Фестиваль "Эти разноцветные мячи"

№

п/п

Содержание мероприятия

Время, мин.

Организационно-методические рекомендации

1.

1 Ведущий:

- Внимание, внимание!

Приглашаем всех на веселое состязание.

Предлагаем взять с собой быстроту,

Ловкость, силу, смелость.

- Участники соревнований на парад «Шагом - марш».

2

Под музыку в зал входят участники соревнований. Капитан каждой команды представляет название своей команды, эмблему и девиз.

2.

2 Ведущий: 

- Здравствуйте ребята!

- А вы знаете, чему посвящено наше мероприятие?

- Бьют его, а он не плачет.
Только всё сильнее скачет. (Мячу).

- Правильно, мячу.

1 Ведущий: 

- Никто не знает, кто первым начал играть в мяч, но было это еще в доисторические времена. Каждая цивилизация, от первобытных времен до наших дней, играла в игры, используя различные виды мяча.

2 Ведущий: 

- Некоторые древние народы плели мяч из тростника, другие использовали для игры кожу, набитую пером птиц. Позднее грекам и римлянам пришла в голову прекрасная идея - использовать воздух. Надутый воздухом кожаный мяч, называемый “фоллис”, использовали для метания и ловли. Они также надували мяч больших размеров, которым играли в разновидность футбола или другие игры, где мяч пинали ногами.

1 Ведущий: 

- Мячи изготавливались из разнообразных материалов, имевшихся в большом количестве в данной стране. Североамериканские индейцы, например, были охотниками, поэтому они играли в мяч, сделанный из оленьих шкур. Японские дети играли мячами из плотной ткани, опутанной веревкой.

2 Ведущий: 

- Рассказывают, что Колумб встретил в Центральной Америке индейцев, игравших в твердые мячи, изготовленные из каучука. Он взял несколько таких мячей с собой в Европу и, таким образом, познакомил европейцев с отскакивающими резиновыми мячами.

1 Ведущий: 

- Многие из современных игр с мячом возникли как религиозные или магические церемонии.

2 Ведущий:

- Мячи бывают разные.

- А какие вы знаете?

- Как обычно используют мяч?

- Какие игры с мячом знаете?

1 Ведущий:

Начинаем мы программу

Для гостей, друзей, для всех!

Начинаем панораму

Удивительных потех.

3

Дети отвечают.

Представители команд отвечают на вопросы ведущего.

3.

2 Ведущий:

- А сейчас с показательным номером выступит ученица 4-б класса Иванова Анастасия.

- Встречайте!

2

Показательный номер

4.

1 Ведущий. Я хочу проверить, все ли собравшиеся на наш праздник могут участвовать в соревнованиях.

Идея есть, идея есть,

проверку устрою здесь:

задам сейчас вопросы детям,

А дети быстро мне ответят.

Те, кто с трудом не дружит никогда,

Которые приходят в дом, как господа,

Все им подай, все им помой,

Обед свари и стол накрой.

Скажите по секрету:

Таких здесь в зале нету?

Дети. Нет!

2 Ведущий.

Кто с учебой дружен,

Нам сегодня нужен,

Кто со спортом дружен,

Нам сегодня нужен.

Таким ребятам хвала и честь,

Такие ребята здесь в зале есть?

Дети. Есть!

1 Ведущий:

Это очень хорошо,

В зале все проверены,

Это очень хорошо,

Мы во всех уверены.

2 Ведущий:

Теперь мы можем смело начать наши состязания. Все спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем разминку.

5

Команды выполняют флэш-моб с игровым «парашютом»

5.

1 Ведущий:

- В программу соревнований входят 5 эстафет и подвижная игра «Охотники и утки».

- А оценивать участников соревнований будут лучшие спортсмены нашей школы:

ученица 11-а класса Пирогова Елизавета и ученица 8-б класса Рыбалко Диана

Эстафета № 1. «Не потеряй»

Ход проведения эстафеты: На линии старта участники строятся парами в колонну. Первая пара стоит спиной друг другу, зажав между спинами мяч. По сигналу участники передвигаются приставным шагом до контрольной фишки, огибают ее и так же возвращаются обратно, передав эстафету следующей паре. Первая пара помогает следующей паре зажать мяч между спинами.

В случае утраты мяча, игроки поднимают его, самостоятельно зажимают мяч между спинами и продолжают эстафету с места утраты.

2 Ведущий:

Эстафета № 2. «Горячий мяч»

Ход проведения эстафеты: На линии старта участники строятся парами в колонну. Первая пара держит в руках две гимнастические палки параллельно друг другу, зажав между ними волейбольный мяч.

По сигналу участники передвигаются до контрольной фишки, оббегая фишку, возвращаются обратно так же, держа мяч гимнастическими палками, и передают эстафету следующей паре.

Если мяч упал, самостоятельно поднимают его и продолжают эстафету с места падения мяча.

1 Ведущий:

Эстафета № 3. «Крабики»

Ход проведения эстафеты: На линии старта участники строятся в колонну по одному. У первого участника в руках мяч.

По сигналу первый участник «крабиком» (на руках и ногах спиной к полу) передвигается вперед с мячом на животе до контрольной фишки. Дойдя до финальной фишки, берет в руки мяч, обегает ее и, с мячом в руках, возвращается бегом, передавая эстафету следующему участнику.

В случае утраты мяча, игроки самостоятельно поднимают его и продолжают эстафету с места утраты.

2 Ведущий:

Эстафета № 4. «Передай мяч»

Ход проведения эстафеты: Участники строятся в колонну по одному от линии старта с расстоянием между участниками 1 метр. У первого участника в руках мяч.

По сигналу первый участник передает мяч назад над головой, второй участник, получивший мяч, передает его дальше, но между ногами, третий - опять через голову, четвертый - между ногами и т. д. Последний в колонне, получив мяч, обегает колонну, становится впереди колонны и также передает мяч назад. Игрок, стоящий в колонне первым, всегда передает мяч через голову.

В случае утраты мяча, игроки самостоятельно поднимают его и продолжают эстафету с места утраты.

1 Ведущий:

Эстафета № 5. «Воздушный теннис»

Ход проведения эстафеты: на линии старта участники строятся в колонну по одному. У первого участника в руках ракетка для бадминтона, на ней воздушный шар.

По сигналу участник начинает движение, любым способом отбивая ракеткой воздушный шар. Стараясь не уронить шар, продвигается вперед до гимнастического обруча, который в конце дистанции держит волонтер (на высоте 1 м). Участник должен попасть шаром в обруч и поймать

его, с другой стороны. Поймав шар, участник бегом возвращается к линии старта, передавая шар и ракетку следующему игроку.

Если шар упал, участник самостоятельно поднимает его и продолжает эстафету с места падения шара.

Запрещается во время движения придерживать шар рукой.

2 Ведущий:

- А сейчас команды подготовьтесь к подвижной игре «Охотники и утки».

28

Инвентарь: мяч волейбольный

Дистанция: 9 метров

Участники: 10 членов команды (5 пар).

Выиграет команда, затратившая на прохождение эстафеты минимальное время.

Штрафные очки: если пара участников не оббежала контрольную фишку.

Инвентарь: мяч волейбольный, гимнастические палки.

Дистанция: 9 метров

Участники: 10 членов команды (5 пар).

Выиграет команда, затратившая на прохождение эстафеты минимальное время.

Штрафные очки: если участники не оббегают контрольную фишку.

Инвентарь: мяч баскетбольный

Дистанция: 9 метров

Участники: 10 членов команды.

Выиграет команда, затратившая на прохождение эстафеты минимальное время.

Штрафные очки: если участник не оббежал контрольную фишку.

Инвентарь: мяч баскетбольный.

Дистанция: 10 метров

Участники: 10 членов команды.

Побеждает команда, первый игрок которой раньше вернется на свое место и поднимет мяч вверх первым.

Штрафные очки: если участник не сменил способ передачи мяча.

Инвентарь: ракетки для бадминтона, воздушные шары.

Дистанция: 9 метров

Участники: 10 членов команды.

Выиграет команда, затратившая на прохождение эстафеты минимальное время.

Штрафные очки: если участники осуществляет движение, придерживая шар рукой.

Первая игра: команда 5-а класса «охотники», команда 5-б класса «утки». Игра длится 3 мин. Затем команды меняются ролями.

6.

Построение команд участников.

1 Ведущий:

Праздник веселый закончить мы рады,

Вручить всем хотим призы и награды.

- А пока судьи подсчитывают результаты, перед нами выступит воспитанница школьного физкультурно-спортивного клуба «Виктория» ученица 4-а класса Колышева Вероника.

(Показательный номер)

- Слово для награждения команд предоставляется

________________________________

2 Ведущий:

Благодарим всех за старание,

За радость спортивных побед.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнований,

Обеспечивший успех.

Оба.

Вот и настал момент прощания,

Говорим всем ДО СВИДАНИЯ.

5

Победители награждаются грамотами.

Под музыку команды делают круг почета. Фото на память.

Участники соревнований и зрители под музыкальное сопровождение организовано выходят из спортивного зала