Игровая программа "Остров Сокровищ"

Цель:

организация содержательного досуга; создание веселого настроения, способствующего установлению дружеских взаимоотношений детей между собой.

Задачи:

Обучающая: научить детей активно действовать сообща друг с другом, быстро принимать правильное решение;

Развивающая: закреплять умения детей соревноваться в коллективно-игровой деятельности; формировать у детей навыки работы в группах; развивать логическое мышление, внимание, память, творческие способности, эрудицию; развивать такие физические качества как сила, ловкость, быстрота, меткость;

Воспитательная: воспитывать чувство коллективизма, ответственности за своих товарищей; сплачивать коллектив через совместную игровую деятельность.

Ход игровой программы.

Ведущий (в костюме пирата): 

- Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие, которое может быть опасным и долгим. Как вы думаете, какое это путешествие? (Слайд 1)

- Путешествие наше будет необычное. Нам надо раскрыть тайну пиратских сокровищ!

А кто как ни сами пираты смогут справиться с такой сложной и опасной задачей! Сейчас я предлагаю вам превратиться в пиратов.

(Слайды 2, 3)

(Дети подходят к столу, на котором лежат краски и кисточки, разрисовываютдруг другу лица красками, надевают банданы)

Ведущий (в костюме пирата): 

- Мне нужны 2 капитана. (ведущий выбирает сам)

Ведущий (в костюме пирата):

- А теперь я предлагаю набрать 2 команды пиратов! (Слайд 4)

(В коробке лежат черные метки двух видов.(Приложение 1) Дети сидят на лавочках. Пират подносит коробку с метками. Дети по одному вытягивают метку и делятся на 2 команды, одной команде повязывают желтые галстуки, другой - зеленые)

Ведущий (в костюме пирата): 

- Поплывем мы на двух кораблях. Каждая команда должна отгадать название своего корабля. А для этого нужно разгадать ребусы. (Слайд 5)

(На стене прикреплены рисунки 2 кораблей. Их названия закрыты. Каждая команда получает ребус. Разгадав ребусы, дети узнают названия кораблей - «Удача» и «Успех») (Приложение2)

Ведущий (в костюме пирата): 

- А как вы думаете, какими должны быть пираты? (Смелыми, сильными, отважными.) (Слайд 6)

- Вы все правильно сказали. А сейчас мы проверим – сможете ли вы, как настоящие пираты, постоять друг за друга и прийти друг другу на помощь!

Игра "Помоги друг другу" 

(Проводится игра «Помоги друг другу». На полу лежат кубики и газеты. Дети объединяются в пары.

По очереди каждая пара подходит к кубикам, одной рукой дети берутся за руки, а свободными руками берут 1 кубик и стараются завернуть его в газету.)

Ведущий (в костюме пирата): 

- Молодцы,вы успешно прошли это испытание. Итак, в путь. Нас ждет посадка на корабли. Для этого вы должны подняться на корабль по трапу.(Слайд 7)

Игра "Пройди на корабль"

(Перед каждой командой стоит гимнастичекая скамейка.Дети должны друг за другом проползти по скамейкам.)

Ведущий (в костюме пирата): 

- Вот мы и на корабле. Чтобы весело плыли по морю, давайте споем песню.

(Дети становятся в круг. Звучит фонограмма. Дети с движениями исполняют песню «Круизная») (Слайд 8)

Весь материал - в документе.