Меню
Разработки
Разработки  /  Право  /  Мероприятия  /  5 класс  /  Игра "Путишествие в страну Права"

Игра "Путишествие в страну Права"

Игра по правам человека. В игре используется знакомый детям литературный материал:где сказки, стихи, загадки и песни.
16.02.2020

Содержимое разработки

Игра «Путешествие в страну Права»

Вступление.

Ребята, ваши права, права маленьких жителей планеты, отражены в Конвенции о правах ребенка. Конвенция – это международное соглашение, которое было принято 20 ноября 1989 года Генеральной Ассамблеей ООН. Это такая международная организация, которая заботится о правах всех маленьких жителей планеты. Большинство государств пришли к соглашению, что будут соблюдать в своей стране права каждого ребенка, т.к. вся жизнь и судьба ребенка зависит от взрослых. А взрослые бывают разные и добрые, и злые. Наша страна, Россия, подписалась под этим документом тоже. Тем самым она дала слово всему миру заботиться о своих детях.

И вот сегодня мы с вами с помощью сказочных героев книг познакомимся с основными правами детей, а эти права вы должны знать, чтобы вас никто не мог обидеть, чтобы при случае вы могли защитить себя сами. Наша викторина не простая, а сказочная. Если вы правильно ответите на вопросы викторины, то получите жетон. Те ребята, которые больше других получат жетонов, в конце викторины будут награждены призами. Итак,

Ведущий.

Главное право каждого человека-право на жизнь. И маленький человек – ребенок - имеет право жить.

Петрушка.

Но ведь так думали не всегда. Было в древности такое государство Спарта. Оно славилось своими непобедимыми воинами: сильными, выносливыми. И в этом государстве каждого новорожденного мальчика тщательно осматривали: если он здоров – пусть он живет. А если слабый, больной - бросают со скалы.

Мальвина.

Каждая страна, говорится в Конвенции, должна заботится о новорожденных, помогать их мамам , строить больницы и поликлиники, где добрые врачи спасут, вылечат малыша, если он заболеет.

Ведущий.

Ребята , вспомните: в какой сказке А. Пушкина и кто жестоко обошелся с новорожденным и его мамой? Что бы вы сказали этим злодеям, если бы их встретили? Напомню вам слова из сказки.

В бочку с сыном посадили,

Засмолили, покатили

И пустили в Океан –

Так велел – де царь Салтан.

/А. С. Пушкин. “Сказка о царе Салтане»/

Каждое государство, подписывая Конвенцию, обещает защитить своего маленького гражданина. В Конвенции о правах ребенка записано - Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка.

Петрушка.

Но ведь есть же такие люди, которые дразнят и обижают детей за то , что он другой национальности, за то , что верят в других богов. Есть и такие воспитатели, и родители , которые жестоко наказывают ребят за каждую шалость, непослушание или просто бьют, потому что они сильнее.

Мальвина.

Да, это бывает.

Ведущий.

Ребята, вспомните, чей это приказ:

Свесть царевну в глушь лесную,

И, связав ее, живую,

Под сосной оставить там

На съедение волкам.

В чем провинилась царевна? Как вы считаете, кто и за какие поступки имеет право так жестоко наказывать? Как называется сказка?

/ А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»/

Ребят, а в какой сказке новорожденная принцесса страдает за провинность родителей? Ведь по Конвенции- ребенок не отвечает за провинность родителей , что бы они не совершили.

Петрушка.

Напомню отрывок из сказки: - «Много чудесных подарков получила новорожденная принцесса, и вдруг во дворце появилась Злая Ведьма. – вы не приглашали меня на крестины? – сказала она Королю и Королеве. – Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрет».

/Ш. Перро. Спящая красавица/

Ведущий

Восьмой пункт Конвенции гласит: Ребенок имеет право спокойно жить в своем доме и чувствовать себя хозяином, как папа и мама.

Петрушка.

Да-да-да. Никто не имеет права заставить тебя открыть дверь , ни самый главный начальник, ни генерал. Ты главнее любого из них.

Мальвина

А кто в этой сказке нарушает Конвенцию?

-Сейчас же отопри дверь – прорычал Волк, а не то я ее выломаю.

Дом поросенка-это его крепость - сказал Наф - Наф своим братьям и они приготовились защищаться. Что это за сказка?

/С. Михалков. «Три поросенка»./

Ведущий

Дети имеют право жить со своими родителями и никому не позволено их разлучать.

Петрушка

Верно-верно. Бывает, детей спасают во время наводнения или войны и их могут вывозить из опасного места даже в другие страны, но потом эти страны должны помочь родителям и детям отыскать друг друга.

Мальвина

Вспомните, в какой стране злая Королева увезла маленького мальчика в огромный ледяной дворец ? Имела ли она на это право

/Г.Х Андерсен « Снежная королева»/

Ведущий

Все дети должны учиться , чтобы стать грамотными, умелыми, воспитанными.

Петрушке

Да-да, в Конвенции записано, что государство должно следить ,чтобы непременно все дети посещали школу, а не прогуливали уроки.

Мальвина

Значит, когда ты ходишь в школу, то помогаешь своей стране выполнять Конвенцию?

Петрушка

А как же? Я же не Буратино. Папа Карло ему купил «Азбуку» с крупными буквами и цветными картинками и отправил в школу. А Буратино куда пошел?

Мальвина

Эх, если бы он знал Конвенцию! Ребята, героем какой сказки являлся Буратино и кто автор этой сказки?

/А. Толстой. «Золотой ключик, или приключения Буратино./

Ведущий

Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться.

Петрушка

Ага! Детские игры – это не пустяки, раз о них говорится в Конвенции - таком важном документе.

Мальвина.

А в нашей стране есть родители, которые перегружают детей, и забывают, что право на отдых, на игры, на праздники записано в Конвенции о правах ребенка?

Ведущий

Ребята , а вы помните в какой сказке были нарушены права героини?

-Матушка, сестры, можно и мне хоть одним глазком взглянуть на бал?

-Ха, ха, ха. Что тебе, замарашке, делать в королевском дворце?

/Ш. Перро. « Золушка»/

Ведущий

Мы с вами на примерах из сказок посмотрели, какие права детей нарушили взрослые, вспомните, в каких сказках еще нарушались права детей?

-/С. Маршак «12 месяцев». Мачеха послала сироту в декабрьскую стужу в лес. – « Иди, и без подснежников не возвращайся»

Ведущий

Государство должно заботиться о ребенке, который остался без родителей т.е. должно проверить, хорошо ли живется ребенку-сироте: не обижают ли, не заставляют ли его делать вредную для здоровья работу.

Ведущий

А теперь игра «Песни о правах» Прозвучат слова из песен, а вы скажете, о каком праве в них говорится.

Песни о правах»

*1.«Песенка друзей» /музыка Г. Гладкова, сл. Ю.Энтина/


Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям

по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны

тревоги.

Нам любые дороги дороги!


/Право на свободу передвижения и на мирные собрания./


*2.»Здравствуй школа» /муз. М. Парцхаладзе, сл. Л. Некрасовой/

Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат…

А теперь, а теперь

Открывай нам, школа,

Дверь!

Нам скорей подари

Расписные буквари!


/Право на образование/

*3. «Крестики-нолики»/муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского/.

Мальчик с нашей улицы

С девочкой играл.

На асфальте крестики

Мелом рисовал.

Шла над южным городом

Летняя пора.

Крестики-нолики-

Детская игра.

/Право на отдых, игры, развлечения./

*4. «Прививка» /муз. М. Карминского, сл. С.Михалкова./

На прививку! Третий класс,

Третий класс, третий класс!

Вы слыхали? Это - нас,

Это - нас, это -нас.

Я уколов не боюсь!

Если надо – уколюсь!

На прививку вызывают,

Братцы, нас!

/Право на охрану здоровья и медицинское обслуживание/

*5. «Кузнечик»/Муз. В. Шаинского. сл. Н.Носова/.

Но вот пришла лягушка, /2 раза/

Прожорливое брюшко,

И съела кузнеца.

Представьте себе./2 раза/

Прожорливое брюшко.

Представьте себе,\2 раза/

И съела кузнеца.

/Нарушено право на жизнь/

*6. «Малчишки»/Муз. А. Островского, сл. И. Шеферана/

Рисует узоры

Мороз на оконном стекле, но нашим мальчишкам

Сидеть не по нраву в тепле.

Мальчишки, мальчишки

Несутся по снежным горам.

Мальчишки, мальчишки.

Ну как не завидовать вам?

/Право на игры, отдых/

*7. Пусть всегда будет солнце/муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина/

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я!

/Право на жизнь/

*8. «Мы едем, едем, едем»\Муз. М. Старокадомского, сл.С.Михалкова/.

Мы едем , едем, едем

В далекие края.

Хорошие соседи, Веселые друзья

Тра –та -,та, /2 раза/

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку - забияку,

Обезьяну, попугая -вот

Компания - какая!

/Право на мирные собрания и на свободное передвижение./

*9. « Песенка крокодила Гены./Муз. В. Шаинского. сл. А. Тимофеевского./

Я играю на гармошке

У прохожих на виду…

К сожаленью, день рожденья

Только раз в году.

/Право на развлечения, отдых/

*10. «Песенка для тебя»./муз. А.Рыбникова. сл. Ю. Михайлова/.

Если долго, долго, долго,

Если долго по дорожке,

Если долго по тропинке

Топать, ехать и бежать…

То пожалуй, то конечно,

То наверно, верно, верно,

То возможно, можно, можно,

Можно в Африку прийти…

/Свобода передвижения, путешествий/

*11. «Песенка львенка и черепахи» /муз. Г. Гладкова.сл. С.Козлова/

Я на солнышке лежу,

Я на солнышко гляжу,

Все лежу и лежу

И на солнышко гляжу.

/Право на отдых/

*12 «Стал сапожником Енот». /муз. Л. Лядовой. сл. М.Пляцковского./

Стал сапожником Енот,

Он для всех обувку шьет:

Тапки -на лапки,

Сапожки -на ножки,

Даже старые ботинки

Принимает для починки.

/Право на труд/

*13. «Бедный птенчик» /Румынская народная песня/

Ох, случилась вдруг беда,

Вдруг беда, вдруг беда.

Выпал птенчик из гнезда,

Из гнезда, из гнезда!

Он зовет на помощь мать,

Ищет мать, ищет мать…

/Право на воспитание в семье/



*14. «Голубой вагон»/муз. В.Шаинского, сл. Э. Успенского/

Голубой вагон бежит,

Качается,

Скорый поезд набирает

Ход…

Ах, зачем же этот день

Кончается,

Пусть бы он тянулся целый

Год.

/Право на пользование достижениями науки и техники./



*15. «Все сумею сделать» /муз. А. Лепина, сл. С.Михалкова/.

Встану рано поутру, поутру,

Все я в доме приберу, приберу.

Я полы подмету,

Вымою посуду

И воды принести

Я не позабуду.

В тесто сахара добавлю,

Пироги я в печь поставлю.

Все успею, все сумею,

Все сумею сделать.

Ведущий

По закону ребенок должен быть защищен от выполнения любой работы, которая служит препятствием в получении образования. Не нарушено ли это право в песне? /Нет, ведь здесь речь не идет о непосильной работе, Самообслуживание не может быть препятствием к получению образования.

Петрушка

Ребята, а я хочу спросить. Вы не забыли, в каком документе записаны ваши права? /Ответы детей/. И еще - какие права вы запомнили? /Ответы детей/

Мальвина

Ребята, кто же заботится о том, чтобы права выполнялись? /Государство/. Как Оно это делает? /Ответы детей./Верно. Например, у вас есть право на образование, поэтому в каждом государстве есть школы, которые посещают все дети . В каких школах дети занимаются творчеством?/Музыкальные школы, Дома детского творчества./Что дает возможность анализировать право на охрану здоровья? Поликлиники, больницы/ Право на защиту от посягательства на жизнь?/ Милиция, суд./Право посещать культурные учреждения? /Библиотеки, музеи, цирки, театры, кинотеатры./

Ведущий

Молодцы, ребята! Я вижу, вы сегодня многое поняли и запомнили. Всегда защищайте не только свои права, но и уважайте права других людей.

















-82%
Курсы повышения квалификации

Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Игра "Путишествие в страну Права" (24.44 KB)