«Дружба-слово замечательное»

Пьяных

Валентина Викторовна

Педагог-организатор подросткового клуба

Сценарий мероприятия

на тему «Дружба- слово замечательное»

Цель занятия: раскрыть понятие «дружба».

определить различия между дружбой и простым знакомством.

Формирование в клубе дружеских отношений, положительного психологического климата. Познакомить детей с правилами дружбы, пока­зать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности, стремлению по­нимать друг друга, научить разделять радости и печали дру­зей.

Задачи:

выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

помочь учащимся осознать качества, важные в дружбе;

исследовать самооценку учащихся;

познакомить учащихся с правилами дружбы;

воспитывать у детей добрые качества, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

Материалы:

Бумага, ручка, сердечко, шары, фломастеры , ватман с рисунком   

Ход занятия

Разминка:

1) Создание положительного, рабочего настроя в группе.

2) Подготовка детей к предстоящей деятельности.

Приветствие. Настрой на работу.

Учащийся 1 Добрый день, дорогие девчонки и мальчишки

Педагог: Здравствуйте ребята и уважаемые коллеги.

Учащийся 2 Добрый день всем, всем, всем!

Мы рады вас видеть в нашем клубе

Давайте подарим друг другу звонкие аплодисменты.

Ритуал приветствия

Звучит музыка, ребята приглашаются в «Круг радости».

Педагог:Давайте встанем в «Круг радости» для того, чтобы весело поприветствовать друг друга.

Игра: Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг.

Здравствуй, друг.

Здравствуй, весь наш дружный круг!

Педагог: Давайте отложим дела на потом»,

О дружбе расскажем ,

О дружбе споем

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,

Подарит нам радость, согреет теплом!

Учащийся1: Сегодня мы будем говорить о том, что такое настоящая дружба и что она дает человеку. «Нам без дружбы не прожить, дружбой надо дорожить»

Педагог: Какое прекрасное слово– “дружба”! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать

новую книгу или посекретничать о своём

-«Как вы думаете ребята,?

Нужно жить на свете дружно?»

Ответы детей: -«Нужно»

Педагог: «Это знать мальчишкам и девчонкам нужно?»

Ответы детей -«Нужно»

Педагог: -«Если ссора приключится,

Нужно тут же помириться, верно?»

Ответы детей – «Верно».

Педагог:»Давайте попробуем вместе придумать и перечислить слова, подходящие по смыслу к таким словам как: дружный, дружная, дружные! (дружный класс, дружная семья. .компания .).

-А теперь попробуем определить, что такое дружба! В толковом словаре дается такое определение, что такое дружба: «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

Учащийся 2:

Дружба – это уважительные отношения между людьми, взаимно помогающими друг другу.

А вот как понимает слово дружба ваш ровесник.

Учащийся 3

Что такое дружба? –

Спросила я у птицы.

- Это когда коршун

Летает вместе с синицей.

Спросила я у зверя:

- Что такое дружба?

- Это когда зайцу

Лисы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

- Дружба – что такое?

- Это что – то огромное,

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу,

Все вместе играют,

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

Педагог: Какими должны быть друзья? (добрыми, справедливыми..).

А не должны быть? ( злыми, лживыми. ..)

Учащийся1: Дружба греет сердца. - Она нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

Педагог: А с чего же начинается дружба?

Ответ учащихся :С улыбки, знакомства

Правильно и я  хочу подарить вам свою улыбку, чтобы она помогла нам общаться тепло, открыто, дружелюбно….

- Давайте улыбнемся, пусть у нас будет хорошее настроение!

Звучит музыка . Поют песню «Улыбка».

Педагог:Как же научиться обходиться без кулаков, без драки? 

Ответы детей: Нужно чаще использовать добрые слова

Назовите слова, которыми можно выразить благодарность

Ответы детей: -Спасибо, благодарю я вам признательна.
Назовите слова, которыми можно выразить поприветствовать

Ответы детей; (Здравствуй, привет, как я рад тебя видеть.),

Педагог;-Попросить прощения (Прости, пожалуйста, извини.),

Педагог: Слова, с помощью которых можно обратиться с просьбой

(Пожалуйста, будьте добры.)

Педагог: А сейчас, ребята, я предлагаю немного отдохнуть

А нашу программу продолжит ансамбль, который исполнит «Настоящий друг» , а вы все дружно подпевайте

Педагог: А какие стихотворение знаете про дружбу

Дети читают стихи о дружбе.

Педагог: Дружба – это необходимое в жизни. Настоящий друг поможет тебе и в беде, и искренне порадуется с тобой в светлые минуты твоей жизни.

А теперь сядьте поудобней и послушайте «Сказку про енота и белочку» и скажите, можно енота назвать настоящим другом и почему.

Жил – был маленький полосатый енот. Он каждое утро ходил к ручейку и очищал его от веточек. Однажды енот увидел возле ручейка белочку. Она мыла грибы и складывала их в корзинку. Вдруг корзинка с грибами упала в воду и поплыла по ручейку. Белочка пыталась поймать её палкой, но та уплывала всё дальше и дальше. Белочка села и заплакала, ведь она трудилась целый день, собирая грибы. Когда корзина оказалась на том месте, где находился маленький енот, он не раздумывая, нырнул в ручей. Вода была очень холодная, енот сильно озяб, но корзинку достал. Он подошел к белочке и сказал: «Вот твоя корзинка, не расстраивайся». Белочка очень обрадовалась. Она благодарно посмотрела на енота и сказала: «Спасибо большое. Ты настоящий друг!» Глаза енота так и засветились от счастья, ведь ему никогда ещё не говорили таких добрых слов.

- А вам приходилось выручать своих друзей?

Друзья всегда помогают друг другу. Главное в дружбе – взаимная помощь и поддержка.

Поиграем

Проверим, дружные вы или нет. А вам буду задавать вопросы, а вы должны отвечать на них «Это я, это я, это все мои друзья», но будьте внимательны, может не стоит отвечать на все вопросы.

Кто поможет другу в беде?

Кто обидит слабого?

Кто любит учиться?

Кто любит трудиться?

Кто любит улыбаться?

Кто любит плакать?

Кто любит обижать других?

У кого много друзей?

Кого все любят?

Друг – это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает за своего товарища, т. е несет ответственность за друга.

Дружить можно со всеми и с кем – то одним, дружить можно и  в классе, и во дворе
Педагог Мальчишки и девчонки у каждого из вас есть друзья…

Игра«Ласковые слова»    Правила игры: Вот у меня в руках сердечко и с  помощью этого сердечка вы передаете ласковые слова для друга .      

Учащийся1

Но часто бывает, что дружбу разрушает обыкновенная жадность

Учащийся 2 Есть у меня товарищ Федя,

                                                                  Он очень жаден и упрям.

                                                                  Мы стали с ним делить медведя -

                                                                  И разделили пополам.

                                                                  С тех пор никто на свете снова    

                                                                  Обоих мишек сшить не мог,

                                                                  У Феди мишка безголовый,

                                                                  А у меня без задних ног.  

Педагог: Скажите. правильно поступили друзья разорвали игрушку?…

Значит вывод какой ? Для хорошего друга НЕЛЬЗЯ упрямиться и жадничать

 Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце.

А от злого слова дружба может разрушиться в один миг. Недаром в народе говорят: «Слово лечит — слово и ранит»

А сейчас послушайте Правила дружбы

Учащися 3 Дружите, не обижайте своих друзей.

Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

Радуйтесь вместе с друзьями.

Не подводите друзей.

Не оставляйте в беде.

Берегите друзей: старый друг лучше новых двух.

Не обманывай друга, будь с ним честен

Один за всех и все за одного.

- Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!

Музыкальная пауза Дуэт девочек исполнят песенку «5 по письму»

А какие  пословицы  вы знаете?

Ответы детей;

                                                                 –Старый друг лучше новых двух.

                                                                 –Дружбу помни, а зло забывай.

                                                                – Один за всех и все за одного.

                                                                 – Друг познается в беде.

                                                                – Нет друга – ищи, а нашел – береги.

А теперь поиграем, по началу пословицы вспомните ее всю.

 Игра “Угадай пословицу”.

 Я называю первую половину, а вы заканчиваете.-

Не имей сто рублей, …..(а имей сто друзей)

- Друга ищи, ….(а найдёшь - береги) - Дружба не гриб, …..(в лесу не найдёшь)

- Дерево живёт корнями, ….(а человек друзьями) - Дружба – как стекло: ….(разобьёшь – не сложишь) - Дружбой дорожи, ….(забывать её не спеши)

Какие молодцы! Сколько пословиц о дружбе вы знаете.

Разминка

Свети ярче, солнце золотое (Поднимаем руки вверх, соединяем их, образуя круг)

Сияй, небо голубое! (Руки разводим в стороны)

Дуй, свежий ветерок! (Вытягиваем руки перед собой и машем ими)

Расти, маленький тополек! (Поднимаемся  на носочки, руки поднимаем вверх)

Я дарю вам доброту (Прижимаем ладони к груди и разводим руки в стороны)

И улыбку свою!  (Улыбаемся)

Практическое задание “Дружные ладошки”.

Педагог:- Ребята, возьмите альбомный лист, положите на него свою ладошку, обведите её и вырежьте. Это ваша ладошка дружбы. Напишите на ней своё пожелание для своих товарищей. Раскрасьте ладошку. У меня есть иголка с ниткой. Когда все ладошки будут готовы, я соберу их на нитку и завяжу крепко-крепко, чтобы такой же крепкой была и ваша дружба.

ИГРА « Дружная планета»

Педагог: каждый шар-это ваша планета. Нужно как можно больше нарисовать на шаре человечков своих друзей

Надутые шары раздать чтобы каждый ребенок заселил свою планету друзьями

Рисуют человечков фломастерами

Педагог:..Все ребята постарались.. на каждой планете много друзей получилось

. Обобщение

– Сегодня мы говорили о  настоящих друзьях, о дружбе, о том, как надо дружить, чтобы сохранить ее.  А для этого нам надо учиться дружить. Тот, кто умеет дружить, всегда заботится о товарищах, придет им на помощь, постарается сделать для друзей что-нибудь хорошее.  И если вы научитесь  дружить, тогда у вас будет много хороших и верных друзей, которые вас всегда поймут, никогда  не обидят, поиграют с вами и выслушают.

Круг «От сердца к сердцу».

Педагог:Давайте возьмемся за руки, посмотрим друг на друга добрым взглядом, улыбнемся  и дружно скажем

 Начни день с дружбы.

 Наполни день дружбой.

Так надо жить— дружбой нашей дорожить.

Педагог:Вот и подошёл к концу наш праздник. Теперь вы знаете о дружбе всё!

Удачи всем в поисках настоящего друга.

Список литературы:

В.Я.Коровина «Литература. 5 класс»- Москва «Просвещение»,2010

Досуг в школе. - 2008. - № 11. - 32 с. - Содержание: "Если добрый ты - это хорошо!"

С.И.Ожегов Словарь русского языка»- Москва, 1999

Л.И.Салякова «Настольная книга классного руководителя» - Москва, 2008

Е.Н.Степанов, М.А.Александрова «Классному руководителю о классном часе» - Москва, 2002

Пьяных Валентина Викторовна

–педагог-организатор Дворца детского(юношеского) творчества «Юный губкинец», города Губкин, Белгородской области.

Контактный телефон 8-951-141-21-15

E-mail valentina.gorogankina@mail.ru

5