Экологические факторы и пределы выносливости

ФАКТОРЫ СРЕДЫ. ПРЕДЕЛЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ

Вариант 1.

1. Живые организмы обладают способностью удалять из организма конечные продукты обмена веществ, например, мочевину, которая, накапливаясь в избытке, оказывает вредное действие на организм. Это свойство живых орга­низмов называется:

1. выделением; 2) размножением; 3) ростом; 4) раздражимостью.

2 . На графике отражено различное отношение ор­ганизмов к влажности окружающей среды. Рас­положите данные организ­мы в порядке усиления их эврибионтности.

1) Г→А→Б→В; 2) В→Б→А→Г;

3) В→Г→А→Б; 4) Б→А→Г→В.

3.На графиках показана зависимость развития яиц и вылупления молоди у белокорого палтуса (рыба семейства Камбаловые) и леопардовой лягушки (семейство Настоящие лягушки) от температуры.

Проанализируйте графики и укажите верный вывод:

1) икра палтуса является эвритермной, икра лягушки по сравнению с ней стенотермна;

2) оба организма являются гомойотермными, так как температура тела у них изменяется в зависимости от температуры окружающей среды;

3) икра палтуса стенотермна и толерантна к низкой температуре, а икра лягушки по сравнению с ней эвритермна и толерантна к высокой температуре;

4) икра палтуса и лягушки в равной степени стенотермна и толерантна к низкой температуре, данные орга­низмы обладают высокой экологической пластичностью.

4.Распределите факторы среды в соответствующие группы: паразитизм, электромагнитное излучение, молния, извержение вулкана, береза и ель, пингвин, мелиорация.

5.Рассчитайте экологический оптимум по отношению к температуре для разных видов растений, имеющих следующие пределы толератности: 1) 15-45С, 2) -3- +29, 3) 12-38, 4) -10 - +20. Расположите эти виды в порядке увеличения их эвритермности. Какие из этих видов можно выращивать в вашей местности?

Вариант 2.

1. Живые организмы приспособлены к среде обитания; особенности их строения, функций и поведения соответству­ют образу жизни. Это свойство живых организмов называется:
1) ростом; 2) адаптацией; 3) дыханием; 4) раздражимостью.

2. На графике отражено раз­личное отношение ор­ганизмов к температуре окружающей среды. Рас­положите данные организ­мы в порядке усиления их эврибионтности.

1) А→Б→В→Г; 2) Б→А→Г→В;

3) В→Г→А→Б; 4) Г→В→Б→А.

3.На графиках показана зависимость нереста у беломорской трески (рыба семейства Тресковые) и сибирского углозуба (земноводное семейства Углозубы) от температуры.

Проанализируйте графики и укажите верный вывод:

1) треска является эвритермным организмом, утлозуб по сравнению с ней стенотермен;

2) нерестящаяся треска крайне стенотермна и толерантна к низкой температуре, а углозуб по сравнению с ней более эвритермен;

3) оба вида в равной степени стенотермны и толерантны к низкой температуре, обладают высокой экологи­ческой пластичностью;

4) оба организма являются гомойотермными, так как температура тела у них изменяется в зависимости от температуры окружающей среды.

4.Распределите факторы среды в соответствующие группы: хищничество, высадка рассады, слизень и земляника, влажность почвы, высота над уровнем моря, радиационное излучение, мороз.

5.У организма пределы выносливости по отношению к температуре составляют -8… +40 С. Какое из значений температуры для него будет оптимальным? Нарисуйте график. Согласны ли вы с тем, что организм стенотермный? Докажите.