"Бурый медведь"

Тема «Бурый медведь

Ребята, я приглашаю вас на интересное занятие. Приготовила интересные загадки, надеюсь вы их легко отгадаете:

Хозяин лесной,

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Выставляется картина «Бурые медведи»

Воспитатель: Про этого медведя была загадка? Почему? Докажите? А про какого? (показ картины «Бурые медведи»).

Дети: Про этого медведя! Он всю зиму спит в берлоге, а весной просыпается!

Воспитатель: Про белового медведя тоже есть загадка: «Крупный зверь, белый зверь, хищный зверь, сильный зверь».

Воспитатель: Почему он назван белым? А этот какой?

Дети: У него шерсть белая, а у бурого шерсть темно-коричневая.

Воспитатель: Интересно похожи они между собой или отличаются? Давайте, их сравним, по внешнему виду. Чем они похожи? Кто больше заметит признаков сходства?

Дети: Покрыты шерстью, одинаковое строение тела.

Воспитатель:

Полярный медведь, что дремал под скалой,

Увидел вдруг бурого братца.

-Откуда, - он рявкнул – грязнуля такой?

И надо же так изваляться.

-Но где отыскал ты, приятель, ответь,

Такое количество сажи?

Проснулся сосед его - бурый медведь-

И сел от волнения даже.

- Ой белый медведь. Да не сниться он мне?

Я в жизни с таким не встречался.

- Эй, коли уж ты прислонился к стене,

Пошел бы, чудак, искупался!

Воспитатель: Так чем же отличаются медведи?

Дети: цветом.

Воспитатель: У всех животных своя среда обитания, свой дом. Где живет бурый медведь?

Дети: В лесу.

Воспитатель: ребята, послушайте внимательно стихотворение и вы узнаете, где живет белый медведь.

«Белый медведь».

В этом царстве белизны

Нет ни лета, ни весны

Все всегда белым – бело.

Небо белым замело.

Белый айсберг и торос.

Только черный Мишкин нос.

Воспитатель: Белые медведи живут только на севере, во льдах океана

Воспитатель: Почему белых медведей не встретишь в лесу?

Дети: Потому что они не приспособлены к жизни в лесу, им нечего там есть, т. к. белый медведь питается в основном рыбой и мясом моржей и тюленей, т. к. он очень большой и ему тяжело добывать еду в лесных условиях.

Воспитатель: Почему белые медведи живут только во льдах океана?

Дети: Они приспособлены к холодным условиям, для него холод не страшен.

Воспитатель: Почему там нет бурых медведей?

Дети: Они не приспособлены к холодным условиям, не вынесут сильного мороза, замерзнут.

Физкультминутка

Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши )
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, ( движения руками )
Улыбайся и садись.

Воспитатель: Без еды животным, как и всем живым существам, жить не возможно. У меня на столе карточки с питанием. Давайте распределим медведям еду.

Воспитатель: Все животные живые. Почему, докажите? (Модели питания, дыхания, роста, движения, размножения).

Воспитатель: Пришла зима, наступили холода. А знаете ли вы, что делают медведи в зимнюю пору?

Бурый медведь в удобном месте, под сломанным деревом, под корягами устраивает себе берлогу, в ней лежит до весны, спит, ничего не ест, расходует запасы жира, накопленные за лето. Зимой в берлоге у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, как котята. Их всего 1-2, не больше. Воспитатель: Белый медведь, не засыпает, т. к. обеспечен пищей круглый год. В начале зимы медведицы выходят с прибрежных льдов и на берегу в снежных заносах роют зимовальную яму, где у них появляються 1-2 медвежонка. Медведица находится в берлоге, пока подрастут дети. Растут они быстро. Затем они покидают остров и перебираются на лед.

Воспитатель: На севере зима суровая, вьюжная. Море покрыто льдом. Вода очень холодная. Хотите пощупать какая она холодная?

Опыт со льдом.

Воспитатель: А как вы думаете, что помогает белому медведю выжить в суровых условиях севера?

Выставляются модели маскировки.

Воспитатель: Белая шерсть делает медведя незаметным среди снега и льда. Она густая и теплая, помогает охотиться на тюленей, подкрадываясь к добыче. Свой черный нос он прячет лапой, чтобы он его не выдал. Шерсть есть и на подошвах лап, она спасает от мороза, они не скользят по льду. Сильные лапы, с острыми когтями, крепкие, острые зубы, помогают поедать добычу. Умеет хорошо нырять и плавать под толстым слоем льда. На пальцах есть плавательные перепонки. Самое главное у него тело покрыто толстой шкурой и толстым слоем жира.

Воспитатель: Скажите, а медведи могут быстро бегать? Как они передвигаются?

Бурый медведь – подвижен, хорошо плавает, ныряет под воду, быстро бегает галопом. Молодые медведи и медвежата ловко лазают по деревьям. Белый медведь - хорошо плавает, ныряет, бегает, охотится, очень подвижен, хорошо лазает по ледяным стенам.

Воспитатель: Подумайте, могут ли медведи жить, если бурого отвезти на север, а белого, наоборот, в лес? Докажите.

Воспитатель: Посмотрите на эту книгу. Она красная. Так и называется «Красная книга». Что это за книга, вы помните? Какие животные и птицы занесены в нее? Почему? Знаете, что белый медведь тоже занесен в Красную книгу? Как вы думаете, почему?

Воспитатель: У меня для вас сюрприз. (Показ игрушек, которые принесли им конфеты «Мишка на севере»).

Игра: У медведя хвост – маленький, лапа - …., ухо, нос, берлога, сон, шуба, шерсть, когти, рев, поведение, лакомство.