХ веке, на пропахшем войной и индивидуализмом европейском континенте добровольчество стало приобретать черты всеобщего социального феномена. Молодые люди — французы и немцы, встретились и пришли к замечательной мысли, ставшей впоследствии лозунгом волонтерского движения: «Лучше работать вместе, чем воевать друг против друга». После Первой Мировой, в 1920 г. во Франции, под Страсбургом, был осуществлен первый волонтерский проект с участием немецкой и французской молодежи, в рамках которого волонтеры восстанавливали разрушенные 1-й Мировой Войной фермы в районе мест наиболее ожесточенных боев между немецкими и французскими войсками. Денег за свою работу волонтеры не получали, но исправно обеспечивались заинтересованной стороной проживанием, питанием и медицинским страхованием — этот принцип организации волонтерского труда сохранился и по сей день.

С тех пор волонтерство успело набрать размах и популярность всемирного масштаба.

Семь базовых принципов волонтёрского движения: добровольность, независимость, единство, универсальность, гуманность, беспристрастность, нейтральность

Что такое добровольная работа?

Добровольная работа любой безвозмездной деятельности, направленной на пользу людей (как отдельных лиц и групп), не являющихся близкими родственниками волонтера, а также деятельности, направленной на защиту окружающей среды.

Волонтёрское движение в школе

В России сегодня действует много молодежных волонтерских объединений, которые занимаются пропагандой здорового образа жизни. Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше для личности подростка навязанной извне. К тому же, формирование компетентности возможно только в единстве с ценностями человека, т.е. при глубокой личной заинтересованности человека в данном виде деятельности. Волонтерское движение в школе охватывает детей разных возрастов. Программа волонтерства в школе предусматривает для ребят выполнение посильной, общественно-полезной деятельности. Школьники добровольцы могут заниматься сбором вещей или организацией праздничных концертов для детей сирот, пожилых людей, раздачей подарков ветеранам войны, оказанием помощи по дому. Кроме того волонтерское движение  в школе предполагает участие школьников в социально-значимых проектах и акциях, например, посвященных здоровому образу жизни, в экологических митингах, проводят среди сверстников работу( под руководством медработника) по профилактике курения, алкоголизма, наркомании, пропаганде здорового образа жизни.  

Мне захотелось больше узнать о волонтёрском движении в нашей школе и я попросила Ольгу Юрьевну рассказать об этом. И вот что я узнала: (Со слов Лайпановой О.Ю.)

-В 2011 году при поддержки центра молодёжных проектов г. Михайловска на базе Дубовской средней школы №16 был создан волонтёрский отряд «3 Д», руководителем которого стала заместитель директора по воспитательной работе Терещенко Е.А. ( командиром отряда стала ученица 8 класса Репина Лариса). Первоначально в отряде было не много ребят, затем изъявили желание помогать нуждающимся в помощи людям многие. Ребятам понравилось совершать поступки, благодаря которым они были действительно нужны людям и востребованы. В 2013 году руководителем волонтёрского отряда становится педагог – организатор Лайпанова О.Ю. Отряд волонтёров пополнил свои ряды новыми ребятами, расширил поле деятельности и сменил название. Возглавила отряд волонтёров «Искра» ученица 10 класса Устюжанина Алина. Сейчас я являюсь командиром волонтёрского отряда. За время существования отряда было проведено много различных мероприятий: Акции:

- Соберём ребёнка в школу;

- Посади дерево к 70-летию Победы;

-Спешите делать добро;

-Ветеран живёт рядом;

-Очистим планету;

-Голос Победы;

-Доброе дело людям;

-Зелёная волна;

Соревнования:

-велопробег к 70-летию Победы;

Факельное шествие: «Свеча памяти»

IV заключение

«Благотворительность - это, прежде всего,

мощный источник духовного и эмоционального

обогащения самих благотворителей.

В современных российских условиях она необходима

как воздух...»

Георгий Полтавченко

В России волонтерское движение стало зарождаться в конце 80-х годов, хотя, если заглянуть в историю, следует признать, что оно существовало всегда, например, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников. Однако современное развитие волонтерское движение получило в связи с растущим числом социальных проблем, в решении которых при современной экономической ситуации волонтеры незаменимы. Рассматривать волонтерское движение как явление можно, только учитывая, что все волонтеры руководствуются в своей деятельности одним общим принципом — помогать людям. Важность темы, добровольной и безвозмездной помощи, заключается ещё и в том, что характерной чертой современного мира стало неотъемлемое желание молодых людей внести свою лепту в сотворение добра и уважения между людьми разных интеллектуальных способностей, физических возможностей, национальностей, вероисповеданий; стремление к дружескому диалогу и взаимопониманию, что и является основными принципами волонтёрского движения.

Исследуя этапы развития волонтёрского движения, я проделала большую теоретическую и практическую работу. В моей работе я попыталась дать ответы на вопросы, которые были наиболее интересны и актуальны для меня. Я:

• Выяснила, что такое волонтёрское движение

• Проанализировали деятельность волонтёров в школе

Выяснила, кто и на каких условиях может стать волонтёром

V Литература

1. Законодательно-нормативные документы

1.1 Федеральный закон «Об общественных объединениях» от 19.05.1995г. № 82-ФЗ (ред. от 23.07.2008).

2. Материалы периодической печати

2.1 Шекова Е. Добровольческие трудовые отношения: основные определения // Человек и труд - №4. - 2003. - С. 6-7.

3. Интернет-ресурсы

3.1 Благотворительный фонд «Кто, если не Я?» // http://ktoeslineya.ru/

3.2 Ильина И. Волонтерство в России // Интернет советы - http://www.isovet.ru/

3.3http://ru.wikipedia.org/wiki/Волонтер

3.4 http://vol.sochi2014.com/

Приложения