Получите свидетельство
Вход
Индивидуальный план работы учителя математики по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ-2016-2017 учгода
Составитель :Ливанда Е.В.
Цель: успешно пройти ОГЭ по математике. 2016-2017 учебный год
Введение государственной итоговой аттестации по математике в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя. Данная необходимость обусловлена тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по математике. Само содержание образования существенно не изменилось, но в рамках реализации ФГОС второго поколения существенно сместился акцент к требованиям УУД. Изменилась формулировка вопросов: вопросы стали нестандартными, задаются в косвенной форме, ответ на вопрос требует детального анализа задачи. И это всё в первой части экзамена, которая предусматривает обязательный уровень знаний. Содержание задач изобилует математическими тонкостями, на отработку которых в общеобразовательной программе не отводится достаточное количество часов. В обязательную часть включаются задачи, которые либо изучались давно, либо на их изучение отводилось малое количество времени (проценты, стандартный вид числа, свойства числовых неравенств, задачи по статистике, чтение графиков функций), а также задачи, требующие знаний по другим предметам, например, по физике. В общеобразовательных классах основное внимание нужно уделить отработке первой части экзамена по математике, так как только первая часть обеспечивает удовлетворительную отметку. Система работы по подготовке к ОГЭ-2017 по математике в 9 классе. Изменение тематического планирования. Составить планирование таким образом, чтобы осталось достаточное число часов на повторение всего учебного материала. Количество часов можно сэкономить на тех темах, которые не требуют выработки навыков, а проходят в плане ознакомления, а также сократить число часов на отработку навыков невостребованных тем. Это надо делать очень осторожно, тщательно проанализировав содержание экзаменационных работ. Включать в изучение текущего учебного материала задания, соответствующие экзаменационным заданиям. В содержание текущего контроля включать экзаменационные задачи. Изменить систему контроля над уровнем знаний учащихся по математике Итоговое повторение построить исключительно на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной отметки на экзамене. Подготовка ко второй части работы осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время. Используется сборники для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ, МИОО, РАО и др. Важным условием успешной подготовки к экзаменам является тщательность в отслеживании результатов учеников по всем темам и в своевременной коррекции уровня усвоения учебного материала.
План работы по подготовке учащихся к ОГЭ-2017 по математике
| . № п/п | Мероприятия | Сроки проведения |
| 1 | Работа по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ОГЭ- 2016 по математике). | Сентябрь -октябрь |
| 2 | Психологическая подготовка к ОГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся. В | течение года |
| 3 | Использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебно- воспитательного процесса, способствующих повышению качества подготовки школьников к итоговой аттестации, формированию предметной компетенции. | В течение года |
| 4 | Беседа с учащимися: «Подготовка к ОГЭ-2017 по математике: от устранения пробелов в знаниях до итоговой аттестации» | Сентябрь- ноябрь |
| 5 | Пополнение классной библиотеки методической и информационной литературой по подготовке к ОГЭ-2017. Обеспечение участников государственной (итоговой) аттестации по новой форме в IX классе учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами | . В течение года |
| 6 | Проведение с учащимися цикла бесед: « Знакомство с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации». «Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ОГЭ-2017 в 9 классе». | Декабрь-январь |
| 7 | Работа с учащимися: Подготовка графика проведения консультаций для учащихся по разноуровневым группам. Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ОГЭ в IX классе в 2016 г. | сентябрь |
| 8 | Семинар - практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков» -обучение работе с КИМами, -выбор оптимальной стратегии выполнеия заданий ОГЭ, - помощь в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий, - систематическое решение текстовых задач: задачи на части и проценты, · задачи на сплавы и смеси; · задачи на работу; · задачи на бассейны и трубы | . В течение года |
| 9 | . Индивидуальное консультирование учащихся. Работа с заданиями различной сложности. Практические занятия по заполнению бланков ответов. Практикум по решению заданий повышенной сложности ( ОГЭ- 2015)-разбор 2 части. Практикум по решению нестандартных заданий из контрольно- измерительных материалов. | В течение года |
| 10 | Подготовка, оформление информационного стенда «Подготовка к ОГЭ-2017» для учащихся и их родителей | ноябрь |
| 11 | Работа с заданиями различной сложности. Практикум по решению заданий второй части экзаменационной работы Индивидуальная работа по группам | в течение года |
| 12 | Подготовка материалов для проведения пробной внутришкольной ОГЭ-2017 по новой форме в IX классе (бланки, тесты). | в течение года |
| 13 | Регулярное участие в тренировочных работах, проводимых МИОО системой СтатГрад | В течение |
| 14 | 18 Мониторинг качества подготовки учащихся к ОГЭ | В течение года |
| 15 | Анализ работы учителя и учащихся о проведении пробных экзаменов. О порядке подготовки и проведения ОГЭ (нормативные документы, КИМы | Каждую четверть |
Индивидуальный план работы учителя математики по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ- (19.56 KB)
0
614
25
Нравится
0
