Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  Прочее  /  Интегрированный урок как способ формирования метапредметных знаний и умений в условиях введения ФГОС

Интегрированный урок как способ формирования метапредметных знаний и умений в условиях введения ФГОС

Интегрированный урок как способ формирования метапредметных знаний и умений в условиях введения ФГОС
17.07.2022

Содержимое разработки

Интегрированный урок   как способ формирования  метапредметных знаний   и умений в условиях   введения ФГОС

Интегрированный урок

как способ формирования

метапредметных знаний

и умений в условиях

введения ФГОС

Билингвальный способ проверки некоторых орфограмм русского языка - Непроверяемые безударные гласные в корне Удвоенные согласные в корне Непроизносимые согласные в корне Правописание служебных частей речи Гласные после шипящих Слитное или раздельное написание слов с частицей НЕ

Билингвальный способ проверки некоторых орфограмм русского языка

- Непроверяемые безударные гласные в корне

  • Удвоенные согласные в корне
  • Непроизносимые согласные в корне
  • Правописание служебных частей речи
  • Гласные после шипящих
  • Слитное или раздельное написание слов с частицей НЕ
Какую помощь нам могут оказать заимствованные слова? А сс и стент В о яж е р A ss i’stant V o ’ yag e r И н ци дент ‘ I n ci dent Инт е ллигентный Ко лл едж, ко лл ега Int e’ ll igent Co ll ege ‘ O cc upy I ll umination Co rr ect Pa ss ive A nn otation A tt r a’ ction Di ff erentiation,di’ ff erent О кк упировать И лл юминация К о рр ектный П а сс ивный А нн отация А тт ракцион Д и фф еренциация

Какую помощь нам могут оказать заимствованные слова?

  • А сс и стент
  • В о яж е р
  • A ss i’stant
  • V o ’ yag e r
  • И н ци дент
  • ‘ I n ci dent
  • Инт е ллигентный
  • Ко лл едж, ко лл ега
  • Int e’ ll igent
  • Co ll ege
  • O cc upy
  • I ll umination
  • Co rr ect
  • Pa ss ive
  • A nn otation
  • A tt r a’ ction
  • Di ff erentiation,di’ ff erent
  • О кк упировать
  • И лл юминация
  • К о рр ектный
  • П а сс ивный
  • А нн отация
  • А тт ракцион
  • Д и фф еренциация
 Правописание НЕ с прилагательными   Ты живешь в большом доме? Do you live in a big house? Нет, мой дом не?большой .  No. My house is not big . I want to suggest a little relaxation. Хочу продолжить не?большое  развлечение. These people are not local . Эти люди не?здешние . It takes a little time to decide the Решение не?трудной задачи занимает мало времени. undifficult problem. I don’t want to do difficult sum. Задачу не?легкую решать не хочу. Этот путь не?длинный . This way is not long . The problem is not clear . Проблема не?ясна . Солнце сегодня не?яркое , как The sun is not bright today as it was yesterday. вчера.

Правописание НЕ с прилагательными

Ты живешь в большом доме?

Do you live in a big house?

Нет, мой дом не?большой .

No. My house is not big .

I want to suggest a little relaxation.

Хочу продолжить не?большое

развлечение.

These people are not local .

Эти люди не?здешние .

It takes a little time to decide the

Решение не?трудной задачи

занимает мало времени.

undifficult problem.

I don’t want to do difficult sum.

Задачу не?легкую решать не хочу.

Этот путь не?длинный .

This way is not long .

The problem is not clear .

Проблема не?ясна .

Солнце сегодня не?яркое , как

The sun is not bright today as it was

yesterday.

вчера.

Правописание союзов ТОЖЕ и ТАКЖЕ Тоже То же Также Так же Also The same too / also As…as

Правописание союзов ТОЖЕ и ТАКЖЕ

  • Тоже
  • То же
  • Также
  • Так же
  • Also
  • The same
  • too / also
  • As…as

Правописание союзов ТОЖЕ и ТАКЖЕ Вы то?же отдыхали на Have you also had a rest in Кавказе? Caucausus? Повтори мне то?же самое. Repeat me the same thing. В этой воде так?же видны Stars are also seen in the были звезды. water. Factories also stayed lonly. Заводы стояли так?же  пустые. Mother was also looking at Мать то?же смотрела на him silently. него молча. She licked the village too . Деревня ей то?же понравилась.

Правописание союзов ТОЖЕ и ТАКЖЕ

Вы то?же отдыхали на

Have you also had a rest in

Кавказе?

Caucausus?

Повтори мне то?же самое.

Repeat me the same thing.

В этой воде так?же видны

Stars are also seen in the

были звезды.

water.

Factories also stayed lonly.

Заводы стояли так?же

пустые.

Mother was also looking at

Мать то?же смотрела на

him silently.

него молча.

She licked the village too .

Деревня ей то?же

понравилась.

Правописание союзов ТОЖЕ и ТАКЖЕ Что ты делаешь? Я читаю учебник по истории. Я тоже . Я читаю о революции. Я читаю то же место. Ненавижу историю. Я тоже ее не люблю. Наверное, потому, что мало ее знаю. Я о ней знаю так же мало, как и ты. What are you doing? I’m reading a text-book in history. I’m also dong it. I’m reading about revolution. I’m reading the same . I hate history I don’t like it also . I think because I know it very little . I know as little as yo u.

Правописание союзов ТОЖЕ и ТАКЖЕ

  • Что ты делаешь?
  • Я читаю учебник по истории.
  • Я тоже .
  • Я читаю о революции.
  • Я читаю то же место.
  • Ненавижу историю.
  • Я тоже ее не люблю.
  • Наверное, потому, что мало ее знаю.
  • Я о ней знаю так же мало, как и ты.
  • What are you doing?
  • I’m reading a text-book in history.
  • I’m also dong it.
  • I’m reading about revolution.
  • I’m reading the same .
  • I hate history
  • I don’t like it also .
  • I think because I know it very little .
  • I know as little as yo u.
-80%
Курсы повышения квалификации

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и литература)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Интегрированный урок как способ формирования метапредметных знаний и умений в условиях введения ФГОС (692.68 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт