Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Планирование  /  9 класс  /  Формирование функциональной грамотности на уроках истории

Формирование функциональной грамотности на уроках истории

Функциональная грамотность на уроках с подходом через времени

03.01.2018

Содержимое разработки

Д.К. Кульжанов

магистр,учитель истории СОШГ 9, г. Павлодара


Повседневневная жизнь Советского народа в годы перестройки.


Для середины 1980-х годов была характерна частая сменяемость первых руководителей правящей в СССР партии. В ноябре 1982 года умер Л. И. Брежнев. Во главе партии и Советского Союза был поставлен Ю.В. Андропов, который выступал за обновление советской общественной системы, за ее поднятие и экономическое развитие. Он призвал общественность глубже и критически изучить состояние советского общества, предлагал ослабить централизованное планирование и распределение, изменить ценообразование на уровне регионов и предприятий.

Большое внимание уделялось укреплению трудовой дисциплины на каждом рабочем месте, охране общественного порядка по месту жительства народа. Путем огромных усилий удалось чуть-чуть улучшить положение в экономике Советского Союза. В 1983 году национальный доход увеличился на 3,1 процента, промышленное производство выросло на четыре процента, сельскохозяйственное – на шесть процентов.

В марте 1985 года генеральным секретарем ЦК КПСС был избран М.С. Горбачев. Народ в своем большинстве благожелательно отнеслись к новому, относительно молодому по возрасту руководителю правящей партии. Импонировали его происхождение из крестьянской среды, хорошее образование (юридическое и сельскохозяйственное экономическое), знание проблем сельской жизни, умение грамотно и без бумажки выступать перед людьми, простота в общении и многое другое. М.С. Горбачев признал, что советское общество находилось к началу его правления в состоянии застоя или стагнации. В апреле 1985 года на Пленуме ЦК КПСС был провозглашен курс на ускорение социально-экономического развития страны. Основным звеном этого ускорения называлась научно-техническая революция, прежде всего, в машиностроении. Ведь научно-технический прогресс развивался у Советском Союзе в основном лишь в военной промышленности. Внедрение технических новшеств тормозилось неповоротливостью хозяйственного механизма в условиях административно-командной системы управления. В 1980-е годы вручную работали примерно 40 процентов рабочих промышленности, 60 процентов строителей и 75 процентов работников сельского хозяйства[1. с. 179].

М.С. Горбачев призывал тружеников города и деревни активизировать в целях ускорения социально-экономического развития страны так называемый человеческий фактор, эффективно использовать основные производственные фонды, осуществлять механизацию и автоматизацию производства силами местных рационализаторов. С целью повышения качества продукции вводилась дополнительная контролирующая инстанция – госприемка.

За 1985 – 1986 годы темпы прироста производительности труда в промышленности и строительстве превысили среднегодовые показатели одиннадцатой пятилетки (1981 – 1985) в 1,3 раза, на железнодорожном транспорте – втрое. Выросли капиталовложения в развитие социальной сферы.

В годы перестройки было опубликовано много художественных произведений, которые рассматривали острые проблемы современности. Появились повести В. Распутина «Пожар», В. Астафьева «Печальный детектив», в которых поднимались проблемы советской глубинки. В «Плахе» Ч. Айтматов впервые рассказал о проблемах наркомании, которая раньше считалась лишь уделом заграницы. В «Белых одеждах» В. Дудинцева и «Зубре» Д. Гранина повествовалось о судьбах ученых в условиях сталинского режима. В «Детях Арба- та» А. Рыбаков показал повседневную жизнь московской молодежи 1930-х годов. Был опубликован «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына, в котором освещается труд и быт советских заключенных в 1920 – 1940-е годы. Советские читатели смогли познакомиться с работами отечественных литераторов 1920 – 1930-х и более поздних годов, которые долгие годы были под запретом («Мы» Е. Замятина, «Повесть непогашенной луны» Б. Пильняка, ро- маны А. Платонова «Чевенгур», «Котлован», «Ювенильное море», Б. Пастер- нака «Доктор Живаго. В годы перестройки появились художественные фильмы о сталинском режиме – «Покаяние», «Завтра была война», «Холодное лето пятьдесят третье- го», «Власть соловецкая». По-новому трактовали наше прошлое пьесы М. Шатрова «Брестский мир», «Дальше… Дальше… Дальше…». Перестроечными идеями были пропитаны телевизионные передачи «Взгляд», «До и после полу- ночи», «Пятое колесо». Вызывали интерес прямые трансляции заседаний XIX всесоюзной конференции КПСС, съездов народных депутатов СССР и РСФСР [2].

В годы перестройки продолжался рост заработной платы рабочих и служащих, а также оплаты труда колхозников в общественном производстве. Об этом свидетельствуют данные табл. 45. Бросается в глаза то, что наиболее высокая зарплата в стране была в 1990 году у служащих строительства, промышленности, сельского хозяйства, у научных работников и аппарата органов управления. В условиях начавшейся экономической свободы многие руководители предприятий и учреждений сами устанавливали для себя и своего ближайшего окружения высокую зарплату. Самую низкую зарплату в стране получали работники здравоохранения, народного образования, культуры (Табл 1).



Из табл. видно, что среднемесячная зарплата рабочих и служащих по- высилась со 190,1 руб. в 1985 году до 219,8 руб. в 1988 (в 1,15 раза). Начиная с 1988 года темпы роста среднемесячной заработной платы увеличились с 2% - 3% в год до 8% - 10% в 1988 - 1989 годах и 13% в 1990 году и около 100% в годах. Анализ динамики поступлений в бюджет отчислений от прибыли и номинальной заработной платы показывает, что наряду с централизованно осуществляемыми мероприятиями по повышению заработной платы (переход на новые тарифные ставки и должностные оклады), большую роль в ускорении роста доходов населения в 1987-1989 годах сыграло расширение прав предприятий в пользовании прибыли [3, с.10].

За это же время средние розничные цены в государственной торговле магазинах потребительской кооперации увеличились: на мясо – в 1,04, колбасные изделия – в 1,15, консервы мясные – в 1,14, хлеб и хлебобулочные изделия – в 1,26, водку и ликеро-водочные изделия – в 1,81 раза. Цены на рыбу, яйца и сахар остались неизменными, на рыбные консервы, растительное масло, кондитерские изделия снизились, а на животное масло, сыр, чай, крупы, макароны, картофель и овощи выросли весьма незначительно. Произошло снижение цен на хлопчатобумажные, шелковые и льняные ткани, обувь, ковры. Телевизоры цветного изображения и холодильники подорожали в 1,1 раза, а телевизоры черно- белого изображения и стиральные машины стали дешевле.

Потребление продуктов питания в СССР и в отдельных странах Запада в 1985 – 1990 годах на душу населения показано в табл. 2.



Вышеприведенные данные потребления продуктов питания в СССР и других странах (США, ФРГ, Великобритания, Франция), сопоставление их с рациональными нормами питания свидетельствуют о том, что в годы пере- стройки советский человек питался не так уж плохо. Отставание от рациональных норм и стран Запада имело место в потреблении мясных продуктов, фруктов и ягод. В отличие от многих других стран в СССР было весьма распространено собирательство дикорастущих ягод и грибов. Много выращивалось фруктов и ягод в садоводческих кооперативах, продукция которых учитывалась не в полной мере. В 1989 году к садоводческим товариществам принадлежало 17 процентов всех семей СССР, главным образом городских. В 1990 – 1991 годах почти все желающие горожане получили землю для ведения коллективного садоводства и огородничества. В результате уже в начале 1990-х годов потребление населением овощей значительно увеличилось [1, с.205].

Сеть предприятий общественного питания составляли столовые, чайные, закусочные, буфеты, магазины которые в то время начинали развиваться, из следующей таблицы можно увидеть среднестатистические цены на продукты питания:

Средние цены покупки питания продуктов государственных и кооперативных организациях (рублей за киллограм) Табл. 3. [4, с. 23].



1988 в % к


1985

1986

1987

1988

1985

1986

1987

Хлеб пшеничный

0,25

0,25

0,28

0,30

120

120

107

бобовые

0,58

0,54

0,51

0,43

74

80

84

Рис

0,80

0,80

0,80

0,80

100

100

100

Макароные изделия

0,55

0,55

0,55

0,55

100

100

100

Картофель говядина

0,18

0,18

0,18

0,20

122

122

122

баранина

2,96

3,10

2,47

2,96

100

95

108

свинина

2,90

2,84

2,54

2,64

91

93

104


До 1989 года важнейшим инструментом государственной политики цен и доходов являлось нормативное соотношение между приростом производительности труда и приростом оплаты труда. Это соотношение, устанавливаемое индивидуально каждому предприятию, разрешало увеличивать оплату труда на централизованно определенное нормативное число процентов при условии роста производительности труда на один процент. Например, соотношение 0,7 означало возможность при росте производительности труда на 1% увеличить оплату труда на 0,7%.


В годы перестройки несколько увеличилось количество транспортных средств в расчете на 100 семей СССР табл.4.



Данные табл. показывают, что в 1990 году примерно каждая пятая советская семья имела легковой автомобиль. Кроме того, 20 процентов семей обладали мотоциклом или мотороллером, а 59 из каждых 100 семей - велосипедом или мопедом. В сельской местности процент обеспеченности населения личным транспортом был выше, особенно такими видами передвижных средств, как мотоциклы, мотороллеры, велосипеды и мопеды. Это связано с тем, что нужда в этих транспортных средствах являлась в сельской местности более острой. Да и цены на них были уже вполне приемлемы для многих сельских жителей. В 1990 году средняя цена на мотоциклы и мотороллеры составляла примерно 1027 рублей, а на велосипеды и мопеды – 91 рубль. Средняя цена на легковые автомобили была 8430 рублей. Но потребность населения в автомобилях не удовлетворялась ни в городе, ни в сельской местности. Из табл. видно, что по обеспеченности этим дорогостоящим видом транспорта село даже немного обгоняло город.

На XXVII съезде КПСС была поставлена задача: обеспечить к 2000 году каждую семью отдельной квартирой или домом. Для этого планировалось по- строить в 1986 – 1990 годах дома общей площадью 565 – 570 млн квадратных метров. Кроме того, в 1991 – 1995 годах по расчетам Госплана СССР надо было ввести в эксплуатацию еще 900 млн, а в 1996 – 2000 годах – более 1 млрд квадратных метров жилья 60. В 1986 – 1990 годах планы по строительству жилья в основном выполнялись. Построены жилые дома общей площадью 630,4 млн квадратных метров, что было больше на 78,2 млн квадратных метров, введенных в эксплуатацию в предыдущем пятилетии, и на 60 – 65 млн квадратных метров больше, чем планировалось построить во второй половине 1980-х годов. К началу 1986 года в среднем на одного городского жителя страны приходилось 14,3 квадратных метра общей жилой площади, а к началу 1991 – 15,5 квадратных метра 61.

С 1989 года темпы жилищного строительства в СССР замедлились. В 1985 году было введено в действие 113 млн квадратных метров жилой пло- щади, в 1986 – 119,8 млн, в 1987 – 131,4 млн, в 1988 – 132,3 млн, в 1989 – 128,9 млн, в 1990 – 118 млн. Основная причина замедления жилищного строи- тельства в 1989 – 1990 годах – острый недостаток строительных материалов и нехватка кредитных ресурсов, особенно государственных 64.

По данным переписи населения 1989 года, распределение семей СССР по типам занимаемых жилых помещений выглядело следующим образом (табл.5.)

Из табл. видно, что две трети городских семей СССР проживали в от- дельных квартирах. В очень плохих жилищных условиях находились более 10 процентов горожан страны. Индивидуальные дома, в которых проживало 16,7 процента городских и 68,3 процента сельских семей, были очень разными по размерам, степени износа и благоустройству. В 1989 году семьи, проживавшие в помещениях, оборудованных центральным отоплением, в городских поселениях составляли 77, а в сельской местности – 19 процентов, водопроводом – 82 и 22, канализацией – 75 и 14, горячим водоснабжением – 63 и 7, ванной или душем – 70 и 12 процентов соответственно. Правда, у многих сельчан имелись собственные бани, неучтенные государственной статистикой. По оборудованию газом (включая баллонный) или напольной электрической плитой жилье городских и сельских семей имело близкое сходство: в таких помещениях в городах проживало 90 процентов семей, а на селе – 81 процент [1. с.215]

В годы перестройки повышался уровень образования советских людей. Если в 1979 году на 1000 человек населения СССР имелось 75 лиц с высшим образованием, то в 1989 году – 108, со средним специальным - 119 и 182, с общим средним – 229 и 305 соответственно. При переписи населения 1989 года было учтено 4,3 млн неграмотных в возрасте 15 лет и старше, что составляло два процента от численности всех людей этой возрастной группы. 84 процента среди неграмотных составляли лица старше 60 лет 80. В 1981 – 1985 годах в СССР введены в действие новые школьные зда- ния на 5233 тыс. ученических мест, в 1986 – 1990 гг. – на 7030 тыс. мест. В 1981 – 1985 годах было построено дошкольных учреждений на 2856 тыс. мест, в 1986 – 1990 гг. – на 2946 тыс. Однако с 1988 – 1989 годов темпы строительства школьных и дошкольных учреждений замедлились, что отрицательно сказывалось на обучении и воспитании детей. В 1988 году дошкольными учреждения- ми было охвачено 58 процентов детей соответствующего возраста, а в 1990 г. – 55 процентов.

В условиях постсоветской России повседневная жизнь основной массы ее жителей немного улучшалась. Таких образом в повседневной жизни СССР строилось и развивались все те необходимые инфраструктуры которые были необходимы для граждан Советского Союза. В перестроечные годы и в постсоветское время внимание обществоведов, в том числе и историков, к повседневной жизни советских людей значительно возросло. Для научных работ этого периода характерно познавательное отношение к советской действительности, стремление показать историю народа на уровне повседневности и обыденного сознания нашего рядового соотечественника.


Список литературы.


  1. Федченко М. Н. Повседневная жизнь советского человека (1945 – 1991 гг.): Монография. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2009. – 231 с.

  2. Костомаров Н. И. Исторические монографии и исследования. – М.: Книга, 1989

  3. С. Синельников, бюджетный кризис в Росии: 1985-1985 годы. -273 с.

  4. Основные показатели жизненного уровня обследуемых семей рабочих, служаших и колхозников за 1980,1985-1988 годы. -160 с.



-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания истории в условиях реализации ФГОС СОО (ООО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Формирование функциональной грамотности на уроках истории (210.58 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт