Игра-викторина Выбор профессии

ИГРА Угадай профессию

ИМ Журавлёва,учитель экономики

Цель:

формирование положительной мотивации к современному миру профессий в условиях конъюнктуры рынка труда.

Задачи:

- активизировать процесс самоопределения учащихся;

- воспитывать уважение к труду;

- расширить знания учащихся о многообразии мира профессий.

Оборудование:

- компьютер,

- мультимедийный проектор.

Учащиеся заранее поделены на 2 команды.

-  В жизни каждого молодого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Вы, еще не став самостоятельными, не имея достаточного жизненного опыта, опыта принятия решений, уже сейчас должны определиться в столь важном вопросе.

Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека. Поэтому очень важно предостеречь себя  от возможных ошибок, выбрать дело по душе.

Есть два способа выбора профессии:

Первый - это метод «проб и ошибок»: человек ищет вслепую, пробуя себя в различных сферах, пока не найдет то, что будет приносить ему средства для того, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы. Но это может быть очень трудный и длительный процесс, ведь существуют десятки тысяч профессий.

 В настоящее время насчитывается более 40000 профессий, при этом 500 из них ежегодно исчезают ( лакей, цирюльник, кучер) и почти столько же появляется новых. (марчендайзер, маркетолог,  программист)        

Многие профессии безвозвратно уходят в прошлое, другие же настолько меняются по своему содержанию, составу операций, что тоже становятся новыми, требующими от работника значительной переподготовки, постоянного повышения квалификации.    

(Например: моя профессия учителя требует от меня умения и желания постоянно учиться, овладевать новыми техническими средствами обучения – компьютерами, оргтехникой, не только не отставать от вас в знании техники, но и идти впереди вас)

Возможен другой путь: прежде всего, необходимо изучить самого себя, все то, что делает каждого из нас единственным и неповторимым: свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы. Далее надо ознакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и только после этого соотносить их со своими личностными особенностями. Только тогда выбор профессии будет верным и удачным.

Сегодня мы окунемся в разнообразный, многогранный мир – мир профессий.

Насколько ориентируетесь в этом огромном мире сегодня мы и узнаем.

В нашей викторине участвуют 2 команды:

Игровая разминка.

Игра первая: на доске написаны буквы: К, Р, Ф, П

Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда это сделает лучше?

Вторая игра: "САМАЯ-САМАЯ ". А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.

Назовите профессии:

1. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

4. Самая волосатая (парикмахер...)

5. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6. Самая неприличная (венеролог, ассенизатор...)

7. Самая смешная (клоун, пародист...)

8. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

9. Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...

1 тур. Домашнее задание. Представление команд. учащимся заранее были предложены темы выступлений:

Профессии прошлого

Профессии будущего

2 тур. «Угадай профессию».

(Учитель читает загадку о профессии команды отвечают, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл).

3 тур. «Создатели».

Назовите специалистов, участвующих в создании:

1. Газеты.

2. Хлеб.

3. Одежда.

4. Дом .

4 тур. «Цветик-семицветик».

Перед учащимися цветок, они по очереди выбирают лепесток, каждому лепестку соответствует вопрос и 4 варианта ответа. За каждый верный ответ команда получает по 1 баллу.. (Верный ответ загорается зеленым цветом, неверный-красным).

5 тур. Знаете ли вы…

Знаете ли вы

- Кем по профессии был А. П. Чехов?(врач)

- Как называется домашний учитель-воспитатель?(гувернант)

- Человек какой профессии лечит животных?(ветеринар)

- Кем по профессии является А. Розенбаум?(врач скорой помощи)

- Кто изучает птиц?(орнитолог)

6 тур. «Рекламщики».

Ребята, давайте вспомним, что такое реклама?

Реклама — оповещение различными способами для создания широкой известности чему-нибудь с целью привлечения потребителей, зрителей и т. п.

Сейчас вам необходимо будет нарисовать плакат-рекламу профессии.

1. Учитель

2. Программист 

Работы учащихся оцениваются в 5 баллов.

Индивидуальный тур. Конкурс «Профессия-специальность». (Слайд №7)

Ведущий: Прошу выйти по 1 представителю (капитану) команды.

Задание: Из перечисленных слов выберите те, которые обозначают специальности и профессии.

Ответы:

1. Хирург, маляр, пианист, литературный критик, столяр, летчик-испытатель.

Учитель, токарь, врач, инженер, парикмахер, водитель, швея, кулинар

7 тур. Каждой профессии соответствует свой цветок.

На экране сейчас высветятся разнообразные цветы. И вы выбираете любой понравившийся цветок. Я буду зачитывать качества  которыми обладает человек данной профессии и вы должны угадать эту профессию.  Угадав профессию вы узнаете какой цветок соответствует этой профессии.

Подведение итогов и награждение команд.

Пока жюри подводит итоги я зачитываю стихотворение и раздаю памятки профессионального самоопределения.

Закончить наш урок, мне хотелось бы притчей.

Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: “Что ты делал целый день?”

И тот с ухмылкой отвечает, что целый день возил проклятые камни.

У второго спросил: “А что ты делал целый день?”

А тот ответил: “А я добросовестно выполнял свою работу”.

А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: “А я принимал участие в строительстве храма!”

Запомните эту притчу. На все окружающее нас, можно смотреть разными глазами, выражать разными словами, но из любой ситуации должны сделать вывод, двигающий нас вперед!

Неважно, какая профессия у человека, главное, чтобы он получал от нее удовольствие.

Спасибо за внимание!

Если останется время….

. Игра «Угадай профессию». (Слайд №5)

Ведущий: Команды по очереди выбирают категорию профессии, и начинается аукцион за подсказку. Например, команда говорит, что отгадает профессию с помощью 5 подсказок, а другая команда отвечает, что отгадает с помощью 4 подсказок. Угадывать начинает та команда, которая выиграет аукцион. На слайде представлена таблица категорий (предметных областей):

Задание:

Категория – ИСКУССТВО. Продюсер.

1. Он есть у каждой звезды;

2. Для Валерии – это ее муж;

3. Он помогает подготовить программу и организовать концерт;

4. В переводе с английского «постановщик»;

5. То же, что и режиссер.

Категория – БИОЛОГИЯ. Ветеринар.

1. Профессия связана с животными;

2. Он тоже врач;

3. Им был Айболит;

4. В городе существуют лечебницы, где они работают;

5. Начинается с «ветер».

Категория – ГЕОГРАФИЯ. Шофер.

1. Он работает с техникой;

2. Всегда в движении;

3. Он видит разные населенные пункты;

4. Некоторых называют «дальнобойщиками»;

5. Любит крутить баранку.

Категория – ЛИТЕРАТУРА. Журналист.

1. Любит сочинять и описывать истории;

2. Он автор небольших произведений;

3. Иногда приходиться работать в горящих точках;

4. То же, что и корреспондент;

5. Сотрудник газеты, журнала.

Категория – ЭКОНОМИКА. Бухгалтер.

1. Работает с бумагами, цифрами;

2. В конце месяца составляет отчет;

3. Про него существует песня группы «Комбинация»;

4. Он считает зарплату;

5. Приход, расход – его любимые слова.

Категория – ОБЩЕНИЕ. Менеджер.

1. Профессия появилась не очень давно;

2. Их встретишь в разных фирмах;

3. Слово пришло из английского языка;

4. Ему приходится много общаться;

5. Чуть выше по рангу, чем секретарь-референт.

Категория – ФИЗИКА. Электрик.

1. Он работает с проводами;

2. Его профессия опасна;

3. Знает где 220, а где 380;

4. Он есть и в школе;

5. Если у Вас погас свет, обращайтесь к нему.

Категория – СПОРТ. Охранник.

1. Обычно крепкого телосложения;

2. Исполняет обязанности на границе предприятия;

3. Им иногда выдают оружие;

4. Их услугами пользуются почти все организации;

5. Они отвечают за сохранность имущества.

Категория – ИСТОРИЯ. Военнослужащий.

1. Они участвуют в боевых действиях;

2. Бывают наемные и призывные;

3. Суворов имел эту профессию;

4. То же, что и солдат;

5. Служат в военном городке.

Подсказки:

Художник (категория – искусство)

1. Он тот же как и Левитан, Васнецов;

2. У него развит художественный вкус;

3. Он имеет мольберт и кисть ;

4. Он много рисует;

5. И имеет очень много нарисованных картин.

Ветеринар (категория – биология)

1. Профессия связана с животными;

2. он тоже врач;

3. им был Айболит;

4. в городе есть лечебница, где они работают;

5. начинается с «ветер».

Шофер (категория - география)

1. он работает с техникой;

2. всегда в движении;

3. он видит разные населенные пункты;

4. некоторых называют «дальнобойщик»;

5. любит крутить баранку.

Журналист (категория – литература)

1. любит сочинять и описывать истории;

2. он автор небольших произведений;

3. иногда приходиться работать в горячих точках;

4. то же, что и корреспондент;

5. сотрудник газеты, журнала.

Бухгалтер (категория – экономика)

1. работает с бумагами, цифрами;

2. в конце месяца составляет отчет;

3. про него пела песню группа «Комбинация»;

4. он считает зарплату;

5. приход, расход – его любимые слова.

Учитель (категория – общение)

1. профессия появилась давно;

2. его встретишь в разных школах;

3. ему приходится много общаться;

4. от него зависят ваши знания

5. в школе он ваша вторая мама

Электрик (категория – физика)

1. он работает с проводами;

2. его профессия опасна;

3. знает, где 220, а где 380;

4. он есть и в школе;

5. если у Вас погас свет, обращайтесь к нему.

Охранник (категория – спорт)

1. крепкого телосложения;

2. исполняет обязанности на границе предприятия;

3. им иногда выдают оружие;

4. их услугами пользуются почти все организации;

5. они отвечают за сохранность имущества.

Военнослужащий (категория – история)

1. они участвуют в боевых действиях;

2. бывают наемные и призывные;

3. Суворов имел эту профессию;

4. служат в военном городке;

5. то же, что и солдат.

Памятка профессионального самоопределения:

1. Сделать правильный выбор – значит, найти профессию, которая:

- Интересна и привлекательна.

- Доступна и посильна.

- Имеет спрос на рынке труда.

2. Как выбрать профессию, чтобы потом не сожалеть?

Знать и очень хорошо представлять себе, чего ты хочешь от жизни.

3. Помнить, что невозможно сделать выбор раз и навсегда, что нужно быть готовым к постоянным изменениям. Разные пути ведут к одной и той же цели, и даже препятствия можно превратить в инструмент для тренировок.