Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Виноградненская средняя общеобразовательная школа»
Районный этап республиканского
конкурса творческих и исследовательских
работ учащихся «Из бабушкиной копилки»
Номинация « Ремёсла и промыслы народов Калмыкии»
Проектно-исследовательская работа
«Калмыцкая кибитка»
Автор:
Балыкова Эльзята Валерьевна
уч-ся 2 «А» класса
Руководитель:
Погорелова Ирина Викторовна
с.Виноградное
2014 год
-2-
Содержание
Введение
- Цели и задачи проекта
- Обоснование выбора темы и ее актуальность
Методика исследования
Перечень инструментов и материалов, использованных при создании проекта
4. Эскиз проекта
Порядок выполнения проекта
- Этап первый. Проектное задание.
Задачи этапа: определение темы, уточнение целей, постановка задач, поиск источников информации, подведение и оценка результатов.
- Этап второй. Разработка проекта.
Задачи этапа: сбор и уточнение информации, конкурс рисунков, консультация и анализ идеи, создание макета.
- Этап третий. Оценка результатов.
Задачи этапа: анализ выполнения проектного задания.
6. Результаты исследования и их анализ.
-3-
Введение
С давних времен развивается и укрепляется культурная и духовная общность народов в нашей разноплеменной и разноязычной России – стране с многонациональным искусством и литературой, со своеобразной историей, самобытными традициями и жизненным укладом, с богатейшей духовной и материальной культурой каждой национальности и народности. В общую сокровищницу вносит свой вклад и наш калмыцкий народ, создавший знаменитый эпос «Джангар», множество народных песен, сказок, легенд, затейливых игр и оригинальных обрядов.
Стремительно летит время, уходят годы. Дети и внуки сменяют дедов и отцов. Многое из культурно-художественного наследия незаслуженно забывается и несправедливо утрачивает свое глубокое значение в жизни калмыцкого народа.
Основным жилищем калмыков в условиях кочевой жизни являлась кибитка.
Цель проекта:
- выяснить, как выглядела и из чего состояла калмыцкая кибитка.
Задачи проекта:
- изучить историческую литературу по теме;
- выяснить, из каких материалов строили свои дома калмыки, как выбиралось место для строительства кибитки;
- создать макет калмыцкой кибитки;
- расширять кругозор учащихся по культуре народов;
- развивать творческие способность учащихся;
- формировать умение собирать необходимую информацию, используя различные источники, обмениваться информацией;
- уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее, анализировать и оценивать свое понимание исследуемого предмета.
-4-
Обоснование выбора темы и ее актуальность.
История нашей страны богата событиями и интересными фактами. Мы живем в республике с богатым историческим прошлым. Много интересного происходило в жизни калмыцкого народа.
На уроках «Окружающего мира» мы начали изучать историю нашей Родины. Материал учебника рассказывает о важнейших событиях нашей страны, а нам захотелось узнать все более подробно о нашей малой родине – Калмыкии. У нас возникает много вопросов: Как жили наши предки? Где и из чего строили свои дома? Почему выбирались именно эти материалы? Все эти вопросы и помогли нам выбрать тему проекта.
-5-
Методика исследования.
Для достижения поставленных целей мы выбрали
Теоретический метод:
Практический метод:
Также используем такие методы исследования как: сбор информации, выполнение рисунков-иллюстраций, обобщение.
Инструменты и материалы.
Объект исследования: жилище калмыцкого народа.
Предмет: из каких материалов строились дома калмыков, из чего состояли, как выбиралось место для строительства.
Участники: учащиеся 2 «А» класса
Время выполнения: 2 месяца (декабрь, январь 2013-2014г.)
-6-
Список использованной литературы:
Живая старина, г.Элиста,2006г., Номто Очиров.
Родная литература для 4 класса (на калмыцком языке) , Калмыцкое книжное издательство, 1983г., Н.А. Акишева
О родном крае, г. Элиста:АПП «Джангар»,1999г., В.Г. Емельяненко, Ц.Н. Аюшова.
Золотой Родник, г. Элиста, Калмыцкое книжное издательство,1990г., К. Эрендженов.
Толковый словарь русского языка, г. Москва, 2002г. С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: История, сост. Н.В. Чудакова, А.В. Громов, под общей редакцией О.Г. Хин., М: ООО Издательство «АСТ-ЛТД», 1997г.
-7-
Э
скиз проекта.
Э
тап № 1.
Этап № 2.
Выполнение проектного задания
Этап № 3.
-8-
Порядок выполнения проекта.
Этап первый. Проектное задание.
Задачи этапа:
- определение темы
- уточнение целей
- постановка задач
- поиск источников информации
- подведение итогов и оценка результатов
Тема проекта: «Калмыцкая кибитка».
Объект исследования: жилище калмыцкого народа.
Предмет исследования: из каких материалов строились дома калмыков, из чего состояли, как выбиралось место для строительства.
Основная цель проекта: сделать и собрать макет калмыцкой кибитки.
Основные задачи: выяснить, из каких материалов строили свои дома калмыки, как выбиралось место для строительства кибитки; как выглядела калмыцкая кибитка.
Источники информации: средства массовой информации (журналы, телевидение, интернет); беседы с родителями, бабушками, дедушками, учителями; словари; учебники и книги.
Подведение итогов и результатов: определена тема исследования, выбран предмет исследования, обозначены цели и задачи проекта; найдены источники получения необходимой информации.
-9-
Этап второй. Разработка проекта.
Задачи этапа:
- сбор и уточнение информации
- консультация и анализ идеи
Сбор и уточнение информации.
1.Работаем со словарем. Находим определение слова «Кибитка».
Словарь русского языка. С.И. Ожегов:
киби’тка, - и, ж. 1. В старину: крылатая дорожная повозка.
2. Переносное жилище у кочевых народов. // прил. кибиточный, -ая, -ое.
Толковый словарь Ушакова:
КИБИТКА -,кибитки, жен.(тат.kibet лавка, магазинчик, от араб. Kibbat свод, купол.).
1. Крылатая повозка. Верх экипажа из кожи или ткани, натянутый на дугах (устар.)
2. Легкое переносное…
2.Изучаем историческую литературу.
Выделка войлока.
С давних пор, «с сотворения мира», как говорится, калмыки вели кочевой образ жизни. Кочевали они в поисках хороших земель с водой и вкусной травой. Для кочевья нужно было удобное легкое жилье, быстро собираемое и разбираемое, легко перевозимое. Таким жильем и была войлочная кибитка. Войлок, которым покрывали кибитку, не пропускал ни холод, ни ветер, ни жару.
Для изготовления войлока требовалось много шерсти. Поэтому калмыки разводили овец такой породы, которая давала не только мясо, но и длинную грубую шерсть.
Покрытие кибитки состояло их отдельных специально изготовленных, определенного размера войлочных частей: двух больших широких и четырех несколько меньших по размеру – верхних (крыша), шести небольших и
-10-
нешироких – нижних, вокруг шести решеток (остова), одной четырехугольной – на дымоход, и одной двойной, которая натягивалась над входом.
Изготовление веревок.
Калмыкам-кочевникам в хозяйстве всегда были необходимы веревки, шпагат, тесьма. Их изготавливали из верблюжьей и овечьей шерсти, из шкур крупного рогатого скота, из конских волос. Веревки в зависимости от толщины имели различное назначение.
Для каждой кибитки требовалось несколько видов веревок. Нужны были веревки круглые, плоские, толстые и тонкие. Для укрепления верхних войлочных покрытий кибитки нужно было более десяти веревок, для войлочного покрытия дымохода – четыре, для нижних войлочных покрытий ( на решетки) – три широких тесемных пояса и несколько коротких тонких привязей.
Широкой тесемной веревкой опоясывали нижнюю, решетчатую часть кибитки, придавливая войлок. Неширокой тесемной веревкой скрепляли верхние войлочные покрытия. Тонкой тесемной веревкой закрепляли места стыковок решеток кибитки друг с другом, места соединений решеток с дверной рамой.
Остов кибитки.
Состоит остов кибитки из следующих частей: шесть решеток, дверь с двумя створками, шестьдесят шестов и круглый дымоход.
Калмыцкая кибитка имеет конусообразную форму; правильнее – половина кибитки представляет из себя цилиндр, а верхняя – усеченный конус. Цилиндр представляют из себя решетки кибитки. Усеченный конус – жерди, дымовое отверстие. Решетки, дверь, дымовое отверстие и жерди составляют остов кибитки.
-11-
Дымоход – деревянный круг (обод) диаметром примерно полтора метра, сверху – четыре полукруглых деревянных дуги, скрепленных крест-накрест и упирающихся концами в круг, у круга снизу – отверстия для шестов.
Шесты. С помощью шестов подымается и удерживается над кибиткой круг дымохода: острый конец каждого двухметрового шеста (их количество доходит и до 80) вставляется в отверстие, сделанное в круге, а противоположный конец упирается в головку решетки и крепится с помощью ременной или шпагатной петли.
Решетки. Их шесть. Соединенные между собой (связанные), они составляют круг – стены кибитки, на которых держатся шесты и дымоходный круг. Решетка всегда делалась из ровных, одинаковых по длине и диаметру круглых оструганных шестов. ИХ укладывали крест-накрест, в местах пересечения сверлили сквозные отверстия, через которые пропускали тесьму из сыромятной коровьей кожи и завязывали узелками-кулачками с обеих сторон сквозных отверстий.
Когда устанавливали кибитку, то сначала стыковали решетки между собой с помощью широкой тесьмы, сплетенной из верблюжьей шерсти и конского волоса, затягивая ее в местах соединений крепкими узлами.
-12-
Дверь. С южной стороны кибитки, между двумя решетками, крепилась вместе с косяками при помощи той же тесьмы двустворчатая дверь, створки которой открывались вовнутрь. Над дверью укреплялась войлочная накидка.
Установка кибитки.
Жилище монголов, бурят, калмыков – кибитка, или юрта, (гер) – основа всей кочевой архитектуры. Ее многоплановая символика, хорошо понимаемая кочевником, и предопределила осознание ее как модели Вселенной. Кибитка (юрта) жестко ориентирована по сторонам света (дверь расположена всегда на южной стороне, оси, проходящие с севера на юг и с запада на восток, разделяют пространство интерьера на четыре части); верхний круг остова кибитки – граница между Верхним и Средним мирами, между Небом и Землей. Соотносимость круга кибитки с символическим «кругом» двенадцати животных, каждый из которых занимает определенное место в системе интерьера кибитки, ведет к определению точного времени по солнечному лучу, подающему из верхнего дымового отверстия гера. Функциональность и рациональность кибитки – реального жилища кочевников и символической схемы Вселенной – позволяет заключить, что план кочевого поселения и круглого жилища – кибитки – являлся в глазах их обитателей и схемой идеального жилища.
-13-
3.Проводили конкурс рисунков на тему «Калмыцкая степь».
4.Создание макета калмыцкой кибитки.
Выяснив, как и из каких материалов строилась калмыцкая кибитка, можно переходить к созданию макета.
Создание макета проходило в несколько этапов:
1.Изготовление дымохода.
-14-
2.Крепление шестов с кругом дымохода.
3.Соединение (связывание) между собой шести решеток. Они составляют круг – стены кибитки, на которых держатся шесты и дымоходный круг.
4.Крепление при помощи тесьмы двухстворчатой двери, створки которой открывались вовнутрь.
-15-
5.Сборка кибитки.
5.Покрытие кибитки войлоком.
6.Создание макета «Калмыцкая кибитка в степи весной».
-16-
7.Итог работы под проектом.
-17-
Этап третий. Оценка результатов.
Задачи этапа:
- анализ выполнения проектного задания
1.В процессе выполнения проектного задания мы очень много узнали для себя о жизни кочевого народа из книг, от своих родителей, бабушек, учителей.
2.По результатам конкурса рисунков, I-е место занял рисунок учащегося 3 класса - Модель калмыцкой кибитки в степи весной была создана по этому рисунку.
Выполнив данную работу, мы пришли к следующим
в ы в о д а м:
1.Для постройки кибитки использовались шерсть, кожа и дерево.
2.Строительство кибитки было непростым и очень трудоемким делом.
3.Интерьер калмыцкой кибитки решался очень красочно. Все его детали, включая и убранство, отличались продуманностью форм и строго отвечали своему назначению, продиктованному спецификой кочевого уклада.
Создав модель калмыцкой кибитки, мы наглядно увидели, в каких условиях жили наши предки.
Основная цель и поставленные задачи по выполнению проекта достигнуты.
Получите свидетельство
Вход
Исследовательская работа "Калмыцкая кибитка" (0.41 MB)
0
2219
96
Нравится
0
