Меню
Разработки
Разработки  /  Немецкий язык  /  Уроки  /  6 класс  /  «Использование ребусов на уроках, как один из путей активизации познавательной деятельности учащихся»

«Использование ребусов на уроках, как один из путей активизации познавательной деятельности учащихся»

Приём использования ребусов оживляет работу учащихся на уроке иностранного языка, повышает их работоспособность и позволяет интенсифицировать учебный процесс, воспитывает интерес учащихся к предмету и положительно воздействует на эмоциональное состояние школьников.

19.06.2019

Содержимое разработки

«Использование ребусов на уроках, как один из путей активизации познавательной деятельности учащихся»

Учащиеся, как правило, относятся к заучиванию лексики как к скучному, монотонному, трудоёмкому занятию. Это побуждает учителей прибегать к нетрадиционным приемам работы. Один из них – использование ребусов на этапе закрепления ранее изученных лексических единиц. Ребусом принято называть изображение какого-либо слова или предложения (кодирование слов, фраз) при помощи комбинации рисунков (картинок), букв, цифр, знаков.

Обычно в ребусах зашифровываются существительные в именительном падеже, но можно включать слова любой части речи – числительные, глаголы, прилагательные, местоимения, наречия, предлоги

Приём использования ребусов оживляет работу учащихся на уроке иностранного языка, повышает их работоспособность и позволяет интенсифицировать учебный процесс, воспитывает интерес учащихся к предмету и положительно воздействует на эмоциональное состояние школьников. Разгадывая готовые ребусы и составляя свои собственные, учащиеся развивают смекалку, воображение, интуицию, укрепляют память, прочно усваивая изучаемый лексический материал. Это один из приёмов педагогического мастерства, позволяющий активизировать желание детей учиться.



Составленные ребусы могут быть использованы в любой момент урока, при реализации любой цели, поставленной на уроке:

- в момент введения словарного слова ;

- для выявления особенностей правописания;

- при определении темы урока – это вызывает повышенный интерес учащихся к теме;

- для закрепления навыка правописания слова – отгадка записывается на доске и еще раз анализируется;

- для контроля усвоения правописания словарных слов , дети записывают отгадки, затем проверяют по предложенным учителем словарным карточкам.

- Ребусы можно использовать для проверки знаний учащихся, как одну из форм домашнего задания или для работы на уроке в группах.



-70%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Использование ребусов на уроках, как один из путей активизации познавательной деятельности учащихся» (28 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт