Что изучает физика

Цели урока:

Познакомить учащихся с новым предметом школьного курса.

Определить место физики как науки в системе школьных дисциплин.

Ввести физические термины: физическое тело, вещество, материя, физические явления, физическая величина, физический прибор.

Выявить источники физических знаний.

Заинтересовать ребят в изучении нового предмета.

Оборудование: различные физические тела и приборы, часы, вольтметр, термометр, барометр, электронная презентация «Что изучает физика», компьютер, проектор.

Методические приемы: лекция с применением ИКТ.

Ход урока

I. Знакомство учеников с кабинетом физики и преподавателем. Организационный момент. Техника безопасности в кабинете физики.

II. Изучение нового теоретического материала. (лекция учителя)

Примечание: Объяснение нового материла сопровождается показом презентации. Рекомендуется проводить яркие опыты. (Электрофорная машина, генератор, разложение света и др.)

Всё что происходит вокруг нас называют физическими явлениями.

Например:

Механические явления.

Электрические явления.

Магнитные явления.

Оптические явления.

Акустические явления.

Тепловые явления.

Атомные явления.

Физическое тело - это каждый окружающий нас предмет. (Ручка, груз на пружине, мел, солнце, автомобиль)

Вещество - это всё то, из чего состоят физические тела. (Вода, металл, пластмасса)

Материя - это всё то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания. (Небесные тела, растения, животные и др.)

Физические явления – это изменения, происходящие с физическими телами.

Физические величины - это измеряемые свойства тел или явлений.

Физические приборы – это специальные устройства, которые предназначены для измерения физических величин и проведения опытов. (Часы, барометр, вольтметр, термометр)

Рассмотрим примеры, относящие к этим явлениям:

Механические явления: движение трамвая, движение дирижабля, применение рычага при строительстве, движение планет.

Электрические явления: молния, газовый разряд эл. сварки, работа электронагревательных приборов, работа компьютерной техники, и т.д.

Магнитные явления: действие магнитов, влияние Земли на стрелку компаса, поезд на магнитной подушке, и т.д.

Оптические явления: горение свечи, радуга, солнечные и лунные затмения, дисперсия света.

Акустические явления: сверхзвуковой самолет, звуковая волна, резонанс звука.

Тепловые явления: таяние льда, работа теплового двигателя, вулканы, кипения воды, консервирование.

Атомные явления: работа реактора, ядерная бомба, распад ядер.

На уроках физики мы научимся объяснять такие явления и научимся находить в них закономерности.

В этом и состоит главная задача физики.

Открыть физические законы, наблюдая различные явления, выявляя в них закономерности, обобщая и сравнивая результаты. 

Зная эти законы, мы можем объяснить причины многих явлений и процессов, предсказать их развитие, но главное – использовать эти законы на благо человека.

Физическим законам подчиняется все, что существует во Вселенной.

Физические термины - специальные слова, которыми пользуются в физике для краткости, определенности и удобства.

Например:

Физическое тело

Вещество

Материя

Можно предложить заполнить таблицу.

А связана ли физика с другими науками?

Да. С биологией, химией, географией, астрономией и другими.

III. Проверка усвоения изученного материала.

IV. Домашнее задание.

§ 1-2 изучить, ответить на вопросы в конце параграфов учебника

V. Рефлексия.

Что нового, интересного вы узнали сегодня на уроке?

Какие понятия должны запомнить?

Что понравилось на уроке? Почему?

Что не понравилось?