Дидактический материал по литературе

Учебник литературы и работа с ним.

Разгадай кроссворд. Если правильно выполнишь задание, то по горизонтали прочитаешь название термина, обозначающего рисунок, какое-нибудь изображение на развороте титульного листа книги или вверху страницы перед началом текста.

По вертикали:

1. Конструктивный элемент издания  в переплёте, основное назначения которого – скреплять, соединять книжный блок с переплетной крышкой, а дополнительное – служить художественным элементом внешнего оформления и сообщать важную для пользования изданием или просто справочную информацию.

2. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. 3. Перечень глав или других составных частей книги, рукописи, содержание. 4. Задний форзац. 5. Краткое изложение содержания книги, статьи и т.п. 6. Титул, который имеется перед каждым разделом книги. На нём может быть название или номер главы и рисунок.

7. Дополнительный текст, помещаемый в самом низу страницы, отдельно от основного, примечание. 8. Жёсткая, обычно обтянутая мягким материалом обложка, в которую, переплетая, вставляют книгу, помещают бумаги. 9. Заглавие книги, а также страница, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания. 10. Небольшой рисунок в начале каждой главы книги.

Малые жанры фольклора.

К определениям малых жанров фольклора, приведенным в левой колонке, подбери соответствующие термины, указанные в правой колонке.

Русские народные сказки.

«Царевна-лягушка»

1. Составьте карту путешествий Ивана-царевича. Обозначьте на ней путь главного героя.

2. Кто помогает главному герою преодолевать препятствия? Укажите этих помощников.

3. Почему, на ваш взгляд, помощники могут сделать то, что не удаётся или не под силу главному герою?

4. Кто из персонажей сказки создаёт препятствия на пути главного героя или мешает их преодолевать?

Работа над составлением плана сказки «Царевна-лягушка»

Уровень 1.

Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, допустил в плане русской народной сказки «Царевна-лягушка» несколько ошибок, а некоторые пункты и вовсе пропустил. Раздели сказку на части, исправь допущенные учеником ошибки и восстанови пропущенные пункты плана.

1. Сватовство царевичей.

2. …

3. Иван-царевич и Баба Яга.

4. Встреча Ивана-царевича с зайцем, щукой,  медведем и селезнем.

5. …

6. …

Уровень 2.

Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, перепутал план русской народной сказки «Царевна-лягушка». В тетради пятиклассника было написано следующее:

План русской народной сказки «Царевна-лягушка»

1. Встреча Ивана-царевича с медведем, селезнем, зайцем и щукой.

2. Иван-царевич и «старый старичок».

3. Иван-царевич и Баба Яга.

4. Сватовство царевичей.

5. Приказы царя (испечь каравай хлеба, выткать ковер за одну ночь, приехать на пир).

6. Спасение Василисы Премудрой.

Помоги ученику исправить ошибки. Восстанови порядок пунктов плана и запиши его в тетрадь.

Уровень 3.

Ученик 5 класса, наспех выполняя домашнее задание, перепутал план русской народной сказки «Царевна-лягушка». В тетради пятиклассника было написано следующее:

План русской народной сказки «Царевна-лягушка»

1. Встреча Ивана-царевича с медведем, селезнем, зайцем и щукой.

2. Иван-царевич и «старый старичок».

3. Иван-царевич и Баба Яга.

4. Сватовство царевичей.

5. Приказы царя (испечь каравай хлеба, выткать ковер за одну ночь, приехать на пир).

Весь материал - в документе.