Получите свидетельство
Вход
Классный час 1сентября – День знаний ( 6 класс).
Цели:
- активизация знаний учащихся;
- создание позитивного настроя на новый учебный год;
- способствовать формированию в классном коллективе навыков партнерского взаимодействия и сотрудничества.
Ход мероприятия.
Класс разбивается на 5 групп и по команде учителя группы переходят к своим станциям.
Время работы на станциях – 5 минут.
По истечении времени, один посыльный от группы приносит выполненное задание учителю.
Затем группы переходят на другую станцию и т. д.
Когда команды пройдут по всем станциям, подводятся общие итоги.
Награждение команд (на усмотрение учителя).
Станция«Литературная»
Вставить пропущенные слова в пословицы и поговорки.
Век живи — век учись.
За ученого трех неученых дают.
Кто не учен, тот глуп.
Повторение — мать учения.
Хорошая книга — лучший друг.
С книгой поведешься, ума наберешься.
Станция «Географическая»
Поставить в соответствие:
| Христофор Колумб | Мореплаватель. Первым достиг берегов Америки, открыл ряд островов и исследовал побережье Центральной Америки |
| Марко Поло | Венецианский купец и путешественник. Совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет |
| Тур Хейердал | Норвежский ученый, путешественник и писатель. Организовал экспедиции, которые пересекли Тихий океан на плоту «Кон-Тики», а Атлантический океан на папирусной лодке «Ра-2» |
| Николай Миклухо-Маклай | Русский путешественник, антрополог. Жил в Новой Гвинее, занимаясь научной работой |
| Жак Ив Кусто | Французский мореплаватель и океанолог, основоположник подводных исследований |
Станция «Математическая»
Ребусы
Станция «Историческая»
Разгадать кроссворд
1) Имя князя Долгорукова, основавшего Москву. (Юрий.)
2) Сколько лет составляет один век? (Сто.)
3) Запись событий по годам. (Летопись.)
4) Столица России. (Москва.)
5) Отличительный знак государства, города, сословия, изображаемый на монетах, печатях. (Герб.)
6) На чем писали египтяне? (Папирус.)
7) Наследственное имя семьи, которое прибавляется к личному имени. (Фамилия.)
Ключевое слово: история.
Станция «Загадочная»
Отгадать загадки.
Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,
Не человек, а многое рассказывает.
Ответ: Книга.
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
Ответ: Мел.
Моря есть - плавать нельзя,
Дороги есть - ехать нельзя,
Земля есть - пахать нельзя,
Что это?
Ответ: Географическая карта.
Стоит здание
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
Ответ: Школа.
В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
Ответ: Дневник.
На столе передо мной
Закрутился: шар земной:
Арктика, Экватор, Полюс, —
Уместил всю землю...
Ответ: Глобус.
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
Ответ: Оценка"5".
Материалы для работы на станциях.
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Станция «Географическая
Таблицы распечатать на бумаге разных цветов и вырезать.
Поставить в соответствие:
| Христофор Колумб | Христофор Колумб |
| Марко Поло | Марко Поло |
| Тур Хейердал | Тур Хейердал |
| Николай Миклухо-Маклай | Николай Миклухо-Маклай |
| Жак Ив Кусто | Жак Ив Кусто |
| Христофор Колумб | Христофор Колумб |
| Марко Поло | Марко Поло |
| Тур Хейердал | Тур Хейердал |
| Николай Миклухо-Маклай | Николай Миклухо-Маклай |
| Жак Ив Кусто | Жак Ив Кусто |
| Христофор Колумб |
| Марко Поло |
| Тур Хейердал |
| Николай Миклухо-Маклай |
| Жак Ив Кусто |
| Мореплаватель. Первым достиг берегов Америки, открыл ряд островов и исследовал побережье Центральной Америки | Мореплаватель. Первым достиг берегов Америки, открыл ряд островов и исследовал побережье Центральной Америки |
| Венецианский купец и путешественник. Совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет | Венецианский купец и путешественник. Совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет |
| Норвежский ученый, путешественник и писатель. Организовал экспедиции, которые пересекли Тихий океан на плоту «Кон-Тики», а Атлантический океан на папирусной лодке «Ра-2» | Норвежский ученый, путешественник и писатель. Организовал экспедиции, которые пересекли Тихий океан на плоту «Кон-Тики», а Атлантический океан на папирусной лодке «Ра-2» |
| Русский путешественник, антрополог. Жил в Новой Гвинее, занимаясь научной работой | Русский путешественник, антрополог. Жил в Новой Гвинее, занимаясь научной работой |
| Французский мореплаватель и океанолог, основоположник подводных исследований | Французский мореплаватель и океанолог, основоположник подводных исследований |
| Мореплаватель. Первым достиг берегов Америки, открыл ряд островов и исследовал побережье Центральной Америки | Мореплаватель. Первым достиг берегов Америки, открыл ряд островов и исследовал побережье Центральной Америки |
| Венецианский купец и путешественник. Совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет | Венецианский купец и путешественник. Совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет |
| Норвежский ученый, путешественник и писатель. Организовал экспедиции, которые пересекли Тихий океан на плоту «Кон-Тики», а Атлантический океан на папирусной лодке «Ра-2» | Норвежский ученый, путешественник и писатель. Организовал экспедиции, которые пересекли Тихий океан на плоту «Кон-Тики», а Атлантический океан на папирусной лодке «Ра-2» |
| Русский путешественник, антрополог. Жил в Новой Гвинее, занимаясь научной работой | Русский путешественник, антрополог. Жил в Новой Гвинее, занимаясь научной работой |
| Французский мореплаватель и океанолог, основоположник подводных исследований | Французский мореплаватель и океанолог, основоположник подводных исследований |
| Мореплаватель. Первым достиг берегов Америки, открыл ряд островов и исследовал побережье Центральной Америки | Норвежский ученый, путешественник и писатель. Организовал экспедиции, которые пересекли Тихий океан на плоту «Кон-Тики», а Атлантический океан на папирусной лодке «Ра-2» |
| Венецианский купец и путешественник. Совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет | Русский путешественник, антрополог. Жил в Новой Гвинее, занимаясь научной работой |
|
| Французский мореплаватель и океанолог, основоположник подводных исследований |
Станция «Историческая»
Разгадать кроссворд
|
| 1) Имя князя Долгорукова, основавшего Москву. 2) Сколько лет составляет один век? 3) Запись событий по годам. 4) Столица России. 5) Отличительный знак государства, города, сословия, изображаемый на монетах, печатях. 6) На чем писали египтяне? 7) Наследственное имя семьи, которое прибавляется к личному имени.
|
|
| 1) Имя князя Долгорукова, основавшего Москву. 2) Сколько лет составляет один век? 3) Запись событий по годам. 4) Столица России. 5) Отличительный знак государства, города, сословия, изображаемый на монетах, печатях. 6) На чем писали египтяне? 7) Наследственное имя семьи, которое прибавляется к личному имени.
|
|
| 1) Имя князя Долгорукова, основавшего Москву. 2) Сколько лет составляет один век? 3) Запись событий по годам. 4) Столица России. 5) Отличительный знак государства, города, сословия, изображаемый на монетах, печатях. 6) На чем писали египтяне? 7) Наследственное имя семьи, которое прибавляется к личному имени.
|
|
| 1) Имя князя Долгорукова, основавшего Москву. 2) Сколько лет составляет один век? 3) Запись событий по годам. 4) Столица России. 5) Отличительный знак государства, города, сословия, изображаемый на монетах, печатях. 6) На чем писали египтяне? 7) Наследственное имя семьи, которое прибавляется к личному имени.
|
Станция «Загадочная»Отгадать загадки.
| Загадки | Ответы |
| Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, |
|
| Белый камушек растаял, |
|
| Моря есть - плавать нельзя, |
|
| Стоит здание |
|
| В школьной сумке я лежу, |
|
| На столе передо мной |
|
| Есть, друзья, такая птица: |
|
Использованные ресурсы.
http://www.idealdomik.ru/yenciklopedija-poleznyh-sovetov/deti-i-roditeli/poslovicy-i-pogovorki-pro-uchebu.html
Учебник География 5 класс
http://vremyazabav.ru/zanimatelno/rebusi/rebusi-slova/82-rebusi-po-matematike.html
http://kladraz.ru/igry-dlja-detei/obuchayuschie-igry/intelektualnaja-igra-po-istori-dlja-5-klasa.html
http://xn--80atdl2c.zagadki.tel/
День знаний-1 сентября (101.92 KB)
0
391
10
Нравится
0
