Драма «Гроза». История создания, система образов, приемы раскрытия характеров героев. Своеобразие конфликта. Смысл названия.

Драма «Гроза». История создания, система образов, приемы раскрытия характеров героев. Своеобразие конфликта. Смысл названия

Цели:

выяснить, какие впечатления стали источником создания пьесы; работая с текстом, определить смысл заглавия, своеобразие системы образов; ответить на вопросы, как раскрываются характеры героев и в чем своеобразие конфликта пьесы.

Особенное внимание русских писателей в 50-60х годах привлекали три темы: 

• крепостное право;
• появление на арене общественной жизни новой силы - разночинной интеллигенции;
• положение женщины в стране;
• тирания, самодурство;
• авторитет в купеческом быту.

Группа 1

  Смысл названия пьесы "Гроза"

- Дайте определение слову «гроза»

- Какое значение имеет в пьесе?

- Композиционная роль грозы?  

Группа 2

Система действующих лиц пьесы.

Что означают их имена и фамилии? 

Город Калинов

"Хозяева жизни"

"Жертвы"

Город Калинов

"Хозяева жизни"

"Жертвы"

• Дикой . Ты червяк. Захочу - помилую, захочу - раздавлю.
• Кабаниха . Давно вижу, что вам воли хочется. Вот куда воля-то ведет.
• Кудряш.  Ну, значит, я его и не боюсь, а пущай же он меня боится.
• Феклуша . И купечество все народ благочестивый, добродетелями многими украшенный.

• Кулигин.  Лучше уж стерпеть.
• Варвара.  И я не обманщицей была, да выучилась... А по-моему, делай, что хочешь, только бы шито да крыто было.
• Тихон.  Да я, маменька, и не хочу своей волей жить. Где уж мне своей волей жить!
• Борис.  Не по своей воле еду: дядя посылает.

Группа 3

Особенности раскрытия характеров героев.

Речевая характеристика (индивидуальная речь, характеризующая героя):

Катерина

Кулигин 

Дикой 

Кабаниха

Феклуша 

Город Калинов

Работа с таблицей

Итог урока:

Основной конфликт пьесы раскрывается в названии, системе действующих лиц, которых можно разделить на две группы - "хозяева жизни" и "жертвы", в своеобразной позиции Катерины, которая не входит ни в одну из названных групп, в речи персонажей, соответствующей их позиции, и даже в приеме контраста, определяющем противостояние героев.

Домашнее задание: 

Подготовить материал о городе Калинове и его обитателях.

Выделите слова в тексте, которые особенно характеризуют жизнь в городе.