Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  Экология (презентация-тест)

Экология (презентация-тест)

Презентация состоит из 14-и вопросов. Позволит выявить уровень знания обучающихся.
21.04.2016

Описание разработки

1. Термин “экология” был предложен

1) Ю. Либихом;

2) Э. Геккелем;

3) К. Хенке;

4) В. И. Вернадским;

5) Г.Ф. Морозовым

2. Изучением взаимоотношений в системе «человеческое общество – природа» занимается:

1) глобальная экология;

2) социальная экология;

3) экология человека;

4) промышленная экология;

5) инженерная экология.

Экология (презентация-тест)

3. Общие закономерности организации жизни изучает:

1) прикладная экология;

2) промышленная экология;

3) социальная экология;

4) теоретическая экология;

5) глобальная экология

4. Изучением механизмов разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса занимается:

1) социальная экология;

2) прикладная экология;

3) промышленная экология;

4) экология человека;

5) теоретическая экология.

Содержимое разработки

Тестирование по теме: Экология

Тестирование по теме: Экология

Термин “экология” был предложен   1) Ю. Либихом;   2) Э. Геккелем;   3) К. Хенке;   4) В. И. Вернадским;   5) Г.Ф. Морозовым 2. Изучением взаимоотношений в системе «человеческое общество – природа» занимается:   1) глобальная экология;   2) социальная экология;   3) экология человека;   4) промышленная экология;   5) инженерная экология. 
  • Термин “экология” был предложен  1) Ю. Либихом;  2) Э. Геккелем;  3) К. Хенке;  4) В. И. Вернадским;  5) Г.Ф. Морозовым

2. Изучением взаимоотношений в системе «человеческое общество – природа» занимается:  1) глобальная экология;  2) социальная экология;  3) экология человека;  4) промышленная экология;  5) инженерная экология. 

3. Общие закономерности организации жизни изучает:   1) прикладная экология;   2) промышленная экология;   3) социальная экология;   4) теоретическая экология;   5) глобальная экология 4. Изучением механизмов разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса занимается:   1) социальная экология;   2) прикладная экология;   3) промышленная экология;   4) экология человека;   5) теоретическая экология. 

3. Общие закономерности организации жизни изучает:  1) прикладная экология;  2) промышленная экология;  3) социальная экология;  4) теоретическая экология;  5) глобальная экология

4. Изучением механизмов разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса занимается:  1) социальная экология;  2) прикладная экология;  3) промышленная экология;  4) экология человека;  5) теоретическая экология. 

5. Когда окончательно оформилась экология как самостоятельная наука?   1) в начале ХIХ столетия;   2) в середине ХIХ столетия;   3) в конце ХIХ столетия;   4) в начале ХХ столетия;   5) в конце ХХ столетия.  6. Совокупность особей одного вида, единого происхождения, занимающую определённый участок, называют   1) популяцией;   2) сообществом;   3) биомом;   4) экосистемой;   5) биосферой

5. Когда окончательно оформилась экология как самостоятельная наука?  1) в начале ХIХ столетия;  2) в середине ХIХ столетия;  3) в конце ХIХ столетия;  4) в начале ХХ столетия;  5) в конце ХХ столетия. 

6. Совокупность особей одного вида, единого происхождения, занимающую определённый участок, называют  1) популяцией;  2) сообществом;  3) биомом;  4) экосистемой;  5) биосферой

7. Все популяции, занимающие данную территорию – это   1) биосфера;   2) экосистема;   3) сообщество;   4) биом;   5) биотоп 8. Средний прирост за единицу времени называют   1) рождаемость;   2) темп роста;   3) прирост популяции;   4) прирост особи;   5) гомеостаз. 

7. Все популяции, занимающие данную территорию – это  1) биосфера;  2) экосистема;  3) сообщество;  4) биом;  5) биотоп

8. Средний прирост за единицу времени называют  1) рождаемость;  2) темп роста;  3) прирост популяции;  4) прирост особи;  5) гомеостаз. 

9. Изучением взаимодействия человека как биосоциального существа с окружающим миром занимается:   1) социальная экология ;   2) глобальная экология;   3) прикладная экология;   4) инженерная экология;   5) экология человека 10. К непериодическим факторам относят:   1) смена дня и ночи;   2) солнечная энергия;   3) почва и атмосферный воздух;   4) цунами;   5) снег и дождь

9. Изучением взаимодействия человека как биосоциального существа с окружающим миром занимается:  1) социальная экология ;  2) глобальная экология;  3) прикладная экология;  4) инженерная экология;  5) экология человека

10. К непериодическим факторам относят:  1) смена дня и ночи;  2) солнечная энергия;  3) почва и атмосферный воздух;  4) цунами;  5) снег и дождь

11. Природное, жизненное пространство, занимаемое биоценозом, называется:   1) биоценозом;   2) экосистемой;   3) биотопом;   4) ареалом;   5) биомом 12. Форма взаимосвязей между видами, при которой организмы одного вида живут за счёт питательных веществ или тканей другого вида:   1) паразитизм;   2) симбиоз;   3) хищничество;   4) аменсализм;   5) комменсализм

11. Природное, жизненное пространство, занимаемое биоценозом, называется:  1) биоценозом;  2) экосистемой;  3) биотопом;  4) ареалом;  5) биомом

12. Форма взаимосвязей между видами, при которой организмы одного вида живут за счёт питательных веществ или тканей другого вида:  1) паразитизм;  2) симбиоз;  3) хищничество;  4) аменсализм;  5) комменсализм

13. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называются:   1) автотрофными;   2) гетеротрофными;   3) продуцентами;   4) деструкторами;   5) хемотрофами 14. Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют:  1) моделированием;   2) модификацией;   3) мониторингом;   4) менеджментом;   5) прогнозированием

13. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называются:  1) автотрофными;  2) гетеротрофными;  3) продуцентами;  4) деструкторами;  5) хемотрофами

14. Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют: 1) моделированием;  2) модификацией;  3) мониторингом;  4) менеджментом;  5) прогнозированием

Проверяем: 2 3 4 2 3 1 3 2 1 4 3 1 2 3

Проверяем:

  • 2
  • 3
  • 4
  • 2
  • 3
  • 1
  • 3
  • 2
  • 1
  • 4
  • 3
  • 1
  • 2
  • 3
-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Экология (презентация-тест) (65.43 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт