Азбука общения "Мы принимаем гостей"

В структуру урока вошли  такие приемы как «Круг радости», «Мудрые слова»,  «Размышляем над ситуацией», «От сердца к сердцу» и др.

Активизации познавательного интереса детей и закреплению усвоенных понятий способствует работа над заданием. Через задание осуществляется проекция учебного материала на индивидуальный  опыт учащихся, развиваются навыки позитивного общения со сверстниками, формируются необходимые жизненные навыки.

На каждом этапе урока я старалась создать ситуацию успеха для каждого ребенка. Ведь успех – первоначальное условие становления личности. Это внутренний настрой и комфорт. А приемы «Круг радости» и «От сердца к сердцу» послужили эмоциональным окрашенным началом и завершением урока.

1 этап – Организационный момент

Придумано кем-то

  Просто и мудро

  При встрече здороваться-

  Доброе утро!

  Доброе утро!

  Доброе утро, солнцу и птицам.

  Доброе утро улыбчивым лицам.

2 этап – Круг радости

- Давайте встанем в наш Круг радости, в котором мы поднимаем себе не только настроение, но и учимся говорить друг другу теплые, вежливые и добрые слова.

Учитель говорит на ушко ребенку: "Ты самый добрый человек". Остальные ребята передают это выражение по-цепочке.

- Какие слова вы услышали?

- Что вы в тот момент почувствовали?

- Я вам хочу сказать, чтобы вы всегда говорили друг другу добрые слова и всем окружающим вас людям.

Не забывайте подарить добро

  Соседу, родственнику, другу:

  Оно как истинное волшебство

  Вернется к вам по кругу!

на час самопознания в 1 классе

1 этап – Организационный момент

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться-

Доброе утро!

Доброе утро!

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

2 этап – Круг радости

• - Давайте встанем в наш Круг радости, в котором мы поднимаем себе не только настроение, но и учимся говорить друг другу теплые, вежливые и добрые слова.
• Учитель говорит на ушко ребенку: "Ты самый добрый человек". Остальные ребята передают это выражение по-цепочке.
• - Какие слова вы услышали?
• - Что вы в тот момент почувствовали?
• - Я вам хочу сказать, чтобы вы всегда говорили друг другу добрые слова и всем окружающим вас людям.

Не забывайте подарить добро

Соседу, родственнику, другу:

Оно как истинное волшебство

Вернется к вам по кругу !

3 этап – Сообщение темы урока

• - Прежде чем назвать тему нашего занятия, я хочу обратить ваше внимание на этот слайд :
• - Вы узнали этих героев?

• -А теперь прослушайте диалог Винни-Пуха и Пятачка. Куда собрались Винни и Пятачок?
• - Кто принял наших гостей? Как он их принял?

• - Тема нашего урока: "Мы принимаем гостей"

4 этап – Объяснение нового материала

• - Еще в незапамятные времена у многих народов образовались свои традиции гостеприимства.
• - Как вы понимаете слово "гостеприимство"? (Прием гостей, не просто прием, а радушный прием гостей.)
• - Это, ребята, целое искусство - умение сделать так, чтобы гости ушли довольными.
• - Именно гостеприимство - это, пожалуй, самая главная черта казахского народа.

• "Вместе с гостем в дом приходит свет и радость", "Гость доволен - хозяин рад",
• "Гостю щей не жалей, погуще лей", "Гостю почет - хозяину честь".

5 этап – Усвоение новых знаний «Порядок гостеприимства»

«Приглашение»

• по телефону, лично, письменно

Задание: попробуйте в устной форме пригласить своего друга на ваш праздник

• день рождения
• чаепитие
• Новый год
• Праздничный обед
• Детский праздник
• просмотр фильма

«Встреча гостей»

• - К назначенному времени должно быть все готово, а хозяин свободен, весел и прилично одет.
• Я предлагаю вам внимательно просмотреть сценку, которую подготовили наши ребята.

Инсценирование

• Нюша:

- Здравствуй, Маша, проходи,

Нашей гостьей будь.

Если хочешь, посиди,

Чтобы отдохнуть,

Если хочешь, посмотри

Красивую книжку.

Если хочешь, покачай

Плюшевого мишку...

• Федя:

- Нюшка-погремушка,

Машка-деревяшка!

У нашей у Нюшки

На носу веснушки!

У нашей у Машки

Чуб, как у барашка!

Барышни-мадамы,

Я вас брошу в яму!

«Угощение»

• - Обратите внимание на доску, найдите лишние предметы, которыми не угощают гостей. Они не должны стоять на праздничном столе.
• 4 этап "Развлечение" Игра "Салат"
• _Я предлагаю сейчас отдохнуть и поиграть в игру "Фруктовый салат".
• (По команде учителя дети меняются местами)

«Прощание с гостем»

• - Ребята, еще одна традиция гостеприимства - это умение правильно попрощаться. Я хочу, чтобы вы помогли мне. Вам нужно подобрать слова или выражения, которые мы произносим, когда прощаемся с гостями. У вас в руках листочки с вежливыми словами, но помните, что нам нужны только слова благодарности или прощания.

«Домик вежливых слов»

6 этап – Подведение итогов урока Круг «От сердца к сердцу»

• - Давайте подведем итог нашего занятия. Сегодня мы учились принимать гостей. Я вас попрошу каждого продолжить фразу: "Когда я буду принимать гостей, я буду - … уважать и угощать их, ..."