Интеллектуальная игра "Симбиотика"

Министерство образования и науки РК

Западно-Казахстанское управление образования

Уральский технологический колледж «Сервис»

Методическая разработка

интеллектуальной игры

по географии, биологии и химии

«Симбиотика»

Провела:

Л.В.Тасименова

УРАЛЬСК 2017

Интеллектуальная игра «Симбиотика»

Цель:

Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем программу, с формированием навыков саморазвития.

Из этой цели вытекают задачи:

1. Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях.

2. Развивать межпредметные связи, активно используя знания, полученные при изучении одного предмета в другом.

3. Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую потребность, логическое мышление.

4. Развить навыки саморегуляции и самоконтроля своей психофизической деятельности.

5. Привить интерес к познавательной деятельности.

6. Применение ИКТ.

Краткое описание

Участники игры: ведущий – учитель, студенты 1 курса

Предварительная подготовка и оборудование: компьютерная презентация с вопросами (прилагается); для первого тура бланки ответов; для второго тура сигнальные карточки.

Можно приготовить поощрительные подарки победителям. Каждому ученику вручается грамота, готовится бейджик.

Правила игры:

О, география, наука из наук!
Все впереди! Как мало за плечами!
Пусть химия нам будет вместо рук,
Пусть будет биология очами.
Не разлучайте этих трех сестер
Познания всего в подлунном мире,
Тогда лишь будет ум и глаз остер
И знанья человеческие шире.

В стихотворении говориться только о трех науках, но в действительности связь изучаемых в школе предметов значительно глубже. Трудно представить, что медицина, химия, биология могут обойтись без физики и математики. Но ведь истинный ученый должен знать и историю открытия и изучения элементов, веществ, законов. А человек эрудированный найдет связь между такими далекими друг от друга науками, как литература и химия.

Наша игра этому подтверждение. В игре участвуют по 4 представителя от каждой группы 1 курса с руским языком обучения. Очередность выступления команд определяется жеребьевкой.

Время размышления 5-10 сек. Возможен ответ других игроков, если команда затрудняется. Отвечает та команда, капитан которой первый поднял сигнальную карточку.

В каждом туре предложены варианты оценок вопросов по балльной системе.

Вопросы разминки: №1

1. Газообразное вещество, которое дезинфицирует воду, не оставляя привкуса? Озон

2. Мельчайшая химически неделимая частица? Атом

3. Какая кислота всегда присутствует в желудке? Соляная

4. Модель земного шара – что это? Глобус

5. Песок, с которым пьют чай? Сахарный

№ 2

1. Какого цвета моря вы знаете? Черное, Белое, Красное, Желтое

2. Самый электроотрицательный элемент ? Фтор

3. Государство со столицей Анкара? Турция

4. Как называется окаменелая смола ископаемых деревьев ? Янтарь

5. Гляциология – это наука о … ? О льдах во всех формах их образования

№3

1) На флаге какой страны изображен кленовый лист? Канада

2) Элемент, названный в честь Земли? Рутений

3) Нехватка этого элемента в организме вызывает анемию ? Железо

4) Какой единственный металл является жидким? Ртуть

5) Самый большой остров планеты? Австралия

№4

1. Какой город в Польше назван по имени женщины? Любава

2. Вещества, ускоряющие скорость химической реакции, но сами в ней не участвующие? Катализаторы

3. Как называется город невест? Иваново

4. В организме человека содержится примерно 1 кг этого элемента. О каком элементе идет речь? Кальций

5. Государство со столицей Кито? Эквадор

«Полиглот»

«Задумай, а я отгадаю» (Вопросы по категориям)

На обдумывание 5-10 секунд.

1. Отвечает тот, кто первым поднял руку.

2. При правильном ответе: команда получает баллы в соответствии с ценой вопроса, при неправильном – вопрос переходит к другой команде.

3. Если никто не ответил, ответ даёт ведущий (баллы при этом не снимаются)

4. Следующее задание выбирает та команда, которая правильно ответила на последний вопрос.

(!) Давление в бутылке становится меньше, чем в окружающем пространтсве, поэтому яйцо втягивается вовнутрь бутылки.

Внимание! Вы готовы? Итак, начинаем! К каждому вопросу предлагается 3-4 варианта ответов. Нужно выбрать из них единственный верный. Для ответа на каждый вопрос у вас 5 секунд. Всего я задам 10 вопросов. Правильный ответ вы записываете в бланк ответов. За каждый правильный ответ – 5 баллов.

1. Химия изучает:

1. свойства веществ;

2. свойства веществ и смесей;

3. свойства веществ и их превращений;

4. механизмы химических реакций.

1. Назовите самое высокое растение в семействе злаков:

1. рожь;

2. кукуруза;

3. бамбук.

1. Нечто случайное, подтолкнувшее к крупному открытию, называется:

1) Сражение с ветряными мельницами;

2) Панургово стадо;

3) Ньютоново яблоко.

1. Какого озера не существует:

1. Озеро чернил;

2. Озеро – «сковородка»;

3. Озеро – «кастрюля».

1. Элемент, названный в честь Земли:

1) Неодим;

2) Теллур;

3) Полоний.

1. «В Европу изделия из этого материала привозили участники крестовых походов. Он ценился на вес золота. Осколки разбитой посуды знатные дамы носили на золотых цепочках в качестве украшений». О чём идёт речь?

1) О фарфоре;

2) О золоте;

3) О меди.

1. В процессе фотосинтеза главную роль играют:

1) хромосомы;

2) Хлоропласты;

3) Хромопласты;

4) Лейкопласты

1. Закон постоянства состава открыл учёный:

1) Дж. Пристли;

2) Ж.Л.Пруст;

3) К.Шееле;

4) Дж. Дальтон.

1. Какие грибы размножаются почкованием:

1)шампиньоны;

2)Пеницилл;

3)Дрожжи;

4)Мукор.

1. Это самая большая постройка, созданная живыми организмами на дне океана. Постройка создана останками строителей. Кто они?

1)кальмары;

2)кораллы;

3)акулы.

Подведение итогов.

После подведения итогов на столе раскладывается ромашка, на лепестках которой с обратной стороны написаны пожелания учащимся.
Участники команд выбирают  понравившийся лепесток, переворачивают его и читают вслух пожелание:

- Не выпасть в осадок и не раствориться и с золотом по благородству сравниться!

- Из каких бы элементов ни состояла жизнь, всегда важно уметь правильно реагировать на неё.
- Пусть в сердце будет место географии, мечты всегда влекут вперёд!

- Пусть сбудется твоя мечта стать великим биологом!
- Пусть даже ночами горы, реки, республики снятся, уроки географии мне пригодятся!

ПАМЯТКА

по оцениванию

1 тур – оценивание эмблем команд-участниц.

2 тур - Разминка. За каждый правильный ответ – 5 баллов. Ответы участниками проговариваются в устной форме.

3 тур – Полиглот. За каждый правильный ответ – 5 баллов. Право ответа у участника, первым поднявшим сигнальную карточку.

4 тур - «Задумай, а я отгадаю» (Вопросы по категориям)

Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.