Эссе учителя начальных классов МБОУ СОШ №20 с. Шепси

Эссе

учителя начальных классов МБОУ СОШ №20 с. Шепси

Емцевой Светланы Анатольевны

«Я – учитель»

Жизнь открывает двери для тех КТО ИДЕТ ВПЕРЕД

KEEP WALKING

Вот уже 27 лет, полных удивительных событий, эмоций, маленьких и больших побед, я в профессии. В профессии с весомым названием УЧИТЕЛЬ. Как же складывались для меня эти годы?

Выбор профессии стал для меня совершенно неожиданным. В школе я безумно любила математику и планировала связать свою будущую жизнь с цифрами. Поэтому и поступать поехала в Саратовский экономический институт на факультет финансы и кредит. Не пройдя по конкурсу, вернулась домой и устроилась работать на завод. Через год попробовала свои силы ещё раз. Но видно судьба решила, что этот выбор ошибочный и направила меня в Майкопский государственный институт на факультет педагогики и методики начального обучения.

Получив целевое направление после окончания вуза, я попала в неизвестный мне поселок Шепси. И вот такой поворот судьбы привел меня в школу. Был ли этот поворот случайным или меня действительно привела сюда судьба, не знаю. Хочу только сказать, что не жалею о прожитых годах в школе.

Профессия учителя, на мой взгляд, одна из самых необычных. Получив образование, мы не перестаем учиться и, обучая детей, мы учимся вместе с ними. Учитель - это не тот, кто учит, а тот, кто учится вместе с детьми. Заряжаясь детской энергетикой, мы учимся мечтать, ставя перед собой цели, достигаем их, решаем самые трудные задачи. Каждый прожитый год приносит нам новые знания и опыт, который потом воплощается в новых учениках.

Учителя начальных классов я сравниваю с первопроходцем или космонавтом. Набирая новый класс, я отправляюсь в путешествие по неведомым странам и задаю себе вопрос, что ждет меня впереди, какие знания мне потребуются в работе с новым коллективом детей, чему ещё придется научиться?

В начальных классах учитель закладывает фундамент знаний и умений, раскрывает индивидуальные способности детей, открывает для них новые горизонты в разных областях. Учит самостоятельности и самообслуживанию, порой выступая не только в роли учителя, но и родного человека, семьи.

Я считаю, что учитель начальных классов на своем примере должен показывать детям, что учиться и ошибаться не страшно. Важно донести детям, что ошибка это тоже шаг к будущему успеху и победам. С первых дней в школе формирую у детей умение самооценки и контроля, что важно для постановки будущих целей и новых задач. В классе создаю ситуации, настраивающие на успех, радуясь маленьким победам ребёнка и создавая позитивное настроение, даю почувствовать себя уверенней, подвожу к пониманию того, что успех достигнут благодаря приложенным стараниям. Это дает возможность и желание двигаться дальше. Стараюсь поддержать инициативу, воспитываю в детях сострадание и взаимопомощь.

На уроках я требовательный и строгий учитель, заставляю работать каждого ученика. Но я требовательна не только к детям, а в первую очередь сама к себе, поэтому очень серьезно подхожу к подготовке уроков. В современном мире необходимо постоянно находиться в гуще событий, отслеживать новые направления в системе образования, изучать и применять новые методы и приемы, заниматься самообразованием. Только тогда ты будешь интересен и полезен детям, когда сам будешь учиться.

Своё эссе я начала с фразы, что двери открываются тем, кто идет вперед, не стоит на месте, постоянно самосовершенствуется. По-моему, эта мысль полностью подходит к современному учителю. Каждый день мы открываем дверь в удивительный мир знаний и открытий, преодолевая трудности вместе с детьми двигаемся вперед, обучая их совершенствуемся сами. В свою работу стараюсь вносить разнообразие через применение методов и приёмов разных педагогических технологий, а также стараюсь создавать проблемные, поисково-исследовательские ситуации чтобы привлечь ребят в творческий поиск решения поставленных учебных задач.

 А ещё я эмоциональный учитель. Вместе с детьми я радуюсь и грущу, смеюсь и плачу. Думаю, что через эмоции дети лучше понимают учителя, не позицируют его как отстраненную личность, а воспринимают как равного себе. Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной. Нужно найти время всех выслушать и понять.

Самая большая награда для меня, как учителя – это горящие глаза детей, их улыбки. Профессия учителя не для равнодушных людей, она требует много душевных и эмоциональных сил. Она сложна, отнимает много свободного времени. Но мне нравится видеть в детях плоды своего труда и я совершенно не жалею потраченного времени. У каждого человека есть  путь, который он выбирает и идёт по нему всю жизнь. И счастлив тот человек, кто может в конце пути сказать я сделал верный выбор и не жалею об этом. Сегодня я с уверенностью могу сказать, что счастлива от того, что судьба привела меня в школу. И сейчас я учитель и завтра я также буду учить детей.