Игра «Ладошки» Игра “Где чей домик”

Блок « Внимание».

Дата :11.05.21.

Игра «Ладошки» мл.шк.воз.

Игра “Где чей домик” ст.шк.воз

Цель: коррекция произвольного внимания ,его отдельных свойств: распределения устойчивости, концентрации, объема.

Форма проведения: работы детей

Используемая литература: https://nattik.ru/razvivauschie-igri/razvitie-obuchenie/igry-dlja-razvitija-pamjati-shkolnikov.html

Подготовила и провела: Мусиенко И.Ю.

Один из них начинает считать и говорит: «Единица». Его сосед говорит первую букву алфавита: «А». Сидящий следом говорит: «Двойка», а следующий участник — «Б» и т. д. Все нечетные игроки называют цифру по порядку, а все четные — буквы по алфавиту. Предложите участникам действовать быстрее, еще быстрее. Усложните игру. Пусть первый участник говорит 1, второй — А, третий — 100, четвертый — Я, пятый — 2, шестой продолжает дело второго участника и говорит Б, седьмой говорит 99, а восьмой, как Вы уже догадались, Ю.

Можно еще более усложнить игру, пустив волны в разные стороны. Пусть вправо от участника, начавшего игру, будут говорить числа в порядке возрастания и буквы по алфавиту, а влево от первого участника — числа в обратном порядке, начиная со ста, и буквы от конца алфавита, начиная с «Я» к его началу. Остановите игру в тот момент, когда участники почувствуют, что у них стало хорошо получаться.