Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  7 класс  /  Электронные таблицы. Составление сметы расходов

Электронные таблицы. Составление сметы расходов

Материал научит составлять смету расходов празднования дня рождения средствами электронной таблицы Excel.
02.12.2013

Описание разработки

Цель:

составить смету расходов празднования дня рождения средствами электронной таблицы Excel.

Задачи:

Предметные:

Овладение учащимися  понятийным аппаратом: «электронная таблица», «исходные данные», «вычисляющие ячейки», «формула», «форматирование», «ячейки таблицы», «смета».

Формирование умения обобщать ранее изученный материал.

Осознание практической значимости электронной таблицы в повседневной жизни  человека.

Метапредметные:

Формирование способности работать с понятиями.

Формирование способности планирования, составления сметы расходов

Формирования способности представления результата

Формирование умения анализировать, делать выводы

Личностные:

Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве в ходе образовательной деятельности.

Формирование ответственного отношения к совершаемым действиям.

Тип урока: урок-практикум

Оборудование: конфеты, инструкция к работе (приложение 1), карточка к домашнему заданию (приложение 2). 

Ход урока

Организационный момент

-Доброе утро! Разрешите всех угостить конфетами, т.к. у меня сегодня день рождения

Актуализация знаний

Учитель.

-Сформулируйте  один вопрос по изученному материалу на предыдущих двух уроках по теме "Электронная таблица"

Учитель.

Задайте свой вопрос одноклассникам, оцените ответ

Подведение к теме урока

Учитель.

-Скажите, вы любите праздники?

-Какие праздники самые любимые и ожидаемые? Почему?

-Как вы готовитесь к проведению своего дня рождения? (подвести учеников к тому, чтобы они сказали, что надо запланировать все расходы, т.е. необходимо составить смету праздника)

-Что такое смета?

-При помощи каких средств можно составить смету?(калькулятор, ЭТ)

-Сформулируйте тему урока (составление сметы расходов средствами ЭТ)

Обозначение цели

-Что сегодня на уроке мы должны сделать? (составить смету расходов для проведения дня рождения)

Описание игровой ситуации

Родители вам на празднования дня рождения дали 5000 рублей и сказали «Свой день рождения нужно спланировать самостоятельно, выбрать, где вы будете праздновать день рождения: дома, в кафе, на природе или придумать свой вариант. Для этого вам необходимо продумать расходы вашего праздника.

Договоримся, что количество гостей у всех будет одинаково, например, 10 человек. Работать будем в группах по 2 человека. По окончании работы вы должны представить свою модель празднования дня рождения, т.е. расскажете, сколько денег будет потрачено для проведения праздника. Каждой группе выдается инструкция.

Динамическая пауза

Учитель предлагает интересную подвижную игру, которая может пригодиться в развлекательной части праздника

Игра называется «Ухо, нос» [3]

Указательным пальцем правой руки ведущий дотрагивается до носа и при этом говорит: «Нос». Потом ведущий касается уха и говорит: «Ухо». Так ведущий дотрагивается до различных участков лица, называя их. Игроки должны следить за тем, что говорит ведущий, и выполнять это, не обращая внимания на его действия.

Начинается игра. Быстро звучат слова: «Нoc – нос - нос – ухо – глаз!». В какой-то момент ведущий указывает на подбородок и говорит: «Лоб». Многие невольно повторяют за ним движение, игнорируя слова.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки












Методическая разработка урока информатики












Автор разработки,
учитель информатики

МАОУ «Гимназии №16» г. Кунгура Нина Васильевна Пихтовникова












Кунгур 2013


Методическая разработка урока информатики

в 7 классе

Учитель Пихтовникова Нина Васильевна

МАОУ «Гимназия №16» г. Кунгур


Тема: Электронные таблицы


Место в теме: третий урок в теме «Электронные таблицы» (ученики знакомы с интерфейсом программы MS Excel, знают и владеют правилами ввода текстовой, числовой информации, правилами ввода формул, приемами форматирования таблицы.


Цель: составить смету расходов празднования дня рождения средствами электронной таблицы Excel


Задачи:

  • Предметные:

  1. Овладение учащимися понятийным аппаратом: «электронная таблица», «исходные данные», «вычисляющие ячейки», «формула», «форматирование», «ячейки таблицы», «смета».

  2. Формирование умения обобщать ранее изученный материал.

  3. Осознание практической значимости электронной таблицы в повседневной жизни человека.

  • Метапредметные:

  1. Формирование способности работать с понятиями.

  2. Формирование способности планирования, составления сметы расходов

  3. Формирования способности представления результата

  4. Формирование умения анализировать, делать выводы

  • Личностные:

  1. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве в ходе образовательной деятельности.

  2. Формирование ответственного отношения к совершаемым действиям.

Тип урока: урок-практикум


Оборудование: конфеты, инструкция к работе (приложение 1), карточка к домашнему заданию (приложение 2).


Этап урока

Ход урока

Длительность

УУД

Организационный момент

Приветствие

-Доброе утро! Разрешите всех угостить конфетами, т.к. у меня сегодня день рождения.

1 минута


Актуализация знаний

Учитель.

-Сформулируйте один вопрос по изученному материалу на предыдущих двух уроках по теме «Электронная таблица»


Учитель.

-Задайте свой вопрос одноклассникам, оцените ответ


1 минута





5 минут

Познавательные




Коммуникативные

Регулятивные

Подведение к теме урока













Учитель.

-Скажите, вы любите праздники?

-Какие праздники самые любимые и ожидаемые? Почему?

-Как вы готовитесь к проведению своего дня рождения? (подвести учеников к тому, чтобы они сказали, что надо запланировать все расходы, т.е. необходимо составить смету праздника)

-Что такое смета?

-При помощи каких средств можно составить смету?(калькулятор, ЭТ)

-Сформулируйте тему урока (составление сметы расходов средствами ЭТ)

3 минуты

Коммуникативные

Личностные

Обозначение цели

-Что сегодня на уроке мы должны сделать? (составить смету расходов для проведения дня рождения)


1 минута

Регулятивные



Описание игровой ситуации

Родители вам на празднования дня рождения дали 5000 рублей и сказали «Свой день рождения нужно спланировать самостоятельно, выбрать, где вы будете праздновать день рождения: дома, в кафе, на природе или придумать свой вариант. Для этого вам необходимо продумать расходы вашего праздника. Договоримся, что количество гостей у всех будет одинаково, например, 10 человек. Работать будем в группах по 2 человека. По окончании работы вы должны представить свою модель празднования дня рождения, т.е. расскажете, сколько денег будет потрачено для проведения праздника. Каждой группе выдается инструкция.

1 минута


Динамическая пауза

Учитель предлагает интересную подвижную игру, которая может пригодиться в развлекательной части праздника

Игра называется «Ухо, нос» [3]

Указательным пальцем правой руки ведущий дотрагивается до носа и при этом говорит: «Нос». Потом ведущий касается уха и говорит: «Ухо». Так ведущий дотрагивается до различных участков лица, называя их. Игроки должны следить за тем, что говорит ведущий, и выполнять это, не обращая внимания на его действия.

Начинается игра. Быстро звучат слова: «Нoc – нос - нос – ухо – глаз!». В какой-то момент ведущий указывает на подбородок и говорит: «Лоб». Многие невольно повторяют за ним движение, игнорируя слова.


2 минуты

Личностные

Коммуникативные

Планирование учащимися способов достижения намеченной цели

Учитель предлагает обсудить план проведения праздника в микрогруппах: место проведения, меню, развлекательную программу, структуру сметы

5 минут

Коммуникативные

Личностные


Практическая деятельность учащихся


Осуществление контроля и помощи учителем

Учащиеся осуществляют учебные действия (при выполнении работы можно включить соответствующую музыку)



Учитель осуществляет помощь при выполнении практической работы

20 минут

Личностные

Коммуникативные

Познавательные

Представление результата

Учащиеся представляют результат работы своей группы. В выступлении отражают следующие пункты:

  • место проведения праздника;

  • какие расходы были включены в смету;

  • сколько затрачено денег;

  • уложились или нет в установленную сумму;

  • если остались средства, то куда их можно потратить.

  • Доказать, что выбранная группой форма проведения праздника наиболее удачна.

5 минут

Коммуникативные

Личностные

Оценивание учащихся

Учащиеся дают оценку результатов деятельности товарищей, выделяя плюсы и минусы выбранной формы

Коммуникативные

Регулятивные

Итог урока

Учащиеся высказывают свое мнение по проведению урока, будут ли они составлять смету своего дня рождения, получилось или не получилось составить смету, с какими трудностями столкнулись, что было легко.

1 минута

Личностные

Регулятивные

Домашнее задание

Составить таблицу «Мое личное время» (приложение 2) [2]

1 минута

Познавательные









Приложение 1

Инструкция по выполнению работы


    1. Необходимо выбрать форму проведения праздника: дома, в кафе, на природе, свой вариант

    2. Затраты на праздник могут состоять из:

5000 рублей = праздничный ужин (продукты) + тамада + аренда + транспортные расходы + дополнительные расходы (составляющие будут зависеть от того, какую форму вы выбрали).

    1. Таблицу оформить, используя приемы форматирования

    2. Результат работы представить, т.е.подготовить выступление, в котором отразить:

  • место проведения праздника;

  • какие расходы были включены в смету;

  • сколько затрачено денег;

  • уложились или нет в установленную сумму;

  • если остались средства, то куда их можно потратить;

  • доказать, что выбранная вами форма проведения праздника наиболее удачна.








Приложение 2

Домашнее задание [2]

      1. В течение недели фиксируйте в таблице то, как вы распоряжаетесь своим свободным временем: сколько времени посвящается чтению книг, сколько просмотру телепередач, сколько – общению с друзьями и т.д.

      2. По результатам наблюдений сформировать ЭТ, выполнить вычисления. Результат представить учителю на флешь – карте.


Мое личное время

День недели

Дата

Чтение

Просмотр телепередач

Работа за компьютером

Активные игры

Общение, прогулки

Другое

























































Итого за неделю







Среднее за неделю







Выводы:




Литература, интернет-ресурсы

    1. Босова Л. Л.Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса. – БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

    2. Босова Л. Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 7 класса.-БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

    3. http://freemaxtime.com/igry-dlia-uma/razvivaiushchie-igry/razvitie-vnimaniia/igra-na-vnimanie-nos-ukho-nos

    4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Смета


-80%
Курсы дополнительного образования

Основы HTML

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Электронные таблицы. Составление сметы расходов (26.04 КB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Полина, 18.05.2015 20:08
Всё классно