Игра-путешествие в страну Мульттряндия

Балейский филиал ГАПОУ «Читинский педагогический колледж»

Игра-путешествие

по стране Мульттряндия

Выполнили: студентки 313-й группы

Сульдина Надежда

Подшивалова Дарья

Бянкина Нина

Гордова Ирина

Носкова Анастасия

Балей, 2019

Цель: создание радостного, веселого настроения.

Задачи: воспитывать активность, любознательность, организованность;

развивать желание общаться между собой в непринужденной обстановке;

уметь использовать шары в различных подвижных играх.

Оборудование и материалы: аудио аппаратура для музыкального сопровождения, ноутбук, воздушные шары, листы формата А2.

Ход мероприятия.

1 ведущий: Добрый день вам, друзья

Всем привет наш воздушный

К вам сейчас прилетит

Дуновенью послушный.

2 ведущий: К добрым, веселым,

Здоровым, внимательным,

Всем, всем, таким замечательным.

(Посылает воздушный привет.)

1 ведущий: Сегодня мы отправимся в путешествие по стране, а по какой вы узнаете отгадав загадку:

2 ведущий: Нарисованные звери

На нарисованной траве

Шевелятся на экране

Несут радость детворе (Мультфильмы)

1 ведущий: Все верно, наша страна называется «Мульттряндия»

2 ведущий: А каких героев мультфильмов вы знаете?

1 ведущий: А какие герои пришли у вам сегодня на праздник?

2 ведущий: Отряд становись! Прежде чем начать путешествие, мы разделимся на две команды. Отряд, по порядку номеров рассчитайся! Первые номера идут на правую сторону, вторые на левую. А капитанов команды выберем с помощью считалочки из мультфильма «Пузырь, Соломенка и Уголёк»: Первый дал, другой дал, Трое сели, всё поели. Кому сказки гадать, По-немецки писать. Шел, пошёл не нашёл, Шиш- ли, вышли и пошёл. Придумайте своей команде название.

На этой станции вам нужно отгадать название мультфильма и спеть пеню из него:

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды:

Бродячие артисты,
Они ловки и быстры.
Известны их таланты:
Певцы и музыканты.
Кот, петух, осёл, собака
Никогда не знают страха.
Кто же это?
Отгадайте
И ответ мне быстро дайте.
(Бременские музыканты)
Красная шапочка: Загадка для 2-й команды:

Я плыл на льдине по морям, —
Искал я маму тут и там,
И вот нашёл и очень рад!
Кто я? Ты сможешь отгадать?
(Мамонтёнок)

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды:

Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
(Матроскин)

Красная шапочка: Загадка для 2-й команды:

Крокодилы в России не водятся, -

Сомневаться нам в том не приходится,

Но известен мне случай один,

А точнее, хороший мультфильм, -

Крокодил там живёт, что немножко

Играет на старой гармошке

И песню друзьям напевает.

Как зовут его, - кто угадает? (крокодил Гена)

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды:

Я – поросёнок, сказочный герой,

Наверняка знакомы вы со мной, -

Я с Винни-Пухом дружен в детской книжке.

Ну, кто же я, девчонки и мальчишки? (Пятачок)
Красная шапочка: Загадка для 2-й команды:

Человечки очень скоро

Чинят электроприборы!

Их не видно, не смотри,

Ведь они живут внутри.

Нету места мистике,

Если рядом… (Фиксики.)

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды:

Пирожки — в корзинке.

Мчалась по тропинке Девочка бегом.

Тёмный лес кругом.

Встретилась там с волком.

И не знает толком,

Как же он её скорей

Оказался у дверей,

И в кровать улёгся, плут?

Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)

Красная шапочка: Загадка для 2-й команды:

Он — любитель чистоты.
Умывался ль утром ты?
Если — нет, тогда приказ
Даст мочалкам он тотчас,
Грозный строгий командир
Умывальник (Мойдодыр)

Красная шапочка: Молодцы! Вы все верно угадали. (Дается жетон команде за каждый правильный ответ)

Отправляйтесь на следующую станцию, веселый поезд вас уже ждет.

2 Станция «Матвист»

Маша: Всем привет! Меня узнали? (нет)

С Мишкой вы меня видали? (да)

Как зовут, вы угадали? (Маша)

Маша: Правильно. Вы находитесь на станции «Матвист». А вы любите мультфильм Маши и Медведь?

Маша: А кого нет сегодня вместе с нами? (Мишки)

Скучно без него? (да)

Маша: Давайте же скорее его нарисуем. Рисовать мы будем необычным способом. Мы будем с вами играть. Сейчас я раздам каждой команде по одному листу формата А2 и карандаши. Правила игры таковы: я ставлю ваши руки и ноги как захочу на лист и говорю вам фрагмент, который вам нужно будет нарисовать за определенное время – 2 минуты. А если кто-то из вас упадет, или будет рисовать не тот фрагмент, он выбывает игры и часть тела Мишки остается не дорисованной. По окончанию времени мы определим победителей. Вам нужно нарисовать медведя так, чтобы он был максимально похож ан моего друга – Мишку.

Маша: Правила игры понятны? Приступаем к работе.

Маша: Давайте посмотрим, кто же нарисовал наиболее похожего на мишку медведя.

Маша: Какие красивые у вас получились Мишки, совсем как настоящие. Спасибо вам, ребята. Отправляйтесь на следующую станцию.

3 Станция «Обыграй-ка»

Карлсон: Я рад приветствовать вас на своей станции «Обыграй-ка». А Вы ребята меня узнали? Я самый красивый, воспитанный, Умный и в меру упитанный. (Карлсон)

Карлсон: Молодцы! А вы не боитесь трудностей? (нет), тогда сможете ли вы мне помочь? (да)

Недавно я так сильно шалил с малышом, что не заметил люстру, висящую в комнате и так сильно стукнулся головой, что все мысли в ней перепутались и названия мультфильмов, и герои совсем выпали у меня из головы. Сможете ли вы мне помочь? (да)

Карлсон: А чтобы мне помочь вам необходимо вспомнить из какого мультика данная фраза и какому герою она принадлежит, но непросто вспомнить, а проиграть ее так как это сделал бы герой этого мультфильма. Главное, чтобы это было понятно вам и участникам противоположной команды. Сейчас каждый участник из команды вытянет одну крылатую фразу. Время на подготовку 1 минута. Но название мультфильма в говорить нельзя, вторая команда должна как можно быстрее отгадать.

1. Усы, лапы и хвост — вот мои документы! (Матроскин, Простоквашино)

2. Я тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь. (Винни – Пух)

3. Лучший мой подарочек - это ты! (Ну – погоди!)

4. Спокойствие, только спокойствие! (Малыш и Карлсон)

5. Мы строили, строили и наконец построили. Ура! (Чебурашка и крокодил Гена)

6.  «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

7. «Мы с тобой одной крови – ты и я» (Маугли)

8. «Скушай, доченька, яйцо диетическое, или, может, обратиться к врачу» (Бременские музыканты)

9. Ты заходи, если что! (Жил был пес, волк)

10. Свободу попугаям! Сво-бо-ду по-пу-га-ям! (Возвращение блудного попугая)

Карлсон: Молодцы! Вы все правильно выполнили, отправляйтесь на следующую станцию.

4 Станция «Танцевальный марафон»

Разбойница: Мы рады приветствовать вас на нашей станции «Танцевальный марафон».

Леший: Ребята, вы узнали нас? Кто мы?

Разбойница: Я вольна, как ветер в поле,

Своенравна и дика.

Получаю все на свете,

Что захочет взять рука.

У меня есть пистолет!

Он не знает слова нет!

Лучше вам не ссориться

С маленькой разбойницей!

Леший: Я лесной хозяин Леший, волосатый, в рукавах.

Паутиной нос завешан, да космата голова.

В зипуне и в лопаточках, по ежу и по мышу

Ой ты люта, Ой ты тошна.

Вот завою, вот спляшу!

Разбойница: Вы услышите ребята, музыки калейдоскоп.

Леший: Объявить сейчас мы рады: начинаем наш флэшмоб!

Все выстраиваемся в шахматном порядке и повторяем за нами движения под музыку.

Леший: Молодцы! Вы все очень красиво и энергично двигаетесь и за это получаете по 5 жетонов.

Подведение итогов

Ведущий 1: А теперь подошло время подвести итог.

Ведущий 2: Посчитайте, сколько у вас жетонов.

Ведущий 1: Победила команда …