Задачи:
1. Формировать представления об истории государства, исторических праздниках
2. Получение первоначального опыта участия в личностно значимой деятельности, в т. ч. игровой
3. Воспитание лидерских качеств, умение брать на себя ответственность за выполнение ролевых задач
Звучит песня «Орлята России»
- Здравствуйте дорогие родители и гости. ДЕТИ _ЗДРАВСТВУЙТЕ
- Вас приветствуют ребята 2 класса
- Дети, вы такие нарядные! Почему? У вас праздник?
- Кто знает, как называется праздник, который отмечают все ребята в мае? День пионерии.
- А кто такие были пионеры? Это была организация детей, еще? Они носили красные галстуки, у них было много традиций, песен, полезных дел.
- А кто вам про это рассказал? Дедушки, бабушки, папы и мамы.
- Значит они были пионерами. А мы с вами? У нас тоже есть детская организация
- А как она называется? Республика мальчишек и девчонок.
- Значит и у нашей организации праздник. Я вас поздравляю! Хлопаем
- Как же называется наш праздник? Добро пожаловать, игра!
- Мы говорим- важны учеба и труд, А для чего нужна игра?
- В игре ищем друзей, товарищей, учимся приходить на помощь, веселимся, проявляем находчивость, выносливость, силу
- Вот какой у нас оказывается сегодня важный праздник «ДЕНЬ ИГРЫ»
Выходят дети и читают стихи
МЫ С ТОБОЙ - ОДНА СЕМЬЯ (Полина)
Ребята вслед за ведущими повторяют слова и движения, которые они показывают.
«Мы с тобой — одна семья: я, ты, он, она», — произносит вожатый.
- Обними соседа справа, обними соседа слева (кладут руки на плечи соседей). Мы с тобой — друзья. Мы с тобой — одна семья.
- Наклонись к соседу справа, наклонись к соседу слева (кладут голову на плечо соседа). Мы с тобой - друзья. Мы с тобой — одна семья.
- Разбуди соседа справа (похлопывание по плечу), разбуди соседа слева. Мы с тобой — друзья. Мы с тобой — одна семья.
- Ты погладь соседа справа (гладят рукой по голове, по спине), ты погладь соседа слева. Мы с тобой - друзья. Мы с тобой — одна семья.
- Ты качнись к соседу справа, ты качнись к соседу слева (покачивание). Мы с тобой — друзья. Мы с тобой — одна семья.
Эхо (Саша)
Ведущий читает, дети отвечают эхом и не сбиваются.
Собирайся детвора /ра-ра/
Начинается игра /ра-ра/
Бей в ладошки веселей /лей-лей/
Да ладошек не жалей /лей-лей/
Сколько времени сейчас? /час-час/
А сколько будет через час? /час-час/
Сколько будет 2x2? / два-два/
Ходит кругом голова /ва-ва/
Это ухо или нос? (Показывает на ухо.)/нос-нос/
А быть может сена воз? /воз-воз/
Это ухо или глаз? (Показывает на ухо.)/глаз-глаз/
А вот это, что у нас? /показывает на коленку/ /нас-нас/
Как поет в селе петух? /ух-ух/
Да не филин, а петух? /ух-ух/
Вы хорошие всегда? /да-да/
Или только иногда? /да-да/
Не устали отвечать? /чать-чать/
Разрешаю помолчать /чать-чать/
А я тоже вам хочу подарить игру Арбуз
Зал условно делится на два сектора. Вожатый говорит: «Когда я подниму правую руку (показывает), первый сектор будет изображать, как режут арбуз, то есть произносить «вжик-вжик». Когда я подниму левую руку (показывает), второй сектор будет изображать, как едят арбуз: «ням-ням». Когда я подниму обе руки, то все громко и дружно будут кричать: «Вкусно! Вкусно!» Попробуем? Молодцы!»
Полную информацию смотрите в файле.