Бөлік пішіндерін өңдеу.

Күні:

31.01. 2017жыл

Сыныбы:

6 «А -Б»

Пәні:

Технология

Тақырыбы:

Бөлік пішіндерін өңдеу.

Негізгі түйінді идея

Кесінділерді өңдеу

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар:алжапқыштың бөлік пішіндерін өңдеуді үйренеді.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 70 пайызы 20 минуттың ішінде пішім бөлшектерін өңдеуге дайындайды. Жекелеген оқушылар: 30 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде мәтінді меңгереді.

Тілдік мақсат

Барлық оқушылар оқылым ,айтылым дағдылары арқылы мәтін мазмұнын талдайды. Өз ойларын айтады.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Бөлік пішіндерін өңдеу туралы ақпарат алады

Оқушылардың 70пайызы өңдеу жұмыстарын талдап, түсінеді.

Алжапқыш бөлшектерін өңдейді,бөліктерін біріктіреді.

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2. Топтастыру

Оқушылар сергіту сәтін жасайды,алжапқыш пен бас орамал суреттері арқылы топтарға бөлінеді.

Топ ережесін еске түсіреді

Формативті бағалау.

Интербелсенді тақта, үлестірме қағаз

Алдыңғы оқу

5мин

Қисық кесінділерін өңдеу

Әр топ сұрақтарға жауап береді.

Өзара бағалау

Үлестірме қағаз

Іс-әрекет

30мин

Жаңа сабақ: Бөлік пішіндерін өңдеу.Қағаздан жасалған пішім бөлшектеріне бөлшек атауы мен санын,барлық қиықтар атауын,негіз жіп бағытын жазу. «Үш қадамдық сұхбат» әдісі .Мәтінмен жұмыс.Постер қорғау.

Кейінгі тапсырмалар:

1. Мәтін оқылады

2. Жұпта, топта талқылау

3. Шығармашылық жұмыс

1.Топта мәтінді түсініп оқиды. Жұптық, топтық талқылау жасайды

2. Сұрақтарға жауап береді.

3.Әр топтан оқушылар тақырыпты талдайды.

Өзін-өзі бағалау

Ең үздік нәтиже

«Екі жүлдыз,бір ұсыныс»

Оқулық,

интер.

тақта,

слайдтар, бағалау

парағы,

үлестірме қ

Оқулық,

интер.

бағалау

парағы

Рефлексия

5мин

«Бір ауыз сөз»

(ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер,

бағалау

парағы

Қорытынды

Үйге тапсырма

Өңдеу жұмыстары

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға

болады?

Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?