Екі  амалмен  шығарылатын  есептер

Саба?ты? та?ырыбы: Екі амалмен шы?арылатын есептер.

Саба?ты? ма?саты: Екі амалмен шы?арылатын есеппен ж?не оны шы?аруды? жолымен ал?аш таныстыру.

Саба?ты? міндеті:

1. Екі амалмен шы?арылатын есеппен ж?не оны шы?аруды? жолымен ал?аш таныстыру, осындай есепті? м?нді белгісін та?айындау.2-ні ?осу ж?не азайтуды? кестелік жа?дайларын екі амалдан т?ратын ?рнектермен, те?деулермен, есептеулермен байланысты ?р алуан іс-?рекет барысында ?олдану?а машы?тандыру
2. Екі амалмен шы?арылатын есепті енгізуге дайынды? ж?ргізуі онды?тан аттап ?осу мен азайту т?сілдерін ?арастыру да?дыларын дамыту.
3. Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдасты? ?арым-?атынас?а

т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: О?ушыларды? жа?а білімді ме?геру саба?ы.

?діс-т?сілдері: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, к?рнекілік к?рсету ар?ылы т?сіндіру,жарыс.

К?рнекілік: ?лестірмелі дидактикалы? материал, ?осу ж?не азайту кестесі.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і: а) С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу.

?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.

?й тапсырмасын тексеру: 5 –тапсырма. Те?деу ж?не шы?. тапсырма

Білімді жан-жа?ты тексеру кезе?і.

Сан?а екіні ?осу кестесін ж?не о?ан с?йкес азайтуды еске т?сіру.

Екіні ?осу кестесін ??ру.

1) +2, ?йнекше орнына 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 сандарын ?ою ж?не н?тижені жат?а айту.

2) Осы те?діктерді пайдаланып азайтуды? с?йкес жа?дайларын ??ру.

2+2=4 4-2=2

3+2=5 5-2=3 5-3=2

4+2=6 6-2=4 6-4=2, т.с.с.

О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.

1-тапсырма. Т?сіндірме м?тінмен ж?мыс.

Сыр?анап ж?р – 12 бала

Кетті – 2 ?л

?алды – ? бала

Сыр?анап ж?р – 10 бала

Келді – 5 ?ыз

Болды – ? бала

Сыр?анап ж?р – 12 бала

Кетті – 2 ?л, келді – 5 ?ыз

Болды – ? бала

О О О О О О О О О О О О 12-2

О О О О О О О О О О О О О О О О О (12-2)+5

Пысы?тау.

9+2 11-2 2+9 11-9

2 - тапсырма Т?сіндіре отырып шы?ару.

Бар еді – 6 ш.су

??йды – 4 ш.су

Ішті – 7 ш. су

?алды - ? шелек су

(6+4)-7=3 (ш.су) – ?алды

Жауабы:

-

+

3 - тапсырма

Еске т?сіру.

?рнек те?деу те?дік ?ріпті ?рнек

а ж?не 2 сандарыны? айырмасы, м?нда?ы а=32, 59, 11

4 - тапсырма

1-ба?анын ауызша о?у ж?не м?нін табу.

2-ба?анын жазбаша орындау.

6-тапсырма.

11-2=9

21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91

?осымша тапсырма

37, 40, 7 сандарын, «+» мен «-» та?баларын ж?не жа?шаны пайдаланып т?рт ?рнек ??р ж?не м?нін тап.

Саба?ты ?орыту: Біз не білдік? Тал?ылау.

?йге тапсырма: 5-тапсырма ж?не шы?. тапсырма.

О?ушы білімі мен белсенділігін ба?алау.