Интерактивный ресурс «Фабрика кроссвордов»

Радикальные изменения, происходящие в жизни нашего общества, в том числе в сфере образования, требуют всестороннего осмысления. Усилении криминогенности общества, рост преступности (в том числе детской), насилия, открытая пропаганда распущенности нравов влияет на  сложную ситуацию в подростковой и молодежной сфере. Ослабление внимания государства и общества к целенаправленному формированию общественного сознания, к вопросам воспитания, к школе в целом привело к изменению психологии учащихся.

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ — ме тоды, позволяющие активизировать учебный процесс, побудить обучаемого к творческому участию в нем. Задачей АМО является обеспечение развития и саморазвития личности обучаемого на основе выявления его индивидуальных особенностей и способностей, причем особое место занимает развитие теоретического мышления, которое предполагает понимание внутренних противоречий изучаемых моделей. 

Кроссворды – не являются обязательным элементом в образовании, но, однако, их часто применяют в своей практике учителя.

Повышение орфографической грамотности учащихся, пополнение словарного запаса, приобщение детей к изучению языка – это одни из немногих задач, которые учитель решает с помощью кроссвордов. При этом сам ученик вовлечен в игровую деятельность, а значит, у него в этот момент положительный эмоциональный настрой.

В Интернете можно найти разные сервисы и программы для создания кроссвордов. Одним из таких онлайн-сервисов является  Фабрика кроссвордов. Достоинства данного сервиса: бесплатный, не требуется регистрация, можно распечатать готовый кроссворд. Готовый кроссворд можно сохранить отправить ученикам в виде ссылки для разгадывания.

Преимущества: русскоязычный интерфейс, после сохранения кроссворд может быть изменён (ссылка для редактирования), созданный кроссворд можно распечатать, при разгадывании проверка осуществляется автоматически (т.е. можно узнать результат) 

Недостатки: нет возможности для встраивания на страницу сайта или блога, нельзя изменить цвет поля кроссворда, нет возможности персонифицировать результаты решения кроссворда    

Заходим на сайт по ссылке: h​t​t​p​:​/​/​p​u​z​z​l​e​c​u​p​.​c​o​m​/​c​r​o​s​s​w​o​r​d​/ или просто пишем в поиске Фабрика кроссвордов.

Интерактивный ресурс сети Интернет «Фабрика кроссвордов»

Усманова Светлана Хамидулловна, учитель информатики

МАОУ СОШ №2 УИИЯ, г. Ноябрьск, ЯНАО

Радикальные изменения, происходящие в жизни нашего общества, в том числе в сфере образования, требуют всестороннего осмысления. Усилении криминогенности общества, рост преступности (в том числе детской), насилия, открытая пропаганда распущенности нравов влияет на сложную ситуацию в подростковой и молодежной сфере. Ослабление внимания государства и общества к целенаправленному формированию общественного сознания, к вопросам воспитания, к школе в целом привело к изменению психологии учащихся. 

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ — методы, позволяющие активизировать учебный процесс, побудить обучаемого к творческому участию в нем. Задачей АМО является обеспечение развития и саморазвития личности обучаемого на основе выявления его индивидуальных особенностей и способностей, причем особое место занимает развитие теоретического мышления, которое предполагает понимание внутренних противоречий изучаемых моделей.

Кроссворды – не являются обязательным элементом в образовании, но, однако, их часто применяют в своей практике учителя.

Повышение орфографической грамотности учащихся, пополнение словарного запаса, приобщение детей к изучению языка – это одни из немногих задач, которые учитель решает с помощью кроссвордов. При этом сам ученик вовлечен в игровую деятельность, а значит, у него в этот момент положительный эмоциональный настрой.

В Интернете можно найти разные сервисы и программы для создания кроссвордов. Одним из таких онлайн-сервисов является  Фабрика кроссвордов. Достоинства данного сервиса: бесплатный, не требуется регистрация, можно распечатать готовый кроссворд. Готовый кроссворд можно сохранить отправить ученикам в виде ссылки для разгадывания.

Преимущества: русскоязычный интерфейс, после сохранения кроссворд может быть изменён (ссылка для редактирования), созданный кроссворд можно распечатать, при разгадывании проверка осуществляется автоматически (т.е. можно узнать результат) 

Недостатки: нет возможности для встраивания на страницу сайта или блога, нельзя изменить цвет поля кроссворда, нет возможности персонифицировать результаты решения кроссворда    

Заходим на сайт по ссылке: h​t​t​p​:​/​/​p​u​z​z​l​e​c​u​p​.​c​o​m​/​c​r​o​s​s​w​o​r​d​/ или просто пишем в поиске Фабрика кроссвордов.

Создание кроссвордов - увлекательное занятие, на сайте существует пошаговое объяснение составления. После создания кроссворда можно послать ссылку учащимся, после выполнения задания ученик сфотографировав свой экран посылает ответ учителю.

Практически в каждом доме сейчас имеются компьютеры, и большинство из них подключены к Интернету. Учитывая, что дети могут иметь доступ к сети, необходимо знать, как она влияет на них. Интернет может быть как полезным подспорьем в развитии, так и опасным врагом детской психике и здоровью.

В России около 70% школьников пользуются Интернетом каждый день (что на 10% больше, чем в Европе) Средний возраст приобщения детей к Интернету - 8 лет. Основная аудитория Рунета (более 90%) - это пользователи в возрасте от 12 до 24 лет. Согласно исследованию AVG: больше детей в возрасте до 5 лет в 10 странах мира умеют пользоваться смартфоном, но не умеют завязывать шнурки. На первом месте у российских и зарубежных подростков – образовательные ресурсы в Интернете и поисковые системы, и только потом – социальные сети и развлечения.

В нашем городе используется система Сетевой Город. Образование – комплексная информационная система, объединяющая в единую сеть ОУ и органы управления образования в пределах всего муниципального образования. Для учащихся ведутся электронные журналы и дневники.

Поддержание познавательной активности учащихся в ходе контроля за уровнем знаний - важное условие успешности учебного процесса. Однако известно, что повторное воспроизведение детьми учебного материала, будучи важным, в плане закрепления и контроля, снижает интерес к предмету, если проводится дублирующим образом и в форме простого повторения. Оживить опрос и активизировать в процессе его работу учащихся могут занимательные формы проверки усвоения фактического материала - кроссворды.

Источники:

1. http://festival.1september.ru/articles/534953/

2. http://www.slideboom.com/

3. http://puzzlecup.com/crossword-ru/