Формирование базовых национальных ценностей

Региональная конференция «Базовые национальные ценности как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений» Формирование базовых национальных ценностей в условиях малокомплектной школе Ягавкина Наталия Николаевна педагог дополнительного образования СП ДОД ДДТ при ГБОУ ООШ с. Старая Кармала

Формирование социально активной личности средствами реализации проекта «Клуб профессионального самоопределения "Ориентир"» Средства: - школьная газета «Поиск», - театральное объединение «Уроки Мельпомены». .

Данные Центра профориентации

• 75% старшеклассников испытывают серьезные затруднения в принятии решения о выборе пути продолжения образования и трудоустройства,
• 40 % людей меняют профессию уже в течение двух лет после окончания колледжа, училища, техникума или вуза,
• 80 % населения работает не по специальности, указанной в дипломе .

В Законе Российской Федерации «Об образовании», статья 14

говорится о содержании образования, которое «является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть направлено на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации…».

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 гг.

• Одной из приоритетных задач современного образования в условиях модернизации является подготовка школьника к осознанному профессиональному выбору.

Цели и задачи проекта

• результативность учащихся в формировании ценностного отношения к труду, к профессиональной деятельности.
• сформировать единое информационное пространство по вопросам профессионального самоопределения обучающихся в области журналистики;
• создание условий для развития профессиональных способностей учащихся, к творческому решению поставленных перед ними задач;
• интеграция исследовательской и творческой деятельности педагога и учащихся в создании единого профессионального пространства.

Журналистская деятельность «Клуб профессионального самоопределения «Ориентир»

• является самодеятельным, добровольным, самоуправляющим объединением детей и подростков ГБОУ ООШ с. Старая Кармала.
• Ориентир – Предмет, по которому ориентируются (по Ефремовой)
• Ориентир – 1. Указатель, указательный прибор (спец). Путеводный ориентир . 2. перен. Направление деятельности, цель, установка, ориентация(нов). Выбрать правильный ориентир . (по Ушакову).

Основные направления деятельности

• осуществление проектной, исследовательской и издательской деятельности, выпуск информационных материалов и ежемесячной школьной газеты «Поиск;
• организация совместных акций, мероприятий, выставок, конкурсов;
• участие в творческих конкурсах и мероприятиях;
• организация благотворительной деятельности.

Перо и плакат — орудие журналиста

Заглавная буква П — Профессиональные Строчная буква п — пробы «Профессиональные пробы» П — начальная буква названия газеты «Поиск».

Профессиональная роль

Функция

Корреспонденты

сбор информации

Художники-фотографы

предоставление необходимого графического материала для газеты

Редакторы

подготовка материалов, контроль работы корреспондентов, отсев ненужной информации

Корректоры

корректируют, исправляют ошибки орфографические, пунктуационные, речевые и стилистические

О ператоры

проведение видеосъемки

Монтажеры

монтаж и обработка видеоматериалов

Сценаристы

подготовка сценариев к разделам газеты

Дикторы

представление информации в школьном эфире

Направления, способствующие социализации детей

Патриотическое, духовно-нравственное

Профессионально-просветительское

Научно-исследовательское

Экологическое

Здоровый образ жизни.

Патриотическое ГЕРОИ РЯДОМ, посвященный Победе в Великой Отечественной войне

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, мир во всём мире)

• Образовательная Акция «Лента Памяти»
• Публикация статей в школьной и районной газете, на сайте Сообщество Педагогов СЗУ Гражданско-образовательная Акция «Лента Памяти», сайт СТЕНГАЗЕТА.ру
• Спортивно-патриотическая игра «Зарница».
• Участие в районном и окружном фестивале «Лента Победы».
• Участие в областных конкурсах литературно-творческих работ «Мы отстояли этот мир», «Сохраним память», «Весна 45 года».
• Реализация телевизионного проекта на канале ГТРК «Гу-берния»

Фотогалерея

Профессионально-просветительское Межрегиональный сетевой проект «Космический союз» на сайте галактяне.ру.

• Экипаж «Аврора».
• Каждый член экипажа выполнял свою профессиональную роль — астроштурман, бортинженер, борт-механик, медик-биолог, журналист.
• В течение месяца экипаж набирал кванты, загружая на сайт свои рисунки, рассказы, стихи на космическую тему. Каждый участник должен был пройти тестирование и выполнить итоговую работу по своей профессии. Определяющим заданием для экипажей стало отчётное мероприятие «В небо к звёздам». Результат – Диплом 2 степени.

Церемония награждения

http:// www.navigatum.ru/vmp 5-6 классы

МУЛЬТСЕРИАЛ «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

• Раскраски
• Графические игры-задания
• Наклейки: профессия и ее атрибуты
• Мобильные приложения

ПРОФИСКАЗКИ

• Иллюстрированные карточки (интерактив во время рассказа);
• Подвижные и ролевые игры по профисказке;
• Песенка по каждой профисказке;
• Мультфильмы, раскраски, отраслевые пазлы.

НАВИГАТУМ: КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ (7-11 классы)

• ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ПРИТЧИ (Видеопритчи длительностью 1-2 минуты на тему работы, мотивации и личных качеств человека. www.navigatum.ru/psifora-parables);
• «ПРОФИ ПЛЮС» ( игровая программа, позволяющая задействовать одновременно весь класс);
• ИГРА «МОЯ КОМПАНИЯ+» ( Более 20-ти вариантов заданий, командных и индивидуальных, разного уровня сложности);
• ВИДЕОФИЛЬМЫ В ФОРМАТЕ «ЛАЙФХАК» (молодёжный жанр полезных советов);
• ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ («ПРОФИТИП» - склонность к типу профессии. «ПРОФИТИП ПЛЮС» определяет личные качества, такие как коммуникативность, лидерские задатки)
• АТЛАС СОВРЕМЕННЫХ ПРОФЕССИЙ ( Это открытая интерактивная (модерируемая онлайн) актуальная база современных востребованных профессий);
• ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ВЗРОСЛЫХ.

Театральная деятельность

• АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Уроки Мельпомены» содержит в себе следующие разделы:

• Актёр в театре. Магия искусства.
• Художник в театре. Магия красок.
• Писатель в театре. Магия слов.
• Музыка в театре. Магия звука.
• Танцы в театре. Магия танца.

Экологическое «Твори добро во благо»

Толерантное отношение к инвалидам, людям другой веры, пожилым людям, детям и другим незащищенным слоям населения

• 1. Сбор вещей, книг, игрушек, оказание адресной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детям сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, находящимся под патронажем ГКУ СО «Кошкинский СРЦН» .
• 2. Проведение благотворительных акций, направленных на проявление милосердия, гуманности, толерантности, заботы по отношению к окружающим и позитивного настроения.

Здоровый образ жизни Здоровому - всё здорово

• Формирование здорового образа жизни.
• Совместная деятельность с родительским сообществом:
• -организация воспитательной работы внутри класса, направленной на сохранение и укрепление здоровья, формирование культуры здоровья обучающихся образовательного учреждения;
• -тесное взаимодействие семьи и школы по данному вопросу

http://infourok.ru/user/yagavkina-nataliya-nikolaevna/

Раздел «Будущее начинается сегодня»

Редакция Школьной газеты «Поиск» на сайте Стенгазета

http://1sg.ru/publishers/923 /