МКОУ «Новокрасненская СОШ»
ГОДОВАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
для проведения промежуточной аттестации
по истории в 5 классе
2020 – 2021 учебный год
-
Пояснительная записка
-
Назначение работы.
Проверочная работа предназначена для проведения процедуры промежуточной аттестации обучающихся по предмету «История» за курс 5 класса.
-
Документы, определяющие содержание работы.
Содержание работы соответствует требованиям ФГОС ООО, определяется содержанием рабочей программы по истории для 5 класса (УМК Вигасин А.А.).
-
Структура работы.
Проверочная работа состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий, базового и повышенного уровней сложности.
Они располагаются по принципу от простых в части 1 к сложным в части 2, требующим развернутого ответа.
Часть 1 содержит задания с выбором ответа. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий.
Часть 2 состоит из более сложных заданий с открытым ответом (слово, дата, сочетание цифр). Эти задания в дополнение к вышеуказанным элементам подготовки обучающихся позволяют проверить умение классифицировать и систематизировать факты.
-
Время выполнения и условия проведения работы.
Время выполнения работы – 40 минут. Дополнительное оборудование не требуется.
-
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
За верное выполнение заданий 1–12 ставится 1 балл. Задание 1-12 с выбором ответа, считается выполненным верно, если учащийся указал только номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным. За полный правильный ответ на задание 13,15 ставится 1 балл. Задание 14 оценивается 1 балл за каждые два правильные соотношения, всего 2 балла. Максимальный балл за выполнение всей работы – 16. Шкала перевода набранных баллов в отметку:
0 -7 баллов – «2»;
8- 10 баллов – «3»;
11 - 13 баллов –«4»;
14 – 16 баллов – «5».
-
Обобщенный план проверочной работы.
Блок содержания | Проверяемое умение и способы действия | Количество заданий | Номера заданий | Уровень сложности | Тип задания | Баллы за задания | |||
История Древнего мира | Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах. | 12 | 1 - 12 | Б | ВО | 12 | |||
Умение объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. | 1 | 13 | П | КО | 1 | ||||
Систематизация фактов, понятий. Умение соотносить историческую информацию. | 1 | 14 | П | КО | 2
| ||||
| Излагать суждения о причинах и следствиях исторического явления. Способность соотносить историческое время и историческое пространство. | 1 | 15 | П | РО | 1 | |||
Итого | 15 |
| 16 |
-
Аттестационный материал.
Годовая проверочная работа по истории Древнего мира. 5 класс.
ФИО ученика_____________________________________________________________
Часть 1.
1. Несколько родовых общин, живших в одной местности:
а) человеческое стадо; в) соседская община;
б) племя; г) легион.
2. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?
а) Эхнатон б) Хеопс;
в) Тутанхамон; г) Соломон.
3. «Отцом истории» принято называть:
а) Полибия; б) Геродота;
в) Гомера; г) Цезаря.
4. Какая империя пала позже других?
а) Египетская; б) Персидская;
в) Македонская; г) Римская.
5. Первый алфавит был создан:
а) египтянами; б) римлянами; в) финикийцами; г) китайцами.
6.Эта религия отрицает неравенство людей, призывает к отказу от всех желаний, проповедует идею переселения душ. Её основатель-принц Сиддхартха Гаутама.
а) конфуцианство; б) христианство; в) ислам; г) буддизм.
7. Полисом называли:
а) беглого раб; б) летний месяц; в) город-государство; г) бога войны у персов.
8.Отметьте термин, относящийся к римскому военному искусству:
а) фаланга б) триера в) пищаль г) легион
9.Отметьте имя основателя Римской империи:
а) Ромул б) Цицерон в) Помпей г) Октавиан Август
10. Бумага была изобретена во II веке до н.э. в:
а) империи инков б) Римской империи в) Китае г) Японии
11. Полководец, возглавлявший армию Карфагена в борьбе с Римом:
а) Ганнибал б) Александр в) Пирр г) Атилла
12. Потомки древнейших жителей Рима называли себя:
а) феодалы б) рыцари в) патриции г) плебеи
Часть 2.
13. Какие события происходили в данные годы 334 – 323 гг. до н.э.? Ответ напишите.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Выберите из списка главные реки (напиши букву в колонке «ответ») :
Страна | Ответ | Река |
1. Индии 2. Китая 3. Двуречье 4. Египет 5. Палестина |
| А. Евфрат Д. Нил Б. Ганг Е. Янцзы В. Тигр Ж. Хуанхэ Г. Инд З. Иордан |
15. Решите задачу.
Гай Юлий Цезарь погиб в 44 г. до н.э. в возрасте 57 лет. В каком году он родился?
-
Анализ рабаты
№ | Фамилия Ученика | Часть 1 | Часть 2 | Кол.балл | Оценка | ||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|
| |||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Кол. Баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Сумма правильных ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Процент ввыполнения (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольную работу выполняли ___учащихся 5-го класса из общего количества ___.
Из них справились с работой на:
«5» – ____ учащихся (____%),
«4» – ___ учащихся (____%)
«3» – ____ учащийся (____ %),
«2» - ____ учащийся (_____ %).
Анализ типичных ошибок показал, что не умеют:
Рекомендации:
Ответы: 1-в, 6-г 11-а
2-б 7-в 12-в
3-б 8-г 13- походы А.Македонского на восток
4-г 9-а 14- 1- Б 2- ЖЗ 3АВ 4Д 5З
5-а 10-в 15-101 г до н.э.