Доклад преподавателя физической культуры на тему внедрения новых технологий

МИНИСТЕРВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

« ПЕЧЕНГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

пгт. Никель

Доклад

тема: « Повышение квалификации преподавателей физической культуры через внедрение в учебный процесс ФСФК « ГТО»

Выступила:

преподаватель ф\к

Шараповой А.Е.

Никель

2017

Развитие физической культуры и спорта - это важнейшая задача государства.

Физическая культура в сузах является составной частью образовательного процесса в профессиональной подготовке современных обучающихся. В течение последнего десятилетия, проводились многочисленные педагогические и медицинские исследования оценки состояния здоровья современной молодежи, эти исследования показали снижение у молодого поколения, показателей базовых физических качеств, общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, военно-прикладной готовности, и др.

Данная негативная статистика говорит о необходимости поиска новых подходов, технологий и общеприкладных комплексов актуализации и совершенствования программного и методического содержания физического воспитания современных обучающихся. В соответствии со «Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» и Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся – 80%.

Для решения этой задачи требуется создание современной и эффективной государственной системы физического воспитания населения, важное место в которой занимает Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).

На сегодняшний день отличительной чертой в физическом воспитании обучающихся является то, что педагог учитывает интерес обучающихся к занятиям тем или иным видам спорта. Большая роль тренера-преподавателя зависит от педагогического мастерства, от которого зависит дальнейшее отношение обучающихся к физическим упражнениям.

Современные образовательные программа предлагают преподавателям физической культуры достичь высоких результатов от своих подопечных за счет более технологичного инвентаря, оборудования или применения инновационных педагогических технологий в области физической культуры и при этом очень мало уделяют внимания на начальных этапах подготовки занятий на основе естественных физических упражнений (бег, прыжки, метания и ходьба). Соответственно уровень подготовки низок и за ряда причин.

А внедрение норм ВФСК «ГТО» в систему физического воспитания позволит более качественно решать вышеуказанные назревшие педагогические проблемы.

Профессиональная компетентность педагога по физической культуре – владение необходимой суммой знаний, спортивными умениями и навыками, определяющими сформированность его педагогической деятельности, педагогического общения и личности педагога по физической культуре как носителя определенных ценностей, идеалов и педагогического сознания.

Исходя из выше сказанного, для повышения своей квалификации в области ВФСК «ГТО» для дальнейшего его применения в профессиональной деятельности мною была проведена следующая работа:

• изучены нормативно-правовые документы: ФЗ от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»; Указ Президента Российской Федерации «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) от 24.03.2014 № 172»; Положения о ВФСК ГТО: а).Об утверждении плана мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) от 30.06.2014 № 1165-р; б). Порядок организации и проведения тестирования населения в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО); в). О проведении статистической отчетности; г).Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования; Методические рекомендации: 1. Пропаганда и популяризация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). 2. По организации проведения испытаний (тестов), входящих во Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). 3. По тестированию населения в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). 4. По подготовке граждан, в том числе по самостоятельной подготовке граждан и по подготовке лиц, подлежащих призыву на военную службу.5.Правила заполнения протокола выполнения государственных требований к физической подготовленности граждан Российской Федерации;

• Прошла обучение на базе Мурманского Центра спортивной подготовки «По вопросам внедрения ВФСК «ГТО» в систему образования Мурманской области»; закончила курсы повышения квалификации на базе ГАУДПО МО «Институт развития образования» по профессиональной программе «Организация и проведение тестовых испытаний Всероссийского комплекса ГТО»;

• Приняла участие в пробных испытаниях (тестах) ВФСК «ГТО» среди преподавателей Мурманской области;

• В рамках предметной недели по физической культуры мною были проведены уроки–семинары «Вмести с ГТО»;

• На следующий учебный год в плане работы по физкультурно- спортивной деятельности техникума запланировано участие в обучающихся в Декадах ГТО на муниципальном и районном уровнях;

Таким образом считаю, что моя профессиональная компетентность, выраженная высоким уровнем развития педагогической деятельности, владением педагогической технологией, в то же время выражает и мою личность как педагога в целом, мой опыт, гражданскую и профессиональную позицию.

Соответственно считаю необходимым применение ВФСК комплекса ГТО в учебном процессе, что следовательно позволит перенести акцент в развитии физкультуры и спорта на массовость и снизить уровень заболеваемости и травматизма наиболее экономичным способом профилактики заболеваний.